語(yǔ)文和英語(yǔ)還是按照蘇從意自己的進(jìn)度來(lái)，陳聽(tīng)晏主要負(fù)責(zé)提數(shù)學(xué)理綜。他不僅對(duì)各科知識(shí)點(diǎn)做了很詳細(xì)的歸納梳理，而且復(fù)習(xí)節(jié)點(diǎn)從近拉到遠(yuǎn), 一天、一周、一個(gè)月、一學(xué)期需要走多少進(jìn)度, 大綱里列的清清楚楚。

    陳聽(tīng)晏沒(méi)有正經(jīng)地幫人補(bǔ)過(guò)課，所有科目他都是一半自學(xué)一半跟老師。

    這種方法顯然不適合蘇從意。

    所以他讓蘇從意白天跟課堂進(jìn)度, 不理解的知識(shí)點(diǎn)和題目就抄下來(lái)，晚上回家他再掰碎了給她講。

    考慮到基礎(chǔ)差距, 他甚至把知識(shí)點(diǎn)一路追溯回初中, 保證她能聽(tīng)懂吃透。

    蘇從意坐在閣樓里，只是聽(tīng)陳聽(tīng)晏簡(jiǎn)單介紹完復(fù)習(xí)計(jì)劃, 心里原本對(duì)高三的抗拒和迷茫就減弱不少。

    前途變得清晰可見(jiàn)。

    還沒(méi)正式開(kāi)始, 她已經(jīng)熱血沸騰了，有種下一秒會(huì)被陳聽(tīng)晏帶飛的錯(cuò)覺(jué)。

    “那現(xiàn)在開(kāi)始吧?！?/br>
    陳聽(tīng)晏沒(méi)給她留太多幻想的空間, 翻出她考完的卷子，從數(shù)學(xué)講起。

    一旦涉及到學(xué)習(xí)和考試方面, 少年的氣場(chǎng)就變得和平時(shí)不太一樣。

    冷靜，從容，運(yùn)籌帷幄。

    再?gòu)?fù)雜難懂的題目到他手里, 筆桿在指間轉(zhuǎn)上兩圈, 就找出突破口, 該變公式變公式, 該畫(huà)圖像畫(huà)圖像。

    輕而易舉。

    他好像根本不用思考。

    蘇從意算是徹底見(jiàn)識(shí)到了, 岱宗尖子生的變態(tài)程度。

    幸好變態(tài)沒(méi)想碾壓她, 一直在遷就她。

    講完試卷上的錯(cuò)題, 陳聽(tīng)晏圍繞核心點(diǎn)自己給她出題。

    他有意照顧她的水平, 出的題不難, 但數(shù)學(xué)和理綜最重要的一點(diǎn)就是懂得變通。蘇從意有時(shí)候靈光一現(xiàn)醍醐灌頂，有時(shí)候又半夢(mèng)半醒轉(zhuǎn)不過(guò)彎，同樣的坑跳進(jìn)去兩三次。

    陳聽(tīng)晏從來(lái)沒(méi)有不耐，她一種方法聽(tīng)不懂，他換另一種方法繼續(xù)教。

    反正他基礎(chǔ)特別好，知識(shí)框架體系龐大又牢靠，絕對(duì)不會(huì)被她稀奇古怪的錯(cuò)誤思路帶跑偏。

    這樣兩個(gè)星期下來(lái)，蘇從意覺(jué)得整個(gè)人都得到了知識(shí)的洗禮和升華，數(shù)學(xué)老師留在黑板上的拓展提升大題，她竟然能半算半推地解出來(lái)了。

    理綜測(cè)驗(yàn)也破天荒地過(guò)了二百。

    雖然只是一次晚自習(xí)小測(cè)，但嘗到甜頭，蘇從意的學(xué)習(xí)熱情空前高漲。

    漫畫(huà)不看了，零食不吃了，下課也不出去浪了，老老實(shí)實(shí)待在位置上，抱著陳聽(tīng)晏給她挑的題集寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，用完的演算紙塞滿半個(gè)桌洞。

    八班一眾學(xué)生震驚不已，不知道這姑娘吃錯(cuò)了什么藥。

    “蘇蘇受什么刺激了？”

