伊地知先生雖然看起來是這位五條先生的下級(jí)，但在這種事情上卻意外體現(xiàn)出了對你的袒護(hù)。

    真是好溫柔的中年男性。

    “沒關(guān)系沒關(guān)系的，我可是很強(qiáng)的……”

    名叫五條悟的男人一臉輕松的樣子讓你有些生氣，你可是差點(diǎn)被那怪物打成腦震蕩甚至還想著用命去對拼啊！

    你帶著些許怒氣打斷了他：“……我說，這跟你強(qiáng)有什么關(guān)系！”

    你不知道，你此刻慍怒的表情，配上黑發(fā)黑瞳的無辜樣貌，就像一只炸毛的奶聲奶氣嚎叫的小貓咪一般。

    他看著你的反應(yīng)，短暫愣了一瞬間，然后對你微笑了一下，隨即認(rèn)真道：

    “因?yàn)槲視?huì)在它傷害到你之前，殺了它。”

    隨后他一臉認(rèn)真地抓起你的手，行了一個(gè)紳士禮節(jié)。

    啊這。

    ……你被手上的觸感嚇到呆住，連想繼續(xù)生氣也忘記了。

    其實(shí)你意外地不會(huì)應(yīng)付面前這種有點(diǎn)曖昧的場景，受驚般飛快地抽回了手轉(zhuǎn)移話題，不理會(huì)五條發(fā)出的輕笑，轉(zhuǎn)向伊地知先生詢問剛才的怪物是什么情況。

    伊地知先生為你解釋了相關(guān)的知識(shí)：

    詛咒，是人類溢出的負(fù)面感情。

    剛才的怪物是咒靈，由詛咒形成的東西，對人類會(huì)產(chǎn)生危害。

    什么啊，那你不是人類嗎，為什么放這東西來危害你？

    ……原來是這位五條先生一眼看出了你擁有咒力與術(shù)式，于是想看看你失憶后可發(fā)揮的力量能到什么程度，便隨手抓了一只三級(jí)的弱小咒靈扔向你。

    弱？小？咒？靈？

    刷新了你對“弱小”定義的白發(fā)男人絲毫沒有自覺，反而笑瞇瞇揉了揉你的頭發(fā)，大概是因?yàn)樗X得手感很好，所以便一直摸著你一邊總結(jié)：

    “僅憑體術(shù)就擊敗了三級(jí)咒靈，真的很優(yōu)秀。雖然沒有看到你對戰(zhàn)時(shí)使用咒術(shù)，但最后似乎無意識(shí)地用出來的一部分便已經(jīng)很棒了哦?！?/br>
    你拍掉了他rua你頭發(fā)的手，心底偷偷翻了個(gè)白眼。嘴上說很棒，估計(jì)只是逗你玩罷了，剛剛還說咒靈弱小，鼓勵(lì)小孩子嗎這是？

    雖然因?yàn)橄肓私馇闆r而被灌輸了一堆陌生名詞，但知不知道這一堆名詞對你來講根本無所謂，最重要的還是回家。

    “對了，伊地知先生，關(guān)于我的身份，您有什么消息了嗎？”

    聽著你的詢問，伊地知先生臉上露出為難的神色。

    “抱歉，但是剛剛警局那邊傳來了消息?！睅Я它c(diǎn)苦相的伊地知先生向你展示了他手機(jī)上的消息：“查無此人?！?/br>
    沉默。

    “所以說，查無此人是什么意思？”你聲音有些顫抖。

    難道是，比起那些戶口本只有一頁的，你直接沒有戶口本這種東西？

    看著你難看的表情，旁邊的五條悟卻湊到了你的面前主動(dòng)道：

    “那么，身份的事情，就先交給我好了?！?/br>
    ——

    之后的短短幾天，你就從一名失憶的黑戶變成了一名編內(nèi)的東京都立咒術(shù)高等專門學(xué)校助教。

    如果你需要發(fā)表獲得身份的感言，你一定會(huì)隆重感謝這些人——

    感謝夜蛾校長的收留，感謝學(xué)校里前輩們的關(guān)照……雖然很不想承認(rèn)，但最應(yīng)該感謝的是五條悟那個(gè)過分的男人幫忙進(jìn)行的假身份注冊。

    月見里花音，你現(xiàn)在的名字。

    之前被你吐槽沒必要知道的詛咒相關(guān)成為了你生活中的一部分。

    因?yàn)槭浨覠o法主動(dòng)用出“咒術(shù)”，你便在一年級(jí)班主任五條悟的身邊打打下手兼旁聽，偶爾去教授咒術(shù)的理論課程。

    五條的特殊能力便是可以看穿別人的術(shù)式。

    聽了他對你術(shù)式的描述，你覺得那是個(gè)很蠢的無差別AOE攻擊——當(dāng)你使用咒力時(shí)，自身周圍的“詛咒”及其衍生物均會(huì)受到抑制。

    換句話說，詛咒生成的咒靈、咒術(shù)師體內(nèi)的咒力、因咒力而生的咒式都會(huì)受到不同程度的削弱。

    最開始使用術(shù)式時(shí)，因?yàn)榉词?，你把自己的咒力直接無效化，暈了兩天。

    你失望地發(fā)現(xiàn)由于你不會(huì)控制，每次的范圍與效果都不一定——某次覆蓋學(xué)院的大范圍咒力消減，雖然幅度很小，但卻差點(diǎn)讓夜蛾校長以為是什么新型特級(jí)咒靈入侵學(xué)校。

    伴著夜蛾校長的一聲“拜托了”，你又被五條悟拉去開始訓(xùn)練控制咒力。

    “花音，在熟練掌控力量之前不允許使用咒術(shù)哦?！?/br>
    不得不承認(rèn)，你在明白了什么是咒力并開始鍛煉之后，知道了五條悟那天說的“沒關(guān)系，我可是很強(qiáng)的”是什么意思。

    咒力釋放與使用時(shí)需要的技巧精度控制，真的難到令人窒息。

    而教導(dǎo)你的五條悟，簡直是這方面的天花板。

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    作者有話要說：

    鋪墊完畢（躺）

    第四章.三級(jí)咒術(shù)師

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    半年時(shí)間說長不長說短不短，在這期間你獲得了三級(jí)咒術(shù)師的評(píng)級(jí)，也從指導(dǎo)你的五條悟口中得到了“入門成功”這樣子的肯定。

    雖然不知道“入門”具體是個(gè)什么水準(zhǔn)，不過看著他滿意的眼神，這半年來你應(yīng)該已經(jīng)成長了很多。

    和五條的關(guān)系……也算是近了不少吧。

    不過不知道為什么，他喜歡經(jīng)常欺負(fù)你，真是惡劣的大人。

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