周圍是小朋友哭得撕心裂肺我不要上學(xué)，而家長則在沒心沒肺地拍照錄像，甚至不顧形象哈哈大笑。對比之下，安安睜著如小鹿般濕漉漉的眼睛，滿懷期待地看著他，就顯得格外乖巧，惹人憐愛。

    司行簡看了眼一直在拍攝的小助理，此時卻有一個惡趣味的想法。不，爸爸只是要見一下老師，開家長會，馬上就走了。

    他已經(jīng)準備好要怎么哄崽崽了，卻見安安只是抽噎了一下，我，我可以和爸爸一起嗎？

    司行簡忍不住親了崽崽的臉蛋，你怎么可以這么乖？又拿了濕巾給他擦臉，崽崽當然要一起了。爸爸下午會早早來接你的。

    當司行簡抱著安安找到教室，引起了一陣輕微的sao動。家長還好，只是低聲驚呼一下，即使有司行簡或安安的粉絲，在孩子們面前也因為要注意形象比較克制。最多悄咪咪地把本來在拍自己孩子的手機往門口方向移動。

    但小朋友們的反應(yīng)就要直白熱烈得多，哇，是大明星！那個是安安嗎？我在電視上看到他了！哇！有幾個外向膽大的小朋友甚至走到司行簡旁邊，仰著脖子問：你是電視上的安安嗎？

    司行簡把安安放下，去和小朋友們打個招呼好不好？

    安安經(jīng)過和椰子他們的相處，已經(jīng)比之前開朗多了。他向前走兩步，你們好，我叫司予安，你們可以叫我安安。

    安安你好！我叫木子。我叫......

    看安安已經(jīng)開始融入小朋友們，司行簡心里默默嘆了口氣。崽崽已經(jīng)開始交上朋友了，他要怎么和家長們打好關(guān)系呢？

    他向已經(jīng)圍坐成半圓的家長們點頭致意，然后坐在邊上還空著的小板凳上。一雙大長腿委屈地蜷著，顯得憋屈又乖巧。

    那個，安安爸爸，我們之前建了個家長群，要不要拉你進來？旁邊一個年輕mama似乎有點不好意思地向司行簡詢問道。但她內(nèi)心已經(jīng)一直在土拔鼠尖叫了：啊啊啊他真人太好看了！皮膚好好！他坐我旁邊了，我要不要搭話？然后終于想到一個正當理由不會像是沒話找話。

    某些人表面淡定，一副熱心知禮的家長模樣，其實已經(jīng)腦補完了該怎么向群里的小姐妹炫耀了。

    謝謝。司行簡掏出手機，掃碼進群，并把昵稱改成司予安爸爸。

    這種感覺頗為新奇，以前即使有各種稱呼或名號，但都還是他自己的一個代號而已?，F(xiàn)在卻要用另一個人的名字作定語。

    司予安的爸爸？

    這稱呼還挺不錯，他不再是孤零零一個人了。

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    作者有話要說：

    申簽過了，馬上過年，發(fā)個紅包給小可愛們沾沾歐氣

    本章下二分評有紅包哦

    下次更新更新時發(fā)

    （要是沒有評論，小生就偷偷刪掉這段作話）

    第17章我靠兒子成頂流（十六）

    幼兒園小朋友的開學(xué)典禮兼家長會比較隨意，在輕松熱鬧的氛圍中很快就結(jié)束了。

    到了家長和小朋友分別的時候。

    一堆小蘿卜頭涌向門口，哭著要回家。司行簡仗著身高優(yōu)勢看到夾裹在其中的安安，他茫然地轉(zhuǎn)著腦袋看看周圍剛認識的小朋友忽然開始嚎啕大哭，又抬頭找爸爸，然后眉頭一皺，似乎也在醞釀情緒準備融入新伙伴。

    司行簡做了個加油的手勢，然后和崽崽揮手告別，打斷了安安的施法。就見崽崽擠在一群團子中間艱難地伸出自己的胳膊揮了揮，爸爸再見！

    等家長們離開后，有的小團子還在真情實感地哭著，有的團子見眼淚無用就在老師的安慰下止了哭聲。只有安安旁邊的木子與眾不同，mama一離開視線，他就停止了干嚎，還恨鐵不成鋼地問安安：你怎么不哭啊？

    ?。繛槭裁匆?？安安正對小伙伴的變臉驚詫不已，聽到他的問題更加迷惑了。

    你沒聽說過嗎？會哭的孩子有糖吃。你要騙騙他們，讓他們覺得你不喜歡來幼兒園，這樣他們?yōu)榱撕迥悖蜁o你買很多玩具和零食。木子很得意地給小伙伴分享自己的小心機。

    木子拉著安安，不屑地撇了周圍還在哭鼻子的小朋友一眼，幼稚。和安安一起坐在小板凳上，給他看自己書包里的東西，這些都是mama給我買的。

    可是，我不哭，爸爸也會給我買好多東西。安安也拿出書包和小伙伴分享。

    哼，就這些？都沒有玩具！

    玩具都在家里，有好多。

    真的嗎？我可以去玩嗎？你也可以來我家玩！唉，你爸爸還缺兒子嗎？

    司行簡不知道有人不僅想帶壞他家乖崽崽，還要當他兒子。他正在整理安安的偏好、習(xí)慣和注意事項。衣食住行各方面都盡可能詳盡，希望自己不在崽崽身邊的時候他別在這些小事上受委屈。

    還沒到幼兒園放學(xué)時間，司行簡就帶著新來的司機和阿姨去接崽崽了，讓他們提前熟悉一下路線。

    這大半天沒有崽崽的陪伴，他其實挺不習(xí)慣的。以前他忙自己的事情時，那小家伙就乖乖地在一旁畫畫或拼圖，他一抬頭就看到那小小的一團十分專注的模樣。就會忍不住提醒崽崽休息一下，反而得到崽崽不贊同的抱怨：爸爸，我不打擾你，你也不要來打擾我哦。今天再習(xí)慣性地看向那個位置，空空的，他才反應(yīng)過來崽崽去幼兒園了。有時聽到耳邊響起一聲軟乎乎的爸爸，再一凝神，原來是幻聽。

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