盛教授一舉一動(dòng)都非常的優(yōu)雅。

    她學(xué)習(xí)小提琴之后，是不是也能夠染上點(diǎn)藝術(shù)氣息？

    喬玉溪已經(jīng)迫不及待的想要學(xué)小提琴了。

    回去之后，一看見停在小二樓前面的汽車。

    喬玉溪喜笑顏開跑了進(jìn)去，亮晶晶的眼睛看著身材挺拔的男人，像一條小尾巴圍著他打轉(zhuǎn)，“以澤，你不是說(shuō)今天忙嗎？怎么開車來(lái)了?！?/br>
    第509章 開著大號(hào)，作弊呀

    “忙完事情，就趕回來(lái)了?！?/br>
    周以澤遞過(guò)來(lái)一個(gè)黑色琴盒，“這把小提琴是我以前用的，如今你初學(xué)，正好用來(lái)練手?！?/br>
    喬玉溪欣喜的打開琴盒。

    淺棕色的小提琴，長(zhǎng)約三十五厘米，弧形，上面小下面大，精細(xì)光滑的琴體上有很漂亮的木紋，四根細(xì)長(zhǎng)的琴弦，一把長(zhǎng)長(zhǎng)的弓放在一側(cè)，琴身一側(cè)刻有“amati”。

    還沒(méi)有上手，喬玉溪便已經(jīng)覺得它非常的精美，和曾經(jīng)幾百塊錢買的小提琴，差別非常的大。

    喬玉溪一把抱住周以澤，“我好喜歡。”

    琴她喜歡，人她也稀罕。

    “你怎么這么貼心，會(huì)把我寵壞的?！?/br>
    周以澤嘴角微微翹起，寵溺的拍了拍喬玉溪的腦袋。

    一把小提琴而已，小姑娘就這么容易滿足。

    周以澤甚至生出了個(gè)念頭，將小姑娘寵的離不開自己。

    “晚點(diǎn)教你拉小提琴，先吃飯。”

    周以澤將飯菜擺好，粉蒸rou、熏魚、滑炒蝦仁、蒸蛋、炒油麥菜。兩個(gè)人五個(gè)菜，好味來(lái)炒好直接提過(guò)來(lái)。

    喬玉溪聞著菜香味，“阿奶對(duì)你可好了，你一回來(lái)，就給你煮好吃的?！?/br>
    個(gè)頭大的鮮蝦比較難買，喬玉溪中午想吃來(lái)著，喬奶說(shuō)留著晚上吃，萬(wàn)一小周下午來(lái)了呢？

    周以澤輕笑了聲，見小姑娘盯著滑炒蝦仁，伸出筷子夾了幾只放小姑娘碗里，“阿奶對(duì)我好，那我偏疼你，快吃吧?！?/br>
    喬玉溪投桃報(bào)李，夾了一塊粉蒸rou放周以澤碗里，“阿奶做的粉蒸rou最好吃了?！?/br>
    肥瘦相間的五花rou，切成片，腌制過(guò)后，拌上炒熟的米，蒸熟。

    米粉熟透，豬rou湯汁浸透其中，特別的鮮美。五花rou肥而不膩，一咬就斷，就著米飯吃別提多好吃。

    哪怕菜再好吃，喬玉溪克制的吃了八分飽就放下了筷子，一邊看著周以澤吃飯，一邊聊著這兩天發(fā)生的事情。

    “我今天見了盛教授，以后就跟著她學(xué)小提琴了。以澤，你不知道，盛教授多才多藝，不僅會(huì)拉小提琴，還會(huì)彈鋼琴，便是古琴古箏都會(huì)。”

    周以澤看著喬玉溪小嘴張張合合，聽著她說(shuō)的那些瑣碎小事，一點(diǎn)也不會(huì)覺得不耐煩。

    喬玉溪口中一直夸著盛教授，周以澤不由上了兩分心，多才多藝的盛教授？

    “盛教授？可是盛琳瑯女士。”