    后桌女生用筆蓋戳戳趙悅悅，小聲問(wèn)，“她怎么跟走火入魔了似的？”

    趙悅悅也著實(shí)沒(méi)想到蘇從意動(dòng)真格的。桌角那張便簽紙上，cty三個(gè)字母縮寫(xiě)被描了又描，心思不言而喻。

    嘖嘖兩聲，趙悅悅轉(zhuǎn)頭反問(wèn)：“聽(tīng)說(shuō)過(guò)為愛(ài)考清華不？”

    后桌：“?。俊?/br>
    “讓她給你表演一個(gè)。”

    “……”

    中午倪焦來(lái)找蘇從意吃飯。

    柯溱打完菜回來(lái)，見(jiàn)餐桌對(duì)面的人低著頭，專心致志地夾起一根根土豆絲，在平整的白米飯上擺圖形。

    柯學(xué)渣發(fā)出不解的疑問(wèn)：“她又在犯什么?。俊?/br>
    “聲音小點(diǎn)。”

    倪焦挑著青椒，波瀾不驚，“不要影響人家畫(huà)帶電粒子運(yùn)動(dòng)圖?！?/br>
    柯溱：“？？”

    忽視掉柯溱那張黑人問(wèn)號(hào)臉，蘇從意畫(huà)完圖形，把土豆絲就著米飯一起扒進(jìn)嘴里，邊嚼邊端著餐盤起身。

    倪焦抬頭：“這就不吃了？”

    “嗯嗯。”蘇從意鼓著腮幫含糊不清，“我回班把剩下的題寫(xiě)了?！?/br>
    眼睛盯著蘇從意離開(kāi)的方向，柯溱用肩膀撞了下倪焦。

    “焦哥，賭不賭？”

    “什么？”

    “這種癥狀最多持續(xù)一個(gè)月?！笨落趭A起顆玉米粒，扭頭沖倪焦挑眉，“一個(gè)月后，保準(zhǔn)打回原形?！?/br>
    他從小和蘇從意一起長(zhǎng)大，幼兒園就待在一起，簡(jiǎn)直太了解她了。

    三分鐘熱度，花心又散漫。

    想到哪兒是哪兒，說(shuō)變就變。

    根本不可能長(zhǎng)久固定一種模式。

    事實(shí)證明，十七年的青梅竹馬不是白當(dāng)?shù)??？落诘拇_猜對(duì)了。

    十月中旬，一中各個(gè)年級(jí)開(kāi)始期中考試。考試前夕陳聽(tīng)晏沒(méi)像平時(shí)抓那么緊，簡(jiǎn)單帶她復(fù)習(xí)了一下。

    交代她早點(diǎn)休息。

    這是第一次正式檢驗(yàn)她努力成果的機(jī)會(huì)，蘇從意怎么可能早點(diǎn)睡。在閣樓里對(duì)著陳聽(tīng)晏點(diǎn)頭如搗蒜，回到臥室關(guān)上門，擰亮小臺(tái)燈繼續(xù)學(xué)。

    一晚上只睡五小時(shí)，腦子卻異常清醒，甚至有種即將大展身手的亢奮。

    學(xué)渣逆襲排行榜第一、論壇爆炸的場(chǎng)面在腦子里上演了不下十遍。

    坐公交車上學(xué)的路上，她連去主席臺(tái)演講要先邁哪只腳都想好了。

    語(yǔ)文很簡(jiǎn)單，數(shù)學(xué)也中規(guī)中矩。

    一切順利。

    結(jié)果到了第二天的理綜，蘇從意猝不及防地一頭栽進(jìn)天坑里。

    期中考試是學(xué)校自己出題，但誰(shuí)也沒(méi)想到一中在考試前，很狗地從西海私立挖了個(gè)要退休的資深教師過(guò)來(lái)。

    老爺子年年給市聯(lián)考題庫(kù)把關(guān)，聽(tīng)說(shuō)被授任組長(zhǎng)，一張理綜卷子出的大刀闊斧，難度飆升，直逼競(jìng)賽卷。

    試卷發(fā)下來(lái)十分鐘，考場(chǎng)里硬是沒(méi)人敢動(dòng)筆，嘩啦啦地翻著卷子，企圖在一堆火星符號(hào)里找出幾個(gè)漢字。

