“是啊是啊，是小概率，吉野同學(xué)不用怕的啦，我們會(huì)保護(hù)好你的！”小島元太拍拍胸脯保證道。

    “對哦，小奏你就不要嚇唬吉野同學(xué)了，他現(xiàn)在也是我們少年偵探團(tuán)的一員，你可不能憑借偵探團(tuán)前輩的身份欺負(fù)他！”圓谷光彥抽出空檔囑咐二宮奏。

    “我沒有哦?！倍m奏舉手表示反駁：“偵探要實(shí)事求是，順平他才不是會(huì)被我欺負(fù)的家伙。”

    “但吉野同學(xué)一看就是那種脾氣超級(jí)好，很容易被欺負(fù)的人嘛?！焙苊黠@，圓谷光彥也被吉野順平身上的氣質(zhì)給蒙騙了。

    同樣被吉野順平的氣質(zhì)欺騙過的二宮奏表示無話可說。

    只是看起來柔弱的吉野順平努力想要為自己正名：“那個(gè)……其實(shí)我只是看著有點(diǎn)瘦，如果要打架的話，我也是可以上的?！?/br>
    聽到這句話，一起等公交的四小只齊刷刷看向吉野順平。

    “不可以哦，吉野同學(xué)，好孩子是不可以打架的！”這是好學(xué)生吉田步美。

    “吉野同學(xué)是被高年級(jí)勒索過嗎？我這里有高木警官的電話，要是下次再遇到勒索事件一定要告訴警察！”這是法治意識(shí)意外強(qiáng)烈的圓谷光彥。

    “打架了的話回家會(huì)被爸爸mama抽的，下次如果有人找你打架前往不要回應(yīng)，男子漢才不需要用暴力證明自己。”這是親身經(jīng)歷過某些悲慘故事，享受過竹筍炒rou的小島元太。

    最后，由江戶川柯南進(jìn)行總結(jié)：“他們說的對，如果聯(lián)系不上高木警官，給我打電話也行。對了，阿笠博士說他做了一批小裝備給我，下次去他家的時(shí)候我問問他有沒有做過緊急報(bào)警裝置吧?！?/br>
    總之，明明比一年級(jí)的小蘿卜頭們要大。但吉野順平依舊被說的一愣一愣的，已經(jīng)有所預(yù)感的二宮奏早早將自己的存在感降到最低，等江戶川柯南和少年偵探團(tuán)三人都搭上各自的公交車班次離開后，他才沒忍住笑了出來。

    “這種可怕的熱情……太厲害了?！奔绊樒骄従?fù)鲁鲆豢跉鈦恚犚姸m奏的笑聲，他眼中也流露出幾分笑意：“有這樣的朋友，奏的學(xué)校生活一定很熱鬧吧?！?/br>
    “是啊，以后估計(jì)還會(huì)更熱鬧，畢竟還有江戶川同學(xué)嘛?！?/br>
    等回到家吃完晚餐，結(jié)束了小學(xué)生日常的二宮奏再度披上文豪養(yǎng)成系統(tǒng)的殼子，成為結(jié)束休眠上線的01君。

    【晚上好，宿主先生，系統(tǒng)01前來報(bào)告喲——】

    心情爆好的二宮奏甚至還在對話框上面使用了最近很流行的表情包來傳遞自己的興奮。

    但讓二宮奏意外的是，獲得了一萬八千成就點(diǎn)的織田作之助并沒有他想象中的那么高興，而是嚴(yán)陣以待的坐在書桌前，認(rèn)真的看著桌上的紙頁。

    “怎、怎么了？”見宿主先生那雙向來平靜無波的藍(lán)色眸子中都時(shí)不時(shí)的閃過認(rèn)真沉重之色，二宮奏心頭一緊，差點(diǎn)以為是副本子系統(tǒng)和書又出了什么事。

    意識(shí)到01的到來，聽到它的詢問，織田作之助柔和了神色。

    “是這個(gè)……”他抽出一張印著小說的打印紙，上面除了小說，還有三道題目，題目上已經(jīng)留下了黑、紅、藍(lán)三種顏色的筆跡。

    二宮奏好奇看去，只見小說的標(biāo)題處赫然寫著：

    【傘】

    作者：土曜先生

    閱讀理解一：“三分”

    為什么花和小林相遇之時(shí)天上下著雨？對這場雨我們應(yīng)該作何解讀。

    黑色筆跡：第一：橫濱是海濱城市，每到春夏之交會(huì)陷入長久的梅雨季，此處有雨符合橫濱的實(shí)際情況。

    第二：下雨是小林決心救助花的契機(jī)，這場雨是兩人相遇的緣。

    紅色批注：三分的題目應(yīng)該回答三點(diǎn)，請端正態(tài)度！

    得分：一分。請織田先生繼續(xù)努力，增強(qiáng)自己的閱讀能力，在今后的任務(wù)中為組織發(fā)光發(fā)熱。題目已經(jīng)發(fā)送到您的郵箱中，請對比修正，明日晨會(huì)檢查。

    藍(lán)色筆跡：第一：是實(shí)寫……第二：雨是表現(xiàn)哀傷的常用意象……第三：文中所寫之雨并非單單是指天上落下的雨……（全文位于作話）

    黑色筆跡和藍(lán)色筆跡很明顯出自織田作之助之手。雖然只看了第一題，但二宮奏大概能推斷出后面兩道題目都是什么情況。

    “我當(dāng)時(shí)沒想那么多?！笨椞镒髦吐暤?，但他的語氣中卻沒有不滿，反而滿滿都是新奇和感慨：“沒想到還能這么理解啊?！?/br>
    第46章 第一只系統(tǒng)君（四十六）

    看著織田作之助試卷上的題，還是個(gè)小學(xué)生的二宮奏沉默了。

    這就是以后的自己將要面對的考題嗎？

    當(dāng)真是恐怖如斯。

    只不過……他記得宿主先生是在港口黑手黨上班啊，為什么要做這個(gè)？

    難道是港口組織的首領(lǐng)未泯的良心作祟，決定義務(wù)幫助組織成員掃盲？

    良心是不可能有良心的，但森鷗外確實(shí)是有趁著這次機(jī)會(huì)好好掃盲的打算。而這一行動(dòng)的源頭，都要?dú)w功于兩天前副本子系統(tǒng)的試煉幻境。

    在這次幻境中，因?yàn)閱适Я爽F(xiàn)代化的聯(lián)絡(luò)工具，所有的指令都是用最原始的方法傳遞，且因?yàn)楸粡?qiáng)制進(jìn)入幻境中的大部分都是武裝作戰(zhàn)部隊(duì)，喪失了槍械以后，在探索解謎過程中他們的價(jià)值被大大削弱，只能充當(dāng)最低級(jí)的探路者和作戰(zhàn)的炮灰。

    這無疑是不符合森鷗外最優(yōu)解的理念的。在分析得出那自稱文字地獄的幻境并沒有消失，而是繼續(xù)潛伏于橫濱，在不久后的將來或許會(huì)再度啟動(dòng)以后，森鷗外果斷做出為港口黑手黨底層文盲成員掃盲，為有一定學(xué)歷的精英干員找老師輔導(dǎo)，提升文學(xué)素養(yǎng)的決定。

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