    “對(duì)！就是她！”喬玉溪雙手捧著下巴，眨巴眨巴看向周以澤，“以澤，你認(rèn)識(shí)盛教授？”

    “若你說(shuō)的是盛琳瑯女士，十年前有過(guò)幾面之緣。我幼時(shí)，有一位古博先生曾經(jīng)教過(guò)我拉小提琴，盛琳瑯女士便是古博先生的學(xué)生?！?/br>
    周以澤未曾說(shuō)的是，盛琳瑯因?yàn)楹凸挪熒P(guān)系牽扯頗深，古博去往國(guó)外，盛琳瑯被下放數(shù)年，是去年才回京市的。

    “那可真巧。”

    吃過(guò)飯，喬玉溪迫不及待的打開琴盒，里面還有十幾張五線譜。

    正要試一試小提琴的喬玉溪手一頓。

    周以澤抽出一張五線譜，“認(rèn)識(shí)五線譜，首先要學(xué)習(xí)試唱?！?/br>
    拿著譜子，唱出上面的音，慢慢的五線譜就習(xí)慣了。看到音符，就知道是什么音，不用一行一行的去數(shù)。

    周以澤的聲音很醇厚，喬玉溪有基礎(chǔ)，上手得非常快。

    只需要教一遍，喬玉溪便記住了。有點(diǎn)生澀，卻很少犯錯(cuò)。周以澤眼眸中閃過(guò)詫異，這可比他當(dāng)年要學(xué)的快。

    周以澤教喬玉溪怎樣拿弓拿琴，學(xué)音階，每一個(gè)音要找準(zhǔn)它的位置。這得看音準(zhǔn)，和反復(fù)練習(xí)熟悉程度。

    當(dāng)初也只學(xué)習(xí)了十來(lái)節(jié)課，許久沒(méi)有摸琴了，喬玉溪練習(xí)了好幾遍才熟悉了起來(lái)。

    “我有沒(méi)有拉對(duì)？”喬玉溪放下弓，一臉欣喜的問(wèn)。

    “很不錯(cuò)，學(xué)的非?？臁！睂W(xué)生學(xué)得快，老師頗有成就感。

    喬玉溪被夸的有點(diǎn)不好意思，她開著大號(hào)，作弊呀。

    “現(xiàn)在教你一首練習(xí)曲?！?/br>
    小提琴架在脖子上，周以澤緩緩拉動(dòng)，美妙的音樂(lè)響起。

    眼前之人，優(yōu)雅的像一個(gè)英國(guó)紳士，難以讓人將他與他的職業(yè)聯(lián)系起來(lái)。

    練習(xí)曲旋律簡(jiǎn)單，非常的短暫。

    短短的一分鐘，喬玉溪沉迷其中，周以澤便結(jié)束了演奏。

    “啪啪啪！”

    喬玉溪癡迷粉絲一樣，鼓起了掌聲。

    “再來(lái)一遍?！?/br>
    周以澤寵溺的朝著小姑娘笑了笑，手指拉動(dòng)這琴弓。

    “你看著譜子，試一試？”

    喬玉溪小聲的試唱了一遍，譜子了然于心之后，開始拉小提琴。

    第一遍，生澀不連續(xù)，漏洞百出。

    喬玉溪沒(méi)有停頓，緊接著又拉了第二遍，第三遍，第四遍

    一次比一次流暢，喬玉溪越拉越熟悉，越拉越興奮。

    沉迷于音樂(lè)之中，喬玉溪忘記了身側(cè)的周以澤。

    仿佛曲子是她的一部分，閉著眼睛，喬玉溪拉的忘情。

    “大晚上的，怎么總是拉這個(gè)，能不能換一個(gè)?！备舯诓恢勒l(shuí)家喊了一聲，總是聽一首，好聽是好聽，但是聽膩了。

    喬玉溪回過(guò)神來(lái)，大晚上的，她好像擾民了？

    放下脖子上的小提琴，這才覺得有點(diǎn)酸。

    喬玉溪一臉小欣喜，像個(gè)要糖果的小孩，尋求表?yè)P(yáng)，“怎么樣？我練習(xí)的怎么樣？”

