卷王學(xué)神真千金 第36節(jié)
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可是,可是,這怎么可能呢? 其他同學(xué)看見曹毅這么大反應(yīng),才意識到好像真的沒有u市五中。他們自己學(xué)校中名額也比之前預(yù)計(jì)的少了。 相反,清雅中心,這樣一個往年玩票多、高分學(xué)生少的學(xué)校,竟然忽然冒出來五個,整整五個,占了省隊(duì)總名單上的1/3! 這意味著什么? 意味著清雅中學(xué)即使是靠后的那些學(xué)生,這回竟然也考的比他們還高,以至于他們之中原本像曹毅這樣雖然靠后但幾乎穩(wěn)入選的反而沒有入選。 他們都被清雅中學(xué)的擠下來了! 老師離開了教室,剩下的同學(xué)中霎時一片嘩然。 “我可是三中的啊……”有人喃喃自語。 “前兩天考的那場,我不是還名次在中間嗎?” “怎么這回沒有我了!” 好些人都無法接受,紛紛去找?guī)ш?duì)老師再次確認(rèn)成績。 他們不僅要看成績,還要看試卷,看看到底是怎么回事! 曹毅更加茫然,他狠狠地錘了桌子一拳,轉(zhuǎn)身就走到方凱身前,抓住方凱衣領(lǐng)把人拉到角落,低聲質(zhì)問,“你們怎么做到的?” “當(dāng)然是考出來的?!狈絼P剛剛也沒想到自己入選了,他竟然也進(jìn)入國賽了! 方凱臉上掛著碩大的笑容,看著賤嗖嗖的,讓曹毅都想一腳踢過去把人踹飛。 “你們怎么考的?你們清雅不是往年就那么一兩個人!”曹毅百思不得其解。 清雅大多數(shù)學(xué)生都是一輪游,全憑興趣,頂多一個進(jìn)入國賽??墒墙衲暌豢跉饩谷怀霈F(xiàn)了四五個,這都比得上省內(nèi)其他頂尖學(xué)校了! 不是說清雅不好,而是它的學(xué)生大多數(shù)就不是要走高考和競賽這條路的,你們現(xiàn)在擠過來干什么! “好好說話,別動手動腳的?!狈絼P一點(diǎn)點(diǎn)掰開曹毅手指,“當(dāng)然是你覺得沒水平的鄭雋,我們的鄭神教出來的!” “曹毅,真是想不到啊,昨天你還在問我們鄭神水平是不是假的,今天你連我們都沒考過!嘖,幸虧早上我沒和鄭神說有你這么個人!” 他們所有人都是鄭雋講過題教出來的,曹毅連他們都比不過,還好意思嘲諷鄭神水平作假?說他們學(xué)校不行? 讓鄭雋知道有這么個人,都是抬舉了,他根本不配和鄭神做競爭對手! 他們倆的動靜很快吸引了其他清雅中學(xué)學(xué)生,大家紛紛圍過來。 “曹毅。你不會輸不起吧?” “不好意思啊,你們u市五中確實(shí)一個人都沒入選,我們清雅中學(xué)的進(jìn)了四五個?!?/br> “你的水平還不夠啊……” 大家竭力“安慰”著,但言語中或多或少有些幸災(zāi)樂禍。 誰讓你昨天要那樣說的?現(xiàn)在成績出來了,分明是你自己不行,你昨天的話純粹是無端揣測,現(xiàn)在被嘲諷幾句,活該! 曹毅聽著這些刺耳的話,踉蹌兩步走出去,失魂落魄地去看具體成績和試卷了。 這邊的工作人員很體貼,沒有在教室內(nèi)一口氣公布,讓大家想看的自己過來看,分散一下人群。 曹毅看到了自己的成績,正是他預(yù)想的那樣好??善呀?jīng)發(fā)揮出自己的最大實(shí)力了,還是沒能考過其他人! 再看其他成績,鄭雋的滿分就在最上面極其刺眼。 他依稀還能聽到隔壁有老師夸獎:“今年的第一名可真厲害,我們省能拿的名次估計(jì)得上升了?!?/br> “可不是嗎,你當(dāng)那個說她倒逼提高難度的消息是假的?聽說今年國內(nèi)外都涌現(xiàn)出來一批好苗子,之前的試卷已經(jīng)不足以測試出上限的,所以商討了肯定得再提高一下。” …… 曹毅聽不下去了。 原來他真的輸了,連鄭雋都沒正面對上,而是直接輸給了被鄭雋教出來的其他人。