哪怕是最高學(xué)府的京大的學(xué)生也亳不例外！筆蒾樓

    他們理直氣壯：熱愛學(xué)習(xí)跟熱愛自由并不相悖。

    而可怕的是，放假回來后第一堂課就是趙教授的。

    這下連于夢婷都忍不住嘀咕：“怎么又是趙教授？”

    教務(wù)處排課是不是故意的！每次放假回來都得面對看似好說話但其實(shí)很是嚴(yán)厲的趙教授，學(xué)生們表示真的快要過不下去啦tat

    趙教授：所以又怪我咯？

    話是這么說的，但大多數(shù)的學(xué)生還是不敢對趙教授有任何怨言，于夢婷能做的也只是小聲嘀咕，壓根不敢在面上表露出自己任何的不滿。

    所以，不管學(xué)生滿不滿意，趙教授肯定是對自己這堂課十分滿意的。

    雖然放假把學(xué)生的心思放野了，但她們基本上都能做到在課堂上稍微收收心思，確保在課堂期間做到認(rèn)真和專注，他這個做老師的，十分欣慰呀！

    當(dāng)然，如果乖乖仔學(xué)生當(dāng)中沒有一個頻頻走神的就更好了！

    趙教授自認(rèn)為自己是個講道理的老師，決定下次重點(diǎn)關(guān)注一下這位賀同學(xué)的作業(yè)，至于剛剛在課堂上走神這件事，他就暫時先放過。

    賀知節(jié)不知道自己已經(jīng)被趙教授鎖定為重點(diǎn)觀察對象了。

    他不僅不知道，還自己主動找上了門。

    國慶假期結(jié)束之后，他的同學(xué)們終于沒有再創(chuàng)作欲望高漲，讓他抓住了可以單獨(dú)跟趙教授進(jìn)行交流的機(jī)會。

    賀知節(jié)沒有猶豫，帶上自己最新寫的現(xiàn)實(shí)向短篇小說去找趙教授了。

    趙教授覺得挺稀奇。

    他接過了小伙子的稿件，一目十行地看了起來。

    看完之后，他的神情有些許地復(fù)雜：“《文藝》是偏美文類的刊物，刊登的文章除了賞析，更多的還是散文詩歌，你怎么會寫一篇小說？”

    賀知節(jié)撓了撓頭，謙虛道：“因?yàn)檫@篇小說我寫起來比上次的賞析更順利點(diǎn)，不敢奢望上《文藝》，老師你看有別的刊物，我也是很樂意的?！?/br>
    想想在《文藝》上別具一格開天辟地頭一遭刊登一篇小說，這是多么榮譽(yù)的事情??！比祝禾在上面發(fā)賞析有面子多了！

    趙教授聽了他的話，表情更是復(fù)雜了啊。

    好在教書育人這么多年，他也掌握了一些話術(shù)，無語凝噎了沒有多長時間，還是撿出了一些可以說的話。

    “創(chuàng)作有的時候的確是分領(lǐng)域的。”趙教授點(diǎn)點(diǎn)頭，又仿佛是不經(jīng)意間，問，“你平時是看劉平鐵的書多嗎？”

    賀知節(jié)的閱讀面的確很廣，他也很自豪這件事，趙教授問了，他當(dāng)然是毫不猶豫點(diǎn)頭：“對，我最近在看他的《鄉(xiāng)村二十年》，寫得很具有現(xiàn)實(shí)意義，哪怕我從來沒有接觸過農(nóng)村的事物，看完他這本書后，在腦海中也能勾勒出一個鄉(xiāng)村的面貌來?！?/br>
    趙教授看賀知節(jié)坦然的態(tài)度，一時之間還真的不好把握自己這個學(xué)生到底是戲演得好還是真的無知。

    雖然這兩者都不是啥好事。

    心里嘆了一口氣，教書育人嘛，趙教授心里還是有份責(zé)任在的，肯定不能眼睜睜地看著一個好學(xué)生走上歧途。

    “你是城里人？怎么會想到寫鄉(xiāng)村呢？”趙教授把賀知節(jié)的稿子交還給他。

    賀知節(jié)有些手足無措，他以為自己跟趙教授相談甚歡，投稿的事情十有八九，怎么突然就把稿件還給自己了？他內(nèi)心惶恐，不愿意接受后面可能發(fā)生的事兒。

    茫然的眼神望向了趙教授，更是讓教授嘆息嘆息再嘆息。

    “你們的覃教授在寫作課上應(yīng)該講過，文學(xué)創(chuàng)作都是從模仿開始的?！壁w教授也是漢語言出身的，自然對這個理論十分熟悉，“可若是想要作品能被稱之為作品，就不能僅僅是模仿，我們需要有自己的東西。”

    “賀同學(xué)，我在此之前并不知道你最近在看《鄉(xiāng)村二十年》，可我看了你的文章后卻能精確地指出劉平鐵這個名字?！?/br>
    說完，他最后一針見血：“或許你自己還沒有意識到，你的確擁有不錯的寫作能力，但至今還沒有屬于自己的寫作意識。”

