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“我記得啦……人和車都幫你安排好了,只是一想到從早起到現(xiàn)在沒見過一面,我就很心痛——”他壓低聲音,可憐兮兮地說道。 “那真是可惜了,你得痛到晚上了?!彼粸樗鶆诱f道。 可誰想,比她還天馬行空的男人賊兮兮,帶有色彩暗示問道:“你是說,晚上補(bǔ)償給我嗎?啊,不說了,悠仁快「醒」來了,那就說好了,晚上見,啾咪——” 「嘟」一聲,電話掛斷了。 不知何時停下腳步,屹立在過道上的宿三月虛張著嘴,最后不甘地咽下轉(zhuǎn)到嘴邊的話。 如五條悟所說的,他確實安排好人以及車輛,只是…… 排場太大了吧! 就算對車輛品牌無感的白癡,也能瞧出停在校門口的車有多昂貴,瞧瞧在陽光下bulingbuling直閃的車身,再瞧瞧早已站立在車門前的司機(jī)及女仆,剛踏出校門口的腳腳頓時有了收回,并扭頭離開的沖動。 果然一開始就不該跟他說這事。 在不情不愿走進(jìn)后,站立在后排車門旁的女仆迎面上前了一步,面上有著不符劇本的恭敬,所以說——演技得加強(qiáng)??! “夫、宿小姐……”嘴瓢了下,好在及時收回來的女仆低頭將存放在口袋里的盒子掏出,正正方方,也就巴掌大小,她說道,“這是家主大人命我轉(zhuǎn)交給你的,說是……為了更好掌握您的去向及動靜?!?/br> 盒子封口解開,里面的物件坦露在陽光下。 果然是件咒具,在她掏出的那一刻,宿三月便察覺到巴掌大的盒子里傳出的熟悉咒力。 一件看似銀質(zhì)的、沒有花里胡哨雕花的細(xì)鐲。 這時,解釋的短信姍姍而來。 【五條先生:知道你不喜歡花里胡哨的東西。所以專門從自家倉庫翻出來的,里頭儲存的咒力足以撬破特級的領(lǐng)域,這禮物是不是很實用,感動吧?哎呦……不要太感動哦,這是為夫?qū)δ愕膼邸◥坌陌l(fā)送jpg)】 前面還挺正常的,后面就…… 正當(dāng)她一言難盡的時候,第二條短信來了。 他補(bǔ)充道:發(fā)動的咒語是【宿三月最愛的人是五條悟】哦—— 宿三月前一秒還覺得它超實用,可后一秒?yún)s開始考慮是否將它封存進(jìn)冷宮。 才剛上線,就被主人嫌棄的細(xì)鐲哭了。 大學(xué)校園 手續(xù)辦好的宿三月行走在前往校門的道路上。 大概本身就是輿論的風(fēng)眼,在離校一周的時間里似乎又興起什么奇怪的言論,導(dǎo)致走在路上的宿三月明顯察覺到比往日更「火熱」的視線與閑言碎語,不由想起校園內(nèi)還有個可摸魚的論壇,出自好奇她登入不常用的學(xué)生賬號,點進(jìn)論壇里。 好巧不巧,首頁熱點正是她,標(biāo)題正是——那個大小姐回來了。 嗯,還是那個熟悉得到配方,很好。 可在點進(jìn)去翻閱了幾秒后,她的表情也越發(fā)怪異,最后戰(zhàn)術(shù)后仰,面露這伙人是不是太閑得發(fā)慌的神色。 【不愿透露姓名的無名氏:我說,送她來的那輛車看著很貴啊!】 【接上樓的梗:起止貴,把十個你賣了也未必買得起(附資料)】 【求土豪看一眼:所以她這是發(fā)了,還是嫁了?】 【東京房子好貴:說不定兩者都有?】 【酸了酸了:是嫁了吧?不然她那產(chǎn)業(yè),敢這么明晃晃擺出來嗎?】 【好學(xué)好問:所以嫁的人是誰?】 【接樓上的梗:肯定是土豪,不然這車這一看就很地道的司機(jī)、女仆誰用得起(附校門口的車jpg)】 【人麻了:所以這是準(zhǔn)備回家那啥、備孕?】 【酸了酸了:生豪門繼承人?】 【學(xué)業(yè)好重:比起這個我更好奇對象是誰,有人知道嗎?】 【小籠包披薩:隔三差五請假,上課跟著教授一塊進(jìn)門,下課跟著教授一塊出門,試問誰熟?】 【草莓麻婆豆腐:干,也太神秘了吧!】 【米飯蓋澆粥:所以你們都默認(rèn)她結(jié)婚了嗎?】 【那都是黑暗料理:不然呢?】 【好學(xué)好問:所以對象是誰?】 宿三月看了幾樓后,默不作聲將這鏈接發(fā)給五條家的技術(shù)人員,要求他黑進(jìn)系統(tǒng),將這帖子刪了,畢竟這話題要延伸開的話,還是挺危險的。 剛點下發(fā)送的按鍵,秀氣的眉尾突地輕挑了一下,視線向上,看向引起她注意的方向。 一只會飛、長相同禿鷲有些相似的詛咒正懸在數(shù)十米的高空上,翅膀激起的風(fēng)向下逆流,將行走在過道上的眾人衣物、發(fā)絲掀起,一時驚呼四起,接著便是對這突如其來的風(fēng)一陣埋怨。 高空之上的詛咒像是在引導(dǎo)她,不急不慢朝南飛去,意圖已經(jīng)很明顯了。 所以會是誰呢? 校門外,盡責(zé)等候宿三月歸來的司機(jī)與女仆對他人偷拍行為視若無睹,可十分鐘、二十分鐘,直至半小時后,人仍未歸來,于是兩人紛紛小幅度皺起眉來,暗想該不會出事了吧?可學(xué)校又能出什么事? 出于擔(dān)憂,合計一番后,一人嘗試聯(lián)系宿三月,一人將這事上報給家主大人。 以實戰(zhàn)更能激發(fā)潛能與教學(xué)進(jìn)度為由的大人再一次掀翻虎杖,并說道:“悠仁,你要將咒力用上,單憑是不行的?!?/br> “果咩,老師……”虎杖翻身站起,抖了抖身上的衣服,再次擺正姿態(tài),認(rèn)真說道,“這次我絕對不會用上咒力的?!?/br> --