這場秘密調(diào)查，將開展在每日警校訓(xùn)練結(jié)束后的時(shí)間。

    六個(gè)人也跟兩位教官簽訂了生死狀。

    七日為限。

    完全保密。

    桑月看著面前五個(gè)意氣風(fēng)發(fā)而又生命鮮活的大男孩，心里多少有些惆悵。

    天妒英才……希望沒有下一句。

    第10章

    小川教官和鬼塚教官在把這項(xiàng)任務(wù)交付給六個(gè)人的時(shí)候，說得也很清楚。

    雖然每一個(gè)警校生都會(huì)被分配到各個(gè)區(qū)的派出所實(shí)習(xí)。但是基本上只有快畢業(yè)的最后一個(gè)月才可以。

    調(diào)查連環(huán)搶劫犯事件，是六個(gè)人獨(dú)有的秘密任務(wù)。

    絕對(duì)不能再讓另外的人知道。

    警察學(xué)校是全封閉式管理，每一個(gè)學(xué)生在入校前都要上交自己的通訊工具，從早到晚都要生活在警察學(xué)校里面。

    只有每天的晚上18點(diǎn)之后到21點(diǎn)晚間點(diǎn)名會(huì)比較空閑，六個(gè)人得到兩位教官默許，可以不用參與晚間點(diǎn)名，但必須要在23點(diǎn)就寢前回來。

    “聽著。這是給你們的對(duì)講機(jī)，上面都有分類好的數(shù)字，你們每個(gè)人拿上進(jìn)行溝通。每一個(gè)對(duì)講機(jī)上面都有數(shù)字，0號(hào)是公共通訊頻道，按下相應(yīng)的數(shù)字是單獨(dú)通訊頻道?！?/br>
    小川教官拎出一個(gè)盒子，打開蓋子之后讓六個(gè)人看到上面躺著的兩排掌心大小的對(duì)講機(jī)。

    “為什么不給我們手機(jī)啊，那不是更方面嘛？”松田隨便挑了個(gè)6號(hào)，在手里翻來覆去的檢查。

    鬼塚握拳砸了一下他的腦袋：“手機(jī)統(tǒng)一放在校務(wù)處管理，你們這是秘密任務(wù)，不能驚動(dòng)其他老師?！?/br>
    小川教官又拿出一張門禁卡，遞給桑月：“這個(gè)是警察學(xué)校教職工通道的門禁，可以通往外面。你們不要從正門走，絕對(duì)不要讓其他老師或者學(xué)生發(fā)現(xiàn)，必須在23點(diǎn)門禁之前回來?！?/br>
    “總感覺哪里怪怪的。”hiro拿了降谷零選中的2號(hào)旁邊的3號(hào)。

    其他四個(gè)大男生不約而同的點(diǎn)頭。

    所謂的這個(gè)秘密任務(wù)，怎么有種做間諜潛伏的感覺呢？調(diào)查傷害渡邊來歲的犯人，又不是什么見不得人的事，就算不能讓其他的同學(xué)們知道，可為什么還要瞞著老師呢？

    桑月心里面這種感覺更強(qiáng)烈，她攥著門禁卡，聽著小川教官和鬼塚教官在耳邊的交代。

    與其說是給他們一個(gè)機(jī)會(huì)，免除處分懲罰。

    但感覺更像是讓他們執(zhí)行一項(xiàng)任務(wù)。

    一項(xiàng)對(duì)他們六個(gè)人水平勘測的任務(wù)。

    要說勘測一下學(xué)員水平，警校組五個(gè)人都很優(yōu)異也就算了，她為什么也在勘測名單里??？

    難道是因?yàn)樗铧c(diǎn)毆打了教官？

    鬼塚抱著手臂，瞇眼笑：“如果這件事被除了我們?cè)趫鲋獾娜魏我粋€(gè)人知道，那么則算作任務(wù)失敗，你們六個(gè)人都會(huì)受到處分，明白嗎？”

    “呃……”桑月，媽的法克這句話怎么這么耳熟。

    另外五個(gè)人的情緒則比桑月興奮多了，沒犯錯(cuò)的三個(gè)人絲毫沒有因?yàn)樽约簳?huì)被桑月、降谷和松田牽連受處分而感到擔(dān)憂，他們同時(shí)立正行軍禮，齊刷刷道：“是！”

    小川教官滿意地看著面前五個(gè)朝氣蓬勃的青年，最后視線落在最右側(cè)那個(gè)低頭看腳尖反應(yīng)慢半拍的女警。

    注意到小川教官快要吃人的目光，桑月趕緊昂頭挺胸的也行了個(gè)軍禮：“保證完成任務(wù)！”

    其實(shí)鬼塚教官對(duì)桑月的印象還不錯(cuò)，他一直欣賞強(qiáng)者。雖然女子搏擊賽上的表現(xiàn)有些邪氣，但很多武學(xué)也確實(shí)都專攻人體上三路，他也當(dāng)作是個(gè)人對(duì)武學(xué)有不同的研究沒有太放在心上。

    六個(gè)人帶著六個(gè)對(duì)講機(jī)，依次走出教官辦公室后。

    鬼塚教官：“有棲的潛力還未完全開發(fā)。”

    小川教官：“你們組那五個(gè)青年真不錯(cuò)?！?/br>
    學(xué)生，永遠(yuǎn)都是別人家的最乖。

    出了教官的辦公室后，桑月跟在五個(gè)大男孩的身后，聽著他們對(duì)案件的討論。

    她低著頭看著自己一步步走在林蔭道上的腳尖，鞋子是最普通的帆布鞋，鞋繩綁的松松垮垮的，繩頭在外面晃蕩著，亦如她整個(gè)人似的心緒不寧。

    “要系一下嗎？”頭頂忽然傳來汽水般冒泡的聲音。

    桑月一抬頭，看到掛著友好微笑的hiro，他彎著上揚(yáng)的眼尾矗立在眼前。其他四個(gè)人也依次站好，非常紳士的等著她綁好鞋帶一起出發(fā)。

    “喔，好?！彼龔澫卵瑑芍皇帜笾K子的頭拉緊了一下。

    萩原安靜的凝視著她，眼睛里是探索的求知欲：“總覺得有棲醬的身體里，住著兩個(gè)靈魂。”

    “呃……”桑月。

    這忽然親近的稱呼是怎么回事啊，婦女之友萩原研二？

    “剛才有棲同學(xué)一直在看著那些照片，不知道有沒有看出什么呢？”降谷零也看向她，清淺的眸子里充滿了好奇。

    桑月?lián)u搖頭：“有一點(diǎn)疑問，但是還沒得到其他可能性來進(jìn)行對(duì)比，也不知道我想的對(duì)不對(duì)?！?/br>
    伊達(dá)航好奇：“是什么呢？”

    桑月緊促得眉心越皺越緊，她輕輕閉上眼睛，把記憶圖書館里的有關(guān)于案件照片的“圖書”調(diào)取出來翻閱，越看越覺得有些問題。

    五個(gè)大男孩都看著她，看著她眼皮里微微轉(zhuǎn)動(dòng)的眼球，以及略微蒼白的臉龐。她明明就站在這里，但是卻好像在進(jìn)行著一件很忙碌的事情。

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