“能量……“雷利若有所思，“這些以前的資料上都沒(méi)寫?！把椫浪f(shuō)的資料是珀?duì)栃匏褂?jì)劃，便點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    “還有一些資料上存疑的。“雷利對(duì)雪憲說(shuō)，“我也想問(wèn)問(wèn)你?！把棥谩笆鞘裁?？“

    “資料上說(shuō)亞魔種是高智慧生物，也擁有情感?！袄桌麊?wèn)，“我個(gè)人認(rèn)為那是一種模擬行為，野獸怎么會(huì)擁有屬于人類的情感？““伊撒爾不是堅(jiān)獸。“雪憲立刻反駁。

    這話有失偏頗，于是他又實(shí)事求是地補(bǔ)充道∶“伊撒爾不僅僅是野獸。他有真正的情感?！?/br>
    雷利道∶“你說(shuō)的情感是占有欲?！?/br>
    雪憲糾正∶“不是。伊撒爾會(huì)愛(ài)，會(huì)難過(guò)，會(huì)傷心，他的族群也是一樣，他們和我們擁有平等的靈魂?！?/br>
    雷利∶“科學(xué)上認(rèn)為野獸是不會(huì)愛(ài)的，至少它們的愛(ài)和人類不一樣。你在這里待得太久，和他相依為命造成了慣性，所以會(huì)產(chǎn)生這樣的感覺(jué)。“

    雪憲發(fā)現(xiàn)雷利有些偏執(zhí)。

    他“騰地“站起來(lái)，對(duì)雷利說(shuō)道∶“如果你們想要銀龍幫助人類進(jìn)行研究，應(yīng)該學(xué)會(huì)先對(duì)他們尊重。而且不管怎么樣，你還沒(méi)進(jìn)過(guò)論證就下結(jié)論，是不是沒(méi)什么科學(xué)精神？“

    雷利皺了皺眉，對(duì)雪憲道∶“抱歉，你說(shuō)得對(duì)?！?/br>
    雪憲說(shuō)了“沒(méi)關(guān)系“，但已經(jīng)不想和雷利繼續(xù)聊了。他還是第一次對(duì)人生氣。

    離開(kāi)院子，雪憲不知不覺(jué)走出了圍欄，走了很久，來(lái)到了他常去的那個(gè)水潭旁。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，他就看見(jiàn)草地里有些亮晶晶的東西。

    雪憲看清以后，不由得怔忡，心跳也微微加快了，煩惱一掃而空。

    草地里有很多亮晶晶的石頭，是龍以前送給他的的那種，現(xiàn)在它們被刻意擺成了特殊的形狀，是個(gè)字母。

    “i-s-a-r“。伊撒爾。

    龍知道它的由卡還會(huì)到這里來(lái)，它想要訴說(shuō)自己的愛(ài)意。于是，它用雪憲曾教導(dǎo)過(guò)的方式，在這里留下了自己的名字。

    第75章

    雪憲夢(mèng)見(jiàn)自己在飛。

    女星的冷光傾斜，給延綿不絕的沙丘、茂密的森林、一望無(wú)際的海面都籠上了柔光。他能感覺(jué)到掠過(guò)雙翼的氣流，帶著涼意的夜霧……他在那廣袤無(wú)人的區(qū)域翱翔，進(jìn)行孤獨(dú)的穿越。

    離開(kāi)人類的基地，這顆星球便再次變得神秘孤寂，那屬于人類的一隅，是非常渺小不起眼的存在。

    伊撒爾將旅程分享給了雪憲。

    這使得他們雖然分隔兩地，卻不再那么孤獨(dú)了。

    除了夢(mèng)境，白日里雪憲也總會(huì)某個(gè)時(shí)刻忽然停下來(lái)，短暫地放空，去感受伊撒爾的行程?？上н@種連接很快就消失了。

    伊撒爾是不停歇的，他從納哈來(lái)到基地只花了兩天時(shí)間，那么回去時(shí)只會(huì)一樣，或者更快。雪憲發(fā)現(xiàn)他好像只能與龍形態(tài)的伊撒爾產(chǎn)生意識(shí)連接，人形態(tài)則不行，回到納哈以后伊撒爾可能切換成了人形。

    不過(guò)不要緊，他們還可以通過(guò)無(wú)線通訊器交流。

    可是接下來(lái)的忙碌讓雪憲有些無(wú)暇顧及。

    在伊撒爾走后第二天，“珀?duì)栃匏固?hào)“飛船便自天際而來(lái)，它掀起強(qiáng)大的氣流，讓基地周圍的森林樹(shù)梢翻倒，人們都奔跑到空地上來(lái)觀看。