    【%#@#磁場(chǎng)#%*負(fù)荷%……】

    第三次讀題失敗后，蘇從意壓下心中一絲不妙，開(kāi)始瘋狂回想腦子里關(guān)于這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的蛛絲馬跡，以及陳聽(tīng)晏之前講題時(shí)對(duì)她說(shuō)過(guò)的話。

    他說(shuō)：蘇從意，做題不許啃指甲。

    他說(shuō)：也不許薅頭發(fā)。

    他說(shuō)：擦擦口水，一道題你睡半小時(shí)了。

    ……

    美好回憶結(jié)束。

    蘇從意平心靜氣地拿起筆，緩慢地在第一題底下圈上選項(xiàng)c。

    然后。

    ccccc。

    一路擺爛。

    一門理綜難倒英雄漢，從走廊到食堂全是學(xué)生吐槽。

    趙悅悅對(duì)了一圈答案，發(fā)現(xiàn)大家五花八門各蒙各的，誰(shuí)也不服誰(shuí)，索性放棄，抽出作文模板，準(zhǔn)備把剩下一點(diǎn)希望寄托在下午的英語(yǔ)上。

    過(guò)了一會(huì)兒，她那沉迷于考清華走火入魔的同桌拎著小水杯回來(lái)了。

    趙悅悅給她讓位置，順口問(wèn)：“考的怎么樣？”

    蘇從意保持沉默。

    她從桌洞的一堆演算紙里扒拉出塵封許久的漫畫(huà)周刊，吹了吹封皮上薄薄一層灰，淡定地?cái)傞_(kāi)在桌面上。

    見(jiàn)這人頭頂散發(fā)出一圈優(yōu)雅從容的佛光，趙悅悅肅然起敬：“看來(lái)是沒(méi)有問(wèn)題了，茍富貴勿相忘！”

    “不?！碧K從意翻一頁(yè)漫畫(huà)，頭也不抬，“我只是覺(jué)得，清華對(duì)我而言還是有那么些些難度的?！?/br>
    她說(shuō)著，伸出拇指和食指，淺淺比劃了一下‘些些’的距離，而后繼續(xù)道，“要不讓陳聽(tīng)晏自己去清華吧，我考北大算了，北大也還行?！?/br>
    “……”

    兩所頂尖學(xué)府被她說(shuō)得像烤地瓜，趙悅悅深吸一口氣，抄起英語(yǔ)筆記本啪地拍到她頭頂，“做什么白日夢(mèng)呢，趕緊滾起來(lái)把作文默了！”

    英語(yǔ)對(duì)蘇從意而言很簡(jiǎn)單，一是題型固定，二是她詞匯儲(chǔ)備足夠。

    岱宗出題組老師還算有良心，沒(méi)給特別難的完形填空，蘇從意順順當(dāng)當(dāng)?shù)貙?xiě)完作文，提前交卷走人。

    期中考試結(jié)束，一中休假半天。

    蘇從意考場(chǎng)出的早，校道上沒(méi)有幾個(gè)人。她一路上都在糾結(jié)等會(huì)兒到了車站，怎么對(duì)陳聽(tīng)晏狡辯。

    好在老天待她不薄，不忍心她糾結(jié)太久，還沒(méi)到車站就被人截了。

    少年站在天橋上的樹(shù)蔭底下，正百無(wú)聊賴地?fù)沃駠鷻?，看荷花池里游過(guò)的魚(yú)，顯然等了有一會(huì)兒了。

    余光瞥見(jiàn)她，陳聽(tīng)晏轉(zhuǎn)身走過(guò)來(lái)。

    那張冷淡又好看的臉距離自己越來(lái)越近，蘇從意不知道為什么有點(diǎn)腿軟，緊張的肚子都開(kāi)始疼了。

    腦中一瞬間冒出無(wú)數(shù)借口。

    “我沒(méi)想蒙c但我真看不懂”“我媽喊我回家吃飯我先走了”……

    兩句話在腦子里反復(fù)橫跳，等到陳聽(tīng)晏站在她跟前，她轉(zhuǎn)頭就想跑。

    被人從后面揪住校服衣領(lǐng)。

    “怎么了？”陳聽(tīng)晏莫名其妙，“好端端的跑什么？”

    “……沒(méi)有?！?/br>