而鄭雋距離他又那么遙遠(yuǎn),遙遠(yuǎn)到他都以為是假的。 學(xué)生們或是失魂落魄,或是唏噓不已,進(jìn)了的更是慶幸。 他們的帶隊(duì)老師看完名單和成績可不敢就這么完了,一打聽到竟然是清雅中學(xué)拔得頭籌不說,還把校內(nèi)學(xué)生教的比他們的都好,硬生生拿走了1/3的名額,都忍不住去問柯老師: “你是清雅中學(xué)的老師吧?你好,我是o市三中的老師,請問你們是怎么培訓(xùn)的?” “我是t市九中的競賽老師,柯老師,能不能傳授一下經(jīng)驗(yàn)?” “我是u市五中的教學(xué)主管,柯老師,有沒有到我們學(xué)校來教書的想法?” …… 各個學(xué)校的老師都費(fèi)盡心思打聽著。 柯老師往年也不是沒有帶隊(duì)來搞過競賽。但真的,鮮少出過這樣好的成績。 能一口氣拿下這么多名額的學(xué)校,幾乎就是省內(nèi)數(shù)一數(shù)二的了。他們清雅中學(xué)綜合實(shí)力不算差,很多學(xué)生也能拿到國外名校offer,但集聚到這個領(lǐng)域,真就沒這么多了。 他們學(xué)校走國內(nèi)高考這條路的學(xué)生都少??!人本身就少,最后能出來多少個? 他幾乎被這些老師吹得有些飄飄然的,但十分遺憾。這個問題他也解決不了。 他就是按往年習(xí)慣教的,今年要說多了什么,無非就是讓鄭雋分享了一下經(jīng)驗(yàn),又分給她一點(diǎn)時間來教室給大家講題。 還有她硬生生靠著自己的刷題量和知識儲備逼得別人不敢不刷、不敢不學(xué)。 這些經(jīng)驗(yàn)在柯老師腦海中轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn),最后都落成了輕飄飄的一句話:多刷題。 “各位老師,謝謝大家夸獎,我真沒有跳槽的打算,但可以簡單給大家分享一下我們是怎么做到的——多刷題。你們的學(xué)生,還是刷題刷少了,學(xué)得不夠啊?!?/br> 你們要是像我們學(xué)校一樣有鄭雋這樣的學(xué)生,自己夠卷能刺激其他人,又能給他們講題,還愁什么? 可是這話聽在其他學(xué)校老師耳中,他們紛紛露出尷尬而不失禮貌的微笑,嘴里噢噢我們了解了,回頭轉(zhuǎn)身了就罵: “清雅中學(xué)的人也太過分了吧?大家學(xué)校不一樣不想分享可以理解,但糊弄你也不能拿這樣的借口糊弄??!” “多刷題?我們這些學(xué)校刷得還算少?一直以來不都是你們搞什么素質(zhì)教育還耽擱刷題時間嗎!” 這種感覺別扭的他們都形容不出來了。過去的優(yōu)勢反而被一個一直以來根本沒做到的人說還不夠,這顯然就是騙人的! 柯老師完全不知道自己“好心被當(dāng)驢肝肺”了。 這場選拔完,一些同學(xué)就得收拾行李離開。剩下的同樣收拾行李,卻是去往國賽的考試地點(diǎn)了。 當(dāng)然,在到達(dá)之前,他們也可以稍微休息玩耍兩天,養(yǎng)精蓄銳。 柯老師想起了鄭雋請假那幾天,他剛好去鄭家簽免責(zé)協(xié)議時得到的消息。 鄭雋的論文…… 他猶豫了一下,還是沒選擇現(xiàn)在告訴鄭雋。 論文發(fā)出來固然讓人高興,可知道自己父母是那樣的就太糟心了,現(xiàn)在耗費(fèi)心神去了解這些太容易影響成績。 不如就競賽全結(jié)束了再說吧,以鄭雋的實(shí)力估計(jì)拿到國一然后去和海外學(xué)生打比賽也沒問題。 到時候等她回來了,學(xué)校完全可以一起慶祝嘛! l省省會,s市內(nèi)一個高檔小區(qū)中。 一個背著書包拉著行李箱的男生進(jìn)來了。 如今正是冬季,但l省沿海,又靠近南方,不算太冷,穿薄款羽絨服和毛衣就夠了。 