    飛船著陸時(shí)壓垮了大片樹(shù)木，如雪憲曾通過(guò)伊撒爾的視野看到的那樣，它伸出漆黑的器械臂，強(qiáng)勢(shì)霸道地鉆入地下，穩(wěn)穩(wěn)地扎根，緊接著，它黑色的外殼褪去，露出白色墻體和已經(jīng)修復(fù)好的窗戶門板，重新變成了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的白色建筑。

    門打開(kāi)了。

    一些士兵與科學(xué)家們走出來(lái)，然后是數(shù)輛滿載物資的運(yùn)輸車，浩浩蕩蕩地朝基地進(jìn)發(fā)。

    研究所正式建成。與基地毗比鄰。

    艾諾站在高高的瞭望塔上，用望遠(yuǎn)鏡看著這一切，他從未去過(guò)棲息大陸，眼前這一幕讓他驚訝得久久合不上嘴。

    基地其他人也沒(méi)比他好多少。

    那些走入圍欄的人中，便有曾和白博士一起參加過(guò)特別行動(dòng)的涂教授。

    白博士與雷利走出人群，白博士與涂教授擁抱，他們是老友，久別重逢自然感慨不已。涂教授介紹起別的同行者，這一批人都是自愿前往龍嶼的，其中有好幾名學(xué)者都是中度畸變感染者，對(duì)他們來(lái)說(shuō)這次研究不成功便成仁，每個(gè)人都做好了再也回不去棲息大陸的準(zhǔn)備，破釜沉舟。

    一番寒暄后，涂教授望向基地的人們。

    這些人不分男女老少都是重度畸變感染者，大多面容有損，皮膚干枯發(fā)黑，每個(gè)人看上去都飽受磨難，但所幸大家有地方能遮風(fēng)擋雨，有食物能果腹，還有圣子的幫助，他們聚在這基地里，既沒(méi)有發(fā)病也沒(méi)有神智崩潰，已是不幸中的萬(wàn)幸了。

    雪憲就站在人群中，當(dāng)圣子脫去圣裝，涂教授竟一時(shí)沒(méi)認(rèn)出來(lái)他，轉(zhuǎn)頭對(duì)白博士道∶“那是……”

    “是雪憲?！鞍撞┦啃Σ[瞇地說(shuō)，“他長(zhǎng)高了?！?/br>
    科學(xué)院與圣殿息息相關(guān)，沒(méi)有科學(xué)院，便沒(méi)有圣子的培養(yǎng)皿。等雪憲走過(guò)來(lái)，涂教授拉著他的手，止不住老淚縱橫∶“孩子——“千言萬(wàn)語(yǔ)盡在不言中。

    雪憲并未見(jiàn)過(guò)涂教授，但能體會(huì)到對(duì)方的慈愛(ài)心情，乖巧地站在那里。他的確長(zhǎng)大了，也相對(duì)穩(wěn)重了一些，話變得比以前少一點(diǎn)，不再唱圣歌，也不再說(shuō)一些冠冕堂皇的圣殿箴言。

    但他那顆善良單純的心依舊。

    人們接收夏英帶去的那三個(gè)來(lái)自基地的孩子時(shí)，首先注意到的，便是貝拉以圣裝改成的強(qiáng)褓。得知真相后雪憲不再相信自己是神的孩子，但他并沒(méi)有失去幫助人類的信仰，他留在了這里，和這些苦難的人們一起，投身于更加遠(yuǎn)大的事業(yè)。

    “這位是莫爾頓?！把棇?duì)涂教授介紹，“他是基地的管理者，以后他會(huì)負(fù)責(zé)配合研究所的安排?！?/br>
    涂教授是研究所負(fù)責(zé)人。

    聽(tīng)雪憲介紹后，他便主動(dòng)對(duì)這位高高瘦瘦的黑皮男人伸出了手，誰(shuí)知道對(duì)方竟然瞥了他一眼，只是對(duì)他點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    莫爾頓明白，這些所謂的科學(xué)院和軍方的人和普通民眾不同，他們并未被蒙在鼓里，而是從一開(kāi)始就知道這些重度感染者被送來(lái)龍嶼的事實(shí)——說(shuō)不定，評(píng)測(cè)一個(gè)人是否應(yīng)該被送往龍嶼的標(biāo)準(zhǔn)就是他們訂的。

