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特異的氣氛令我抬起頭,看清轉(zhuǎn)學(xué)生的面貌時(shí),我不由深吸一口氣,終于明白小翼她們興奮的點(diǎn)。 俊秀的容顏、深不見(jiàn)底的瞳孔…… 伊藤那家伙已經(jīng)露出被惹到的表情了,真是小心眼的男人,無(wú)法容忍有人超過(guò)自己。 “太宰的座位,我想想……”外村還在思考,前排的女生爭(zhēng)先恐后道,“讓新同學(xué)坐我這里吧,外村老師?” 外村:“不行哦,你左右都有人了吧,山口同學(xué),太宰同學(xué)不能坐在過(guò)道上。” 班上一陣哄笑。 外村真不會(huì)讀空氣,他自言自語(yǔ)道:“女同學(xué)如此踴躍,不能讓太宰同學(xué)坐在前排啊。”他張望了半天道,“啊,對(duì)了,吉野舉下手?!?/br> 我遲疑地抬起手,為什么要叫我…… 外村理所當(dāng)然道:“就坐在吉野同學(xué)身邊吧,太宰同學(xué)?!?/br> ??! 他已經(jīng)三步并作兩步走過(guò)來(lái),俯視著我,我才意識(shí)到他很高,超過(guò)一百七十五公分。 “我叫太宰治,請(qǐng)多指教?!?/br> 他是這么說(shuō)的。 我聽見(jiàn)自己游魂似的說(shuō):“吉野順平,請(qǐng)多指教?!?/br> …… 【伊藤翔太,一年二班的班長(zhǎng),陽(yáng)光帥氣,私下有不為人知的一面?!?/br> 【八神德子,一年二班的隱身人,安靜文弱?!?/br> 【吉野順平,一年二班的隱身人,被霸凌者?!?/br> 氣泡框浮在班級(jí)成員的腦門上,想要在54個(gè)人的班級(jí)找出足以扭轉(zhuǎn)世界的節(jié)點(diǎn)真是個(gè)難題。 一條道哉的視線在伊藤翔太頭上停留一秒,又看向了吉野順平。 這仿佛gal游戲似的開端并未在他心中掀起波瀾,一條道哉很清楚,回到過(guò)去改變世界的機(jī)會(huì)只有一次。 三天前,他被告知獲得一次機(jī)會(huì),重新回到過(guò)去,改變每一次時(shí)間節(jié)點(diǎn),阻止死滅洄游誕生。 他問(wèn)那莫名的聲音,改變未來(lái)的節(jié)點(diǎn)究竟是什么,他應(yīng)該怎么做,卻沒(méi)有得到回音。 于是他又問(wèn),自己是要rou身穿越嗎,還是說(shuō)會(huì)獲得特殊能力?輕小說(shuō)都是這么寫的。 這回有了回應(yīng)。 “會(huì)準(zhǔn)備相應(yīng)的身體與術(shù)式。”耳邊響起無(wú)機(jī)制的電子音,“越貼合形象,術(shù)式威力就會(huì)更大?!?/br> 一條道哉:“也就是說(shuō),身體原本是有主人的?我如何知道他們的原版形象?”他想,難道要像解謎游戲,推斷出本人的生平? 電子音:“閱讀理解。” 一條道哉:? 現(xiàn)在他終于知道怎么回事了。 太宰治,這名字也太耳熟了吧! 看著外村在黑板上寫下這三個(gè)字,他甚至感到荒謬,別開玩笑了,還有人不知道太宰治嗎? 然而臺(tái)下人并未作出反應(yīng),這有兩個(gè)可能,一是自己穿越到了平行世界,太宰治不存在,二是世界的常識(shí)被修改了。 翻開課本,高一國(guó)文課本收錄了太宰的《奔跑吧梅洛斯》,不出所料,作者署名那變成了津島修治。 真荒唐,有這力量改變?nèi)毡疚膶W(xué)史,不如把死滅洄游的罪魁禍?zhǔn)字糜谒赖?,這場(chǎng)滅絕日本的活動(dòng),不是一人發(fā)起的嗎? 他很快就凝聚心神,思忖起進(jìn)班時(shí)看過(guò)的提示卡,說(shuō)有54人,讓一條道哉在意的并不是很多。 咒術(shù)師,或者說(shuō)有可能成為強(qiáng)大咒術(shù)師的人,都有些瘋,循規(guī)蹈矩的人、祈求庇護(hù)的弱者,哪怕被賦予了術(shù)式,也很難有大成就。 相較乏善可陳的同學(xué),他最在意的有兩人。 品學(xué)兼優(yōu)、陽(yáng)光帥氣,私下卻有不為人所知一面的班長(zhǎng)伊藤翔太。 以及…… 扭頭看向略有些陰郁的同桌吉野順平。 他注意到一條道哉的視線,卻當(dāng)自己沒(méi)看見(jiàn),別過(guò)眼去,用下垂的長(zhǎng)劉海遮住視線。長(zhǎng)劉海下的皮膚還是光滑的。 敏感而孤僻嗎?簡(jiǎn)直像在角落里獨(dú)自舔舐傷口的小黑貓,又高傲又不合群。 劣等犬與被欺凌的貓咪。 兩詞匯猛地鉆入一條道哉的腦海,真糟糕,以往他可沒(méi)有用外號(hào)形容人的習(xí)慣,所有認(rèn)識(shí)他的,都認(rèn)為一條道哉是冷靜而理智的優(yōu)等生。 有時(shí)因過(guò)于理智而顯得不近人情。 進(jìn)入名為太宰治的軀殼對(duì)他的性格造成了奇妙的影響,讓他產(chǎn)生了難言的惡趣味。 不要克制,通過(guò)身體反應(yīng)了解太宰治成為跟他相似的人,挖掘自己的術(shù)式。 一條道哉垂眸,教室中游蕩的四級(jí)咒靈蠅頭碰巧落在他手邊,觀察全班人視線落點(diǎn),果然沒(méi)人能看見(jiàn)咒靈。 他伸出手指,像在撥弄橡皮,實(shí)際上指尖正在玩弄蠅頭。 結(jié)果…… 一條道哉愕然:這就是太宰治的術(shù)式嗎? 斯、斯巴拉西(顫音)! …… 下課鈴響起外村便迫不及待夾起教案,在他出班門的同時(shí)前排女生便迫不及待沖向后座,為首的是山口奈奈與本田翼,她們分別是班級(jí)女生團(tuán)體的小領(lǐng)頭人。 本田翼是順平口中的小翼,暴力發(fā)育的身材是她的武器,小翼跟里櫻中的不良少年團(tuán)體走得很近,常把他們指揮得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。 相較之下,山口奈奈對(duì)順平很友好,準(zhǔn)確說(shuō)是漠視,她熱情大方,身型嬌小,相貌稱得上可愛(ài),在女生中山口奈奈更有人氣一些。 她跟小翼很不對(duì)盤,私下沒(méi)少謾罵對(duì)方。 --