[ＢＧ同人] 《（韓娛同人）韓娛之相當(dāng)毛躁》作者：愛(ài)吃奶黃包【完結(jié) 番外】

    文案：

    跟著父母來(lái)到人生地不熟的國(guó)度，爭(zhēng)當(dāng)好孩子，早日適應(yīng)新生活

    喂，我可是要做女版福爾摩斯啊！

    ——請(qǐng)直視你的智商

    喂，我可是要做軟妹子?。?/br>
    ——不熟悉你的人才會(huì)認(rèn)為你是軟妹子

    喂，我可是要做和父親一樣的建筑家啊！

    ——搭個(gè)積木已經(jīng)老天開(kāi)恩了

    ……

    我可是要做……

    做我女朋友好了，我不會(huì)嫌棄你的

    看文須知：

    1、男主已定

    2、自?shī)首詷?lè)文，不接受攻擊

    3、更新不定期

    4、不會(huì)更改明星名字

    內(nèi)容標(biāo)簽：韓娛 甜文 娛樂(lè)圈

    搜索關(guān)鍵字：主角：樸瑞秋李泰民 ┃ 配角： ┃ 其它：

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    第 1 章

    樸瑞秋給自己套上已經(jīng)熨燙平整的校服，看了眼落地鏡中的自己，感覺(jué)一切滿意后，才拉開(kāi)房門走了出去。

    “小秋，真的不需要爸爸送你去學(xué)校嗎？”樸母擔(dān)憂的看了眼坐在對(duì)面吃著早餐的樸瑞秋，如果不是因?yàn)闃愀傅墓ぷ髟?，他們一家人也不可能?huì)突然間舉家搬遷到人生地不熟的韓國(guó)。

    “沒(méi)關(guān)系的，mama，相信我吧。”咽下口中的食物，樸瑞秋抬頭給了自家父母一個(gè)安撫的笑容。見(jiàn)樸母還是念叨著，應(yīng)該將她留在美國(guó)而不是帶到這兒后，樸瑞秋再次闡述自己要和父母在一塊的決心。

    雖然美國(guó)有和藹的奶奶，還有幽默風(fēng)趣的外公外婆，可是這也不能成為她變成一個(gè)“留守兒童”的原因，再說(shuō)她年紀(jì)還小呢，學(xué)個(gè)韓語(yǔ)什么的還是可以的。而且這次選擇的學(xué)校離她家挺近的，只需要走路去就行了，所以用完早餐的樸瑞秋雄赳赳的走去學(xué)校了。

    事實(shí)證明她還是可以依靠自己找到正確的學(xué)校位置，正確的老師辦公室，以及被正確的班主任像領(lǐng)東西一樣的從教導(dǎo)處領(lǐng)回自己所在班級(jí)。

    “今后這位來(lái)自美國(guó)的新同學(xué)——樸瑞秋，就是我們班級(jí)的一份子了，大家平時(shí)要多多照顧瑞秋同學(xué)，因?yàn)樗龑?duì)韓語(yǔ)還不太熟悉……”

    樸瑞秋其實(shí)聽(tīng)不太明白自己的班主任在說(shuō)些什么，只是保持著微笑，她用頭發(fā)絲想想也知道現(xiàn)在肯定是在介紹她。很快，老師就向她示意，讓她介紹一下自己。

    先用英文進(jìn)行一番自我介紹，隨后才用剛剛學(xué)到的蹩腳的韓文說(shuō)了幾句簡(jiǎn)單的介紹。倒是在底下的同學(xué)們看到講臺(tái)上這位漂亮的新同學(xué)，紛紛舉手示意自己想要提問(wèn)。只不過(guò)在前幾名同學(xué)和樸瑞秋雞同鴨講之后，也就放棄了想要提問(wèn)的想法。

    想要了解這位可愛(ài)的新同學(xué)？三個(gè)選擇：自己英文很棒！等到新同學(xué)學(xué)會(huì)韓語(yǔ)；或者用全球通用的肢體語(yǔ)言！