    意思是，賀知節(jié)擁有技能，但并沒有思想，他的創(chuàng)作都是干巴巴的寫作而已。

    賀知節(jié)之前猜測的也沒有錯，趙教授在看過他寫的賞析后，很快就想到了祝禾被《文藝》刊登的那兩篇，當(dāng)時他是以看待作業(yè)的眼光來看賀知節(jié)的賞析的，就沒有多說什么，只批改了一下。

    可現(xiàn)在，賀知節(jié)拿著他的小說上來求指教和投稿了，趙教授當(dāng)然不可能再誤解，也就不可能再放任賀知節(jié)一條道路走到黑。

    看著這位學(xué)生還是愣愣的樣子，趙教授稍微收回了一下自己嚴(yán)肅的態(tài)度，跟他說：“我知道，你們都是千軍萬馬過獨(dú)木橋才來到我們京大的，應(yīng)試教育最講究提分效率，創(chuàng)造性反而被忽視了，也就養(yǎng)成了你們習(xí)慣性用寫卷子那套來對待大學(xué)課堂的學(xué)習(xí)，而越是分高越有可能出現(xiàn)這種現(xiàn)象?！?/br>
    “這不是你們的錯，而我們也還有四年的時間來糾正這個習(xí)慣，能發(fā)現(xiàn)問題才是最好的，怕就怕發(fā)現(xiàn)不了問題?！?/br>
    “我不否認(rèn)你的優(yōu)秀和能力，但每個人都擁有自己的發(fā)展空間，我還是希望你能夠找到你那個空間的。”

    賀知節(jié)算是班上比較愿意來找趙教授的學(xué)生了，之前他就覺得這個學(xué)生很愛掉書袋，這不是什么大毛病，幾乎所有剛進(jìn)入大學(xué)的學(xué)生都有這個問題，別問，問就是模板議論文寫多了。

    趙教授也無意去批判應(yīng)試教育，針對當(dāng)下的國情，應(yīng)試教育的確是最合適的選擇，就跟他說的一樣，反正有大學(xué)四年可以糾正過來。

    趙教授算是掏心掏肺對賀知節(jié)了，但他并不知道，他這一番話，直接就激起了賀知節(jié)內(nèi)心深處一直在自我欺騙的另外一件事——《折劍》真的不是抄襲嗎？

    賀知節(jié)一直在用《折劍》取得的好成績來自我麻痹，不斷自我強(qiáng)調(diào)這不是抄襲，可一個人越是缺什么才會越是強(qiáng)調(diào)什么。

    其實(shí)內(nèi)心一直就有一道聲音在跟他說：不要再這么厚顏無恥了，抄襲就是抄襲，還狡辯什么呢？

    這話可真是刺耳，賀知節(jié)一點(diǎn)都不想聽到。

    可聽不聽得到，卻由不得他！

    恍恍惚惚從趙教授處回到宿舍，打開了電腦登錄了作者后臺想要在網(wǎng)文事業(yè)上尋求認(rèn)同的賀知節(jié)被擊潰了。

    第100章 鶴鳴

    擊潰賀知節(jié)的第一點(diǎn)，他當(dāng)日的收入直接砍半了！

    按道理說，文章連載越長，收入肯定會越高，畢竟收費(fèi)的章節(jié)越來越多了。

    可他收入下降是事實(shí)。

    賀知節(jié)不愿意相信，沒忍住去聯(lián)系了編輯。

    【祝賀：我的日收直接下降了一半，這太不正常了吧。】

    后面那句賀知節(jié)忍住了沒有問出口——是不是你們網(wǎng)站卡了我的收入？

    他知道現(xiàn)在要靠編輯排榜，很多流量全要靠平臺來推送，自然不敢輕易得罪平臺。

    【編輯山河：連載文收入下降其實(shí)是很正常的，你的文如果質(zhì)量出了問題就會被讀者拋棄，你檢查一下是不是最近寫的更新水文了？】

    【編輯山河：你可以去看看《山河》，看完回來你就明白了?！?/br>
    單純的質(zhì)量下降可能還不會直接影響到收入，因?yàn)闆]有替代品，人們可能還會硬著頭皮追這本書，可一旦出現(xiàn)了替代品，那結(jié)局就完全不一樣了。

    山河認(rèn)為，祝賀倒霉就倒霉在，他居然碰到了一本質(zhì)量甩開他無數(shù)倍的《無問》。

    可惜，這本書沒有流入他們編輯組，不然山河肯定也是要搶著簽下來的。

    不過，山河評估過了，他覺得祝賀的文筆不比有鶴鳴的差，只要祝賀找對方向，超過對方也不是沒有可能。

    這么一想，山河還是很愿意給祝賀一點(diǎn)指點(diǎn)的。

    賀知節(jié)感覺山河說的這話，他好像看明白了，又好像沒有看明白。

    什么質(zhì)量下降？祝賀重新看了一遍自己更新，文筆依然優(yōu)秀，跟市面上許多口水話網(wǎng)文完全不同，這樣的小說怎么可以說是質(zhì)量下降？山河到底有沒有正常的審美評價體系？！