    現(xiàn)在追究這些沒(méi)有意義，但莫爾頓做不到對(duì)他們和顏悅色。涂教授有點(diǎn)尷尬地收回手，好在他也預(yù)料到會(huì)有這樣的局面。

    莫爾頓對(duì)雪憲說(shuō)∶“我去卸物資?！把棥谩昂玫??！?/br>
    莫爾頓走回人群，叫了幾個(gè)人與他一起走向運(yùn)輸車。

    白博士隨著涂教授去了。

    艾諾從瞭望塔上下來(lái)，對(duì)雪憲比劃，是在詢問(wèn)外面的那個(gè)能動(dòng)的建筑是怎么回事。雷利明白一點(diǎn)手語(yǔ)，便對(duì)艾諾道∶“等一下他們做好安排，我?guī)闳⒂^?！鞍Z便高興地笑了，露出一口白牙。

    雷利又問(wèn)雪憲∶“雪憲，你要一起去參觀嗎？“

    自從上次不歡而散之后，雷利這幾天都沒(méi)有來(lái)找雪憲說(shuō)過(guò)話。

    雪憲是個(gè)情緒消化得很快的人，早已不再生雷利的氣，但還是搖搖頭∶“不去了?！?/br>
    他和費(fèi)澤曾經(jīng)在那棟建筑里待過(guò)好幾天，對(duì)里面的構(gòu)造了如指掌，就算現(xiàn)在的人們要展開(kāi)新研究做了什么改動(dòng)，他也還有事情要忙。

    研究所落成，雪憲要幫助基地消化和分配好物資、安排好參與研究的人選，才算是真正地忙完。

    聽(tīng)他這么說(shuō)，雷利神色如常;“隨你?！坝终f(shuō)，“但前幾天對(duì)你說(shuō)的話，我的確只是出于好意。嚴(yán)謹(jǐn)起見(jiàn)，有機(jī)會(huì)的話我會(huì)好好地進(jìn)行論證。“

    艾諾不知道他們?cè)趺椿厥?，撓撓頭。雷利看著雪憲，微笑道∶“其實(shí)，我很欣賞你對(duì)新事物的接受能力?！把梽t一時(shí)語(yǔ)塞∶“……“

    雷利帶走了艾諾，雪憲在原地站了一陣，覺(jué)得哪里怪怪的，但具體又說(shuō)不上來(lái)，他似乎還沒(méi)遇到過(guò)像雷利這樣性格復(fù)雜的人。

    臨近傍晚物資才卸裝完畢，全都分門別類、整整齊齊地堆在院子里。

    第二日，雪憲和莫爾頓、朵麗絲、還有阿琳娜、吉姆、亞瑟六個(gè)人一起清點(diǎn)了一整天才算全部核對(duì)完成。令他們驚訝的是，除了他們物資清單上提的那些要求，還整整多出了兩車東西。

    “那些營(yíng)養(yǎng)品和非必要的娛樂(lè)、生活用品，都是我們研究所的科學(xué)家們個(gè)人申請(qǐng)帶過(guò)，送給基地的。“涂教授說(shuō)，“你們提的物品很齊全，連農(nóng)作物種子都考慮到了，我們實(shí)在想不到還有別的什么可以給你們，便想著能給予一點(diǎn)精神上的慰藉。“

    基地在場(chǎng)的人都有些驚訝。

    涂教授道∶“我們是同類，不是敵人，本就應(yīng)該互相幫助?；儭蛟S讓人類做了不得已的選擇，用對(duì)少數(shù)人的不公換得了多數(shù)人的安穩(wěn)，我們很難評(píng)判對(duì)錯(cuò)，只能盡一些綿薄蒲之力了。“

    這兩車物資其實(shí)考慮得也很周全，連零食都有。

    而可能是考慮到通信的管控和其它不方便明說(shuō)的理由，那些娛樂(lè)用品除了體育器材，便是一些益智的用具，如紙牌、棋類等，還有好些裝滿書籍的電子閱讀器。

    這些在極端生存條件下可有可無(wú)的東西，在基地變得很有存在必要，它們的確能給擁有了穩(wěn)定生活的人們一些緩釋時(shí)間。

    雪憲挑了一盒跳棋，一套雕刻刀以及閱讀器。

    夜里，白博士來(lái)找他說(shuō)話時(shí)，看到他在擺弄這些東西，便問(wèn)他∶“怎么選了這些？我以為你會(huì)選擇擊劍的裝備?！?/br>
    “擊劍的東西不用選，莫爾頓說(shuō)現(xiàn)在大家還沒(méi)搞定基礎(chǔ)的生活需求，都沒(méi)精力學(xué)習(xí)那個(gè)，可以先放一放，等以后專門規(guī)劃一個(gè)房間?！把椪f(shuō)，“我是想等伊撒爾下次來(lái)的時(shí)候，教他下棋?！?/br>
    白博士沒(méi)想到雪憲是想著伊撒爾的。