    坐在自己位置上的李泰民也是其中一名，只不過(guò)在清楚這新同學(xué)不懂韓語(yǔ)后，也就想著平時(shí)打個(gè)招呼就好了，反正不會(huì)有過(guò)多交集。但是當(dāng)老師將這名新同學(xué)放在自己身邊的座位時(shí)，李泰民突然感覺(jué)到自己身上的“重?fù)?dān)”！

    他總要幫助這新同學(xué)了解學(xué)校，了解班級(jí)，了解同學(xué)，甚至還要了解食堂、廁所、圖書(shū)館這些重要地點(diǎn)吧！只是這交流，總不能只是簡(jiǎn)單的“hi,hello”吧。

    “擬好，窩是樸瑞秋?！睒闳鹎镒潞螅[起雙眼，露出軟軟的笑容一枚，惹得李泰民有些羞澀的笑了笑：“你好，我是李泰民?！?/br>
    “啊，泰米。”樸瑞秋小聲的張開(kāi)嘴巴，重復(fù)了李泰民的名字，表示自己聽(tīng)懂了。并且在李泰民再次想要開(kāi)口說(shuō)些什么時(shí)，樸瑞秋伸出食指示意講臺(tái)上的老師，表示她要認(rèn)真聽(tīng)講了！讓李泰民不要隨隨便便的就在課堂上說(shuō)話。

    這讓被理解錯(cuò)誤名字，想要糾正樸瑞秋的李泰民無(wú)奈，可是偏偏又沒(méi)辦法立刻糾正，因?yàn)樗男峦酪呀?jīng)表示“要認(rèn)真聽(tīng)講”了，他還能說(shuō)點(diǎn)什么呢。等著下課時(shí)再說(shuō)吧。

    只不過(guò)，連他的名字都聽(tīng)不懂的新同桌，能聽(tīng)懂上面大講韓語(yǔ)的老師說(shuō)的是什么內(nèi)容嗎？李泰民懷疑的歪頭看了眼樸瑞秋，得到的依舊是新同桌軟軟的微笑一枚！

    好不容易挨到下課了，李泰民收拾好自己的筆記，同時(shí)準(zhǔn)備好下節(jié)課要上的課本，看到樸瑞秋已經(jīng)學(xué)著他的樣子也將課本放到自己的課桌上，李泰民禮貌的微笑：“這是下節(jié)課要上的，還有我叫李，泰，民，不是李泰米?！?/br>
    似乎有些聽(tīng)懂了的樸瑞秋，學(xué)著李泰民的發(fā)音再次開(kāi)口：“李，泰，米！”這讓原本期待的看著樸瑞秋的李泰民徹底泄氣。

    沒(méi)關(guān)系，誰(shuí)學(xué)個(gè)外語(yǔ)會(huì)這么簡(jiǎn)單呢？慢慢來(lái)就可以了，他可是好同學(xué)，要幫助新同桌盡快適應(yīng)新學(xué)校的新生活。

    等到上課時(shí)，看著記著筆記的樸瑞秋，李泰民終于按捺不住的伸長(zhǎng)脖子看了眼她的筆記本，想要看看她到底寫(xiě)了啥。

    ……一大片的英文……看不懂……

    “這是窩的逼急?！睒闳鹎镏噶酥缸约悍奂t色的筆記本，又指了指課本，“窩爸爸交窩的?！甭掏痰恼f(shuō)完這些話，瑞秋覺(jué)得自己真的必須盡快適應(yīng)韓國(guó)，學(xué)會(huì)韓語(yǔ)。幾乎變成文盲一樣的感覺(jué)真的壞透頂了，難道她就真的只能和英語(yǔ)老師去說(shuō)說(shuō)話？

    于是乎，李泰民懂了，原來(lái)新同桌也是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子啊。之后他也發(fā)現(xiàn)，樸瑞秋其實(shí)沒(méi)有多少地方需要他的幫助，她總能找到適合幫忙的同學(xué)。比如去廁所，她會(huì)找前面那個(gè)圓臉的女孩子；找課本，她只需要看他拿的是什么就可以了；去食堂，她會(huì)跟著他。

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