    還有這個什么《無問》的！又是哪里冒出來的家伙？！難道是因?yàn)樽约簩懙奶昧?，這么快就出現(xiàn)了抄襲的人？

    想到這里，賀知節(jié)也不免心里犯嘀咕——難道真的是因?yàn)槲页u了所以遭到了報(bào)應(yīng)，于是現(xiàn)在就有人來抄襲我了？

    但他的心理防御機(jī)制根本就沒有辦法接受“抄襲”這兩個字，剛想了個開頭就自動逃避，然后手忙腳亂地去搜索了《無問》。

    “問仙問道皆無問?！?/br>
    開篇直接就一段描寫，輕易地就把賀知節(jié)帶入到了書中的世界，衣袂帶風(fēng)，仙氣飄飄。

    賀知節(jié)本來是抱著來看看這本書是怎么抄襲自己的心理來看的，結(jié)果才看了個開頭，就完全忘了這件事，直接沉浸在《無問》的世界當(dāng)中了。

    僅僅是在《靈氣復(fù)蘇》中作為配角出現(xiàn)的老祖宗都可以讓賀知節(jié)喜愛到寫同人文的程度，更別說喬之慕作為絕對主角的《無問》了。

    賀知節(jié)又感受到了那種被擊中的感覺，比《靈氣復(fù)蘇》來得更盛更強(qiáng)烈。

    看著《無問》，看著作者名“有鶴鳴”，賀知節(jié)卻莫名認(rèn)為，這本書的作者應(yīng)該是祝福才對。

    明明沒有任何證據(jù)，他卻以直覺開始篤信，祝禾都不知道賀知節(jié)對自己的文風(fēng)這么有研究。

    原來，老祖宗的人格魅力，的確要由祝福來寫才最到位。

    賀知節(jié)一下子就失魂落魄了起來。

    他想起了趙教授說的話，他說，自己光有寫作能力，沒有寫作思想。

    這話對嗎？賀知節(jié)不想承認(rèn)。

    可是他作為另一個老祖宗的創(chuàng)作者，比誰都能清楚地認(rèn)知到，他的老祖宗畫虎不成反類犬，而在《無問》中的喬之慕，不僅在本書具有非凡的人格魅力，甚至在一定程度上還可以豐富《靈氣復(fù)蘇》當(dāng)中老祖宗的人設(shè)。

    “輸”這個字帶來的挫敗感立馬就席卷了賀知節(jié)，他看著《無問》評論區(qū)熟悉的id，不知道怎么的，居然哭了。

    同宿舍的班長這時正好從外面回來，他剛?cè)フ伊粟w教授，得到了一個好消息，臉上都帶著笑的，但進(jìn)來后看到賀知節(jié)在哭，立馬就收斂了自己的笑容。

    他兩三步走到了賀知節(jié)邊上，沒有去窺視舍友的電腦屏幕里顯示的內(nèi)容，但卻十分關(guān)心問道：“老賀，你怎么了？”

    班長平時跟賀知節(jié)的來往并不多，跟專業(yè)成績只能排到中間位置的幾個舍友來說，沖進(jìn)前十的賀知節(jié)無疑是他們認(rèn)知當(dāng)中的學(xué)霸。

    學(xué)渣和學(xué)霸之間是有一層沒人注意到但的確存在的壁的。

    但就是這樣熟悉又陌生的關(guān)系，班長也有注意到，新學(xué)期開學(xué)以來，老賀有點(diǎn)變得奇奇怪怪。

    他雖然是班長，但為了自己的頭頂為數(shù)不多的頭發(fā)，平時是沒有多管閑事的愛好的，所以哪怕是注意到了，也沒有問什么，只稍微記在了心里。

    呃，班長可能是不知道，有的時候多管閑事是不需要付出行動的，記在心上這種cao心選項(xiàng)也很容易讓他掉頭發(fā)的。

    賀知節(jié)聽不清楚班長在說什么，就自顧自在哭，他真的覺得自己太委屈了，來到京大之后可以說是做什么都不順利。

    喜歡上一個女孩子，結(jié)果被女孩子的舍友嘲諷，想要在學(xué)業(yè)上有所建樹，結(jié)果被一堆女孩子壓著，現(xiàn)在好不容易在一個全新領(lǐng)域看著要有自己的成績時，又出現(xiàn)了一個女的攔路！

    為什么?。克姆笡_嗎？

    賀知節(jié)也不覺得自己有什么得罪女人的地方，反而還做到了三百六十度無死角尊重女性，怎么就沒有哪個女的能尊重尊重自己呢？

    他都快要自閉了，什么包袱都沒記住，當(dāng)著舍友的面哭得稀里嘩啦的。

    班長發(fā)誓，他是真的很不想多管閑事的，但誰讓賀知節(jié)真的哭得天崩地裂肝腸寸斷呢？

    “老賀，你跟咱們宿舍幾個平時也沒什么交流，很多事心里憋著也不好，咱們能有緣分成為舍友，那就是好兄弟了，真的有難過的事兒，你可以跟我們說。”

    班長不知道自己這話說的真的很男mama。

    但是賀知節(jié)的確在他身上看到了mama的影子。

    于是，他沒有忍住，真的抱著班長的腰大哭了起來。