這還是牛嫂子覺(jué)得林文靜這人不錯(cuò)，也不容易，這才同意加個(gè)床板。

    林文靜直接將愛人從老家喊來(lái)京市打工，這點(diǎn)令喬玉溪刮目相看，安慰了兩句，“先過(guò)渡過(guò)渡，等夏陽(yáng)同志能穩(wěn)定下來(lái)，你們兩口子的日子會(huì)慢慢改善的?！?/br>
    夏陽(yáng)非常的拼，吃苦耐勞這個(gè)詞簡(jiǎn)直就是為他造的一樣。

    眼睛睜開就開始干活，洗紅薯、洗豬腸，中午飯都來(lái)不及吃，就提著炸紅薯去賣。

    這呆了幾天，眼界高了，開始動(dòng)腦子。

    京市遍地都是錢，賣炸紅薯只能夠賺點(diǎn)小錢。樹挪死人挪活，夏陽(yáng)已經(jīng)不滿足賣炸紅薯了。

    昨天才談?wù)撔√崆俚氖虑?，下午周小姑就打了電話過(guò)來(lái)，說(shuō)盛老師同意喬玉溪去學(xué)小提琴。

    不過(guò)具體事宜，等見過(guò)面再細(xì)談。喬玉溪讓周小姑幫忙約了個(gè)時(shí)間，下個(gè)禮拜六下午三點(diǎn)。

    禮拜一，筆試的成績(jī)應(yīng)該出來(