少女平穩(wěn)的步伐一頓。

    收回能力，趙清寫看向羞成緋紅色的寶石，莞爾輕笑，“咦？直球？難得。”

    “……”法杖不想說話。

    “不過，能聽到你這么說，我很高興哦法杖君?！?/br>
    “就算是我，聽到被夸好看時(shí)也會(huì)開心的?！壁w清寫取過背后的法杖，溫柔地?fù)崦卵?，彎起眼眸，“尤其是來自于你，我的好搭檔?！?/br>
    “……哼！你能這么說的話，就算是高、高貴的法杖，也很滿意！”

    趙清寫沒忍住，笑出了聲，正要伸手繼續(xù)逗一逗它，余光忽然捕捉到什么東西極快地從cao場(chǎng)一角飄過。

    她立刻定睛看去。

    漆黑朦朧夜色中，少女靈動(dòng)的眸子里，只捕捉到了一片灰色透明的衣角。

    作者有話說：

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    第33章、四角游戲

    “法杖君, 你有沒有看到那邊飄過去什么東西？”

    緋紅色的寶石扭捏轉(zhuǎn)了一圈，法杖飄離她的指尖，心思卻大半不在這個(gè)問題上, “沒、沒有?！?/br>
    自己看錯(cuò)了？

    烏漆嘛黑的夜晚，趙清寫也不具備余欣獸類異能的那種夜視能力，因此只能懷著幾分狐疑, 多留了個(gè)心眼, 權(quán)且先找到黎橙。

    匯合后, 兩人打開面板，還有些驚奇地發(fā)現(xiàn)覺醒人數(shù)那欄的數(shù)字也發(fā)生了一點(diǎn)變化。

    【已覺醒玩家數(shù)：4/9】

    是哪個(gè)玩家大半夜的找回精神錨點(diǎn)了？

    沒有細(xì)究，成功拿到考核結(jié)果的兩人急忙趕去教學(xué)樓。

    剛趕到指定地點(diǎn), 兩人差點(diǎn)被一團(tuán)從黑暗中沖出的不明生物撞個(gè)人仰馬翻。

    “是你？”險(xiǎn)些一個(gè)影子刺穿過去的黎橙看清樓汀白的標(biāo)志黃毛, 停下手，“冒冒失失, 大半夜嚇?biāo)纻€(gè)人?！?/br>
    “那個(gè)！我……嘔！”

    樓汀白一臉菜色，艱難地扒拉開兩人，跑到走廊，干嘔了好一陣子才緩過力氣。

    “該死的音樂教室?！睒峭“滓黄ü勺诘厣? 蜷縮起身子, 痛苦面具, “全是精神污染。嘔！”

    “小可憐?！?/br>
    趙清寫憐愛地摸了把他的狗頭，“所以經(jīng)此磨難的你成功拿到什么獎(jiǎng)勵(lì)了嗎？”

    “喏, 美育教育考核結(jié)果?！?/br>
    樓汀白有氣無力地丟出一張表，晃了晃。

    “我在等你們的時(shí)候聽到有音樂聲，走過去的時(shí)候觸發(fā)了一個(gè)叫做‘德智體美勞教育’的支線任務(wù)。不過目前我只完成了其中一個(gè), 也沒得到除了這張表外的其他東西?！?/br>
    至于考核過程, 樓汀白把腦袋埋進(jìn)臂彎作鴕鳥狀, 明顯不想回想。

    “美育考核？我們要去！”

    簡(jiǎn)述了下她們的體育考核觸發(fā)點(diǎn)，黎橙拉起趙清寫就要匆匆趕去活動(dòng)樓五樓，結(jié)果被樓汀白一句話釘在原地。

    “我離開的時(shí)候，那些學(xué)生就已經(jīng)全部消失了。我覺得，它應(yīng)該已經(jīng)不再是任務(wù)刷新點(diǎn)了?！?/br>
    緩了緩，他扶著墻慢慢站起來，“而且，承受精神污染的能力并不與異能者的武力值掛鉤，擅長(zhǎng)打架的并不一定能很好對(duì)付，兩位小jiejie最好仔細(xì)考慮。”

    這方面趙清寫倒沒什么顧慮，不過也沒有貿(mào)然托大，兀自想了想，“這么說的話，這個(gè)支線任務(wù)可以合作，但最后的獎(jiǎng)勵(lì)應(yīng)該還是分屬個(gè)人，否則，這種支線任務(wù)應(yīng)該是團(tuán)隊(duì)模式共享完成才對(duì)?！?/br>
    “或許是關(guān)系到表現(xiàn)分?！?/br>
    黎橙表示：“你過了那么多副本，應(yīng)該躺帶皆有吧？有時(shí)要是在非對(duì)抗性副本里，自己哪怕劣勢(shì)了，碰上想賺表現(xiàn)分的大佬，那完全可以咸魚著就摸過去?！?/br>
    “嗯？”

    黎橙沒繼續(xù)這個(gè)話題，視線被奇怪地吸引走了，“這個(gè)副本里道具被禁了好多，你這是什么？自制的藥嗎？”

    樓汀白點(diǎn)頭，像吃糖豆似的嚼得嘎嘣脆，“我朋友游戲里外都是醫(yī)生，他知道我的san值跟紙糊的差不多，所以根據(jù)我的體質(zhì)專門配置的?！?/br>
    黎橙露出羨慕的眼神。

    恢復(fù)了些元?dú)獾臉峭“着呐钠ü烧酒鹕恚纸o出一份情報(bào)，“不止這個(gè)美育教育，在那之前，我還陪這群家伙玩了次筆仙游戲?！?/br>
    他從物品欄中拿出一樣?xùn)|西。

    “這是筆仙游戲后的獎(jiǎng)勵(lì)。”

    借著走廊昏暗的光，趙清寫看清了。

    那是一張破舊的殘片，看起來年代久遠(yuǎn)，像是曾經(jīng)飽浸鮮血，以至于已經(jīng)發(fā)黑卷邊。

    拿起來湊到眼皮子底下，才能艱難分辨出殘片上好像勾勒著什么線條，標(biāo)著箭頭和方位。

    “像是……地圖？”趙清寫說出了自己的猜測(cè)。

    “昂。這差不多能確定是合作通關(guān)向的了吧?！睒峭“琢嗥饸埰读硕?，“主線要求順利離開天予初中，支線任務(wù)又掉落地圖碎片——那我是不是可以理解為，這個(gè)地方像表里世界一樣，白天的校園都是假象，我們要按照地圖走，才能找到真正的出口啊。”

    “那我們最好要在本周六到來前，拼出完整的地圖?！?/br>
    趙清寫將她們?cè)谒薰苁业陌l(fā)現(xiàn)推測(cè)一并告知，“不知道是不是所有支線任務(wù)都掉落地圖碎片，我們抓緊時(shí)間?！?/br>
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