他關(guān)好門,脫下羽絨服外套,習(xí)慣性要開燈,忽然發(fā)現(xiàn)書房的燈亮著。 “姐,你竟然回來了?” 書房內(nèi)的魏雨涵應(yīng)了一聲,“我回來拿點(diǎn)東西。你的數(shù)學(xué)競賽結(jié)束了?” 魏鎮(zhèn)川拉著行李箱往自己房間走,一邊搖頭一邊又有些自得地說道,“還沒完全結(jié)束呢,誰讓我成績好,還得接著去參加國賽了!” 魏雨涵走出來,看著弟弟那驕傲的模樣,推了推自己的黑框眼鏡,“不要太驕傲。我看到有和你差不多年紀(jì)的女生,都不搞競賽了,直接搞科研了?!?/br> 魏鎮(zhèn)川頓時高喊,“姐,你不是在說假話吧?我不信!” “沒必要騙你,你們這些競賽,也就是小孩子玩兒的東西。知道深度學(xué)習(xí)方面怎么生成對抗網(wǎng)絡(luò)和注意力機(jī)制嗎?知道什么是自主代理和多代理系統(tǒng)嗎?知道……”魏雨涵的神情逐漸狂熱起來。 她想起了鄭雋留給她的資料,那讓人拍案叫絕的方向,扎實(shí)的數(shù)據(jù),還有精美絕倫的結(jié)論…… 競賽? 她當(dāng)年跳級時都懶得參加了! 一進(jìn)大學(xué)很快就進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室,誰還搞什么競賽! 魏鎮(zhèn)川要是在其他人家也算是格外出色的了,可惜在魏家,他姐也是高智商,襯得他從小可憐,一路被打擊長大。 聽了jiejie的話,他頓時憤憤不平地喊道,“我們搞競賽的也有特別優(yōu)秀的,她要是參加科研了絕對不差!她競賽能拿滿分,還能倒逼組委會提高考試難度……” 魏鎮(zhèn)川努力想再找出點(diǎn)論據(jù),可是他對鄭雋還不了解,搜腸刮肚也就這兩天隨便聽說的這么一點(diǎn)。 魏雨涵手上拿著資料,腳下生風(fēng)地從魏鎮(zhèn)川面前走過,聽到這話后在門口停下,輕輕地說了聲,“哦,還是競賽啊?!?/br> “姐!你不能這么過分!” “行了,你好好去玩兒吧,我得在實(shí)驗(yàn)室呆一段時間,急事找爸媽,找我就只能留言了?!?/br> 她向來沒時間看外界的信息,那些繁雜資訊只會浪費(fèi)她精力。 “我會讓你知道的!”魏鎮(zhèn)川在關(guān)門前只來得及喊了這么一句話。 他轉(zhuǎn)頭就找其他同學(xué),“有沒有清雅那邊人的聯(lián)系方式?速來,急!” 七拐八繞地加上一個,他直接就問了,“你們學(xué)校鄭雋有什么厲害的地方?快告訴我!” 他加的這個不大湊巧,不是搞競賽的,也就沒有從柯老師那里聽說鄭雋論文真的刊發(fā)的消息。 但是這位同學(xué)知道其他的:“鄭雋?我們學(xué)校學(xué)神?。∷煽兂?,高考卷那種能滿分! 能搞競賽能搞體育。競賽牛到取代老師給我們學(xué)校競賽生講課,硬生生拔高幾十分,壓過眾多高校搶下大多數(shù)參加國家級競賽名額。體育方面聽說泳隊(duì)教練求著她代表學(xué)校去沖世界紀(jì)錄。 她還天天泡在實(shí)驗(yàn)室里搞科研,聽說已經(jīng)出來很多成果了……” 這里面或多或少有些以訛傳訛夸大的部分。好比滿分的競賽而不是期中期末考試卷,被老師求著去參加比賽但真沒到世界紀(jì)錄水平,競賽沒有夸張到大多數(shù)名額,所謂的科研成果大家更是揣測。 可這樣說著厲害啊! 被求到聯(lián)系方式的同學(xué)驕傲地想著,大家不都這樣說嗎?他們學(xué)校的鄭雋,可厲害了! 他還順便把這個例子也記下來了:去參加競賽后,有人聞名已久,心生愛慕,拐著彎來求一個聯(lián)系方式,可惜被他告知具體優(yōu)秀條件后掩面而退,自愧不如。 完全不知道自己被編排成什么樣的魏鎮(zhèn)川激動地記下了這些例子,道謝后溜了。