    “這個(gè)雕刻刀的話，我是打算刻點(diǎn)小東西?！把椪业阶约旱谋嘲∠聮煸谏厦娴囊粋€(gè)龍形木雕遞給白博士，“這是我上次送給伊撒爾的，可惜沒(méi)有工具做得不好，我想重新做一個(gè)。“

    白博士接過(guò)來(lái)，木雕輕飄飄的，沒(méi)什么質(zhì)感，但雪憲似乎很愛(ài)護(hù)。

    “還有這個(gè)閱讀器?！把椦劬α辆ЬУ貙?duì)白博士說(shuō)。

    “里面既有介紹棲息大陸各個(gè)城市風(fēng)土人情的圖書，也有藍(lán)星的很多歷史資料和圖片，伊撒爾還沒(méi)去過(guò)那里，也不知道我們的母星是什么樣子的，我能和他一起閱讀?！?/br>
    白博士摸摸他的頭，眼神慈愛(ài)∶“原來(lái)是這樣。““雪憲，老師想問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題?！?/br>
    雪憲乖乖地坐好了∶“您想問(wèn)什么？“白博士道∶“你真的很喜歡伊撒爾嗎？“

    雪憲點(diǎn)點(diǎn)頭。

    “我想時(shí)時(shí)刻刻和伊撒爾在一起，想把所有的一切都和他分享，他才走了幾天，我已經(jīng)很想他了。“雪憲告訴白博士，“老師，我感覺(jué)……最近的這段時(shí)間，好像是我人生中最快樂(lè)的日子?！?/br>
    白博士本來(lái)有備而來(lái)的，有意趁那頭龍不在，讓雪憲好好想清楚。可是，聽(tīng)到雪憲這么說(shuō)，白博士不禁想起雷利之前對(duì)他說(shuō)過(guò)的一番話。

    人生其實(shí)很短，有什么想要而不去爭(zhēng)取的話是會(huì)后悔的。更何況雪……

    沒(méi)有什么比雪憲感到快樂(lè)更重要，這是白博士留下的主要原因。

    白博士問(wèn)∶“就那么喜歡他？“

    “嗯！“雪憲爽快回答，又說(shuō)，“當(dāng)然也是因?yàn)槟谖业纳磉?，您和他都是我最重要的人?！皭?ài)的人都在身邊，雪憲還有什么不滿足。

    白博士還沒(méi)說(shuō)話，雪憲卻想到了什么，臉慢慢地紅了，竟主動(dòng)對(duì)老師說(shuō)道∶“唯一有點(diǎn)不好的是，我的身體好像有點(diǎn)問(wèn)題?！?/br>
    白博士正色，緊張地問(wèn)道∶“什么問(wèn)題？“

    “我…明明沒(méi)有要繁衍后代的對(duì)象，可是我的那里…“雪憲說(shuō)出了異狀，又著恥萬(wàn)分地說(shuō)，

    “有的時(shí)候早上也會(huì)弄臟床單，它完全違背我的意志。我好像生病了。研究所那邊來(lái)了醫(yī)生，我想找請(qǐng)他看看?！?/br>
    白博士徹底證住了。

    除了讓雪憲想清楚，他其實(shí)最重要的是想問(wèn)問(wèn)雪憲和伊撒爾都做了什么，圣子均是斷情絕愛(ài)，雪憲白紙一般的孩子，而龍性本yin。如果雪憲是自愿的也就罷了，如果不是，那么他不想雪憲因?yàn)樯屏己拖Ф?，就被異類?dāng)成隨意褻玩的工具。

    可是.情況怎么會(huì)是這樣的？怎么和他想的完全不同？

    雪憲慢慢地收起表情，看老師的反應(yīng)，他以為自己真的有了什么大問(wèn)題。

    好一會(huì)兒之后，白博士才找回自己的聲音∶“你早上……會(huì)有反應(yīng)？“雪憲焦慮地點(diǎn)點(diǎn)頭。

    白博士∶“什么時(shí)候開(kāi)始的？“

    雪憲說(shuō)∶“就在這幾個(gè)月之前，以前在圣殿時(shí)沒(méi)有?！?/br>
    白博士大概已經(jīng)猜到是什么原因了。