    “你剛才拉了三十三遍，一遍比一遍好，進(jìn)步非常大?！敝芤詽呻p手放在喬玉溪的肩膀上。

    雖然周以澤不從事音樂(lè)行業(yè)，卻也知道，小姑娘在學(xué)習(xí)小提琴上，頗有天賦。

    “真的？”

    周以澤肯定的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    喬玉溪抓過(guò)周以澤放在肩膀上的手，放在脖頸處，“有點(diǎn)酸，你幫我揉一揉。”

    喬玉溪休息了會(huì)兒，愛惜的將小提琴小心翼翼放琴盒里面。

    “今天有點(diǎn)累了，我明天再繼續(xù)練習(xí)?！?/br>
    看了看時(shí)間快九點(diǎn)鐘了，學(xué)琴學(xué)了兩個(gè)多小時(shí)。時(shí)間過(guò)得太快了，喬玉溪還有點(diǎn)意猶未盡。

    洗過(guò)澡，喬玉溪半躺在周以澤的懷里。拉了太多遍，喬玉溪腦海里面全都是曲子的旋律。

    “以澤，你明天有沒(méi)有空？白天需不需要回隊(duì)里？”

    周以澤半靠在床頭上，攬著喬玉溪的身體，拍了拍她的后背，“有空?！?/br>
    “我想學(xué)開車，你教我好不好？”喬玉溪抬起小臉，看著周以澤的下巴。

    周以澤眉頭微微皺起，“學(xué)開車？”

    “嗯嗯，我想學(xué)，很久之前就想學(xué)了。年前的時(shí)候去羊城，坐班車人擠人，里面味道跟臭魚罐頭一樣，難聞的要命。那時(shí)候我就想著要是會(huì)開車就好了?！?/br>
    第510章 咆哮教練

    小姑娘愛干凈，周以澤難以想象她當(dāng)時(shí)的苦惱的樣子。

    “明天教你?！?/br>
    “嗯嗯，我肯定認(rèn)真的學(xué)，我學(xué)小提琴那么快，學(xué)開車肯定也快?！?/br>
    周以澤失笑，拉小提琴和開車，兩者之間可沒(méi)有必要的關(guān)系。

    周以澤火氣旺，身體像一個(gè)暖爐。

    喬玉溪愛抱著他，愛蹭著他，蹭著蹭著就有了反應(yīng)，周以澤的眼神便暗沉幽深了下來(lái)。

    拉下燈，被子一扯，周以澤壓在了喬玉溪身上，沙啞著聲音，“明天教你開車，今天晚上先收一點(diǎn)學(xué)費(fèi)?！?/br>
    然而，周老師毫無(wú)誠(chéng)信，一連收了三次學(xué)費(fèi)，才鳴金收兵。

    第二天，周以澤起床的時(shí)候，喬玉溪醒了。

    如今對(duì)小提琴興頭正濃，哪怕身體再疲憊，喬玉溪依舊起床洗漱過(guò)后，提著琴盒出門了。

    華中大學(xué)有三個(gè)湖，有一個(gè)湖里距離教學(xué)樓比較遠(yuǎn)，平常往來(lái)的人比較少，岸邊有假山、垂柳、亭子。

    大早上在這里拉琴，不用打擾人。

    喬玉溪先練習(xí)了昨天學(xué)習(xí)的那首曲子，反復(fù)拉曲，直到自我感覺滿意，這才換了另外一首。

    一個(gè)早上，兩個(gè)小時(shí)，喬玉溪自學(xué)了兩首練習(xí)曲，由生澀到熟悉，這才意猶未盡的離開。

    喬玉溪練習(xí)的太過(guò)于沉迷，以至于徹底忽視了其他人。她離開后，假山后面的走出來(lái)一個(gè)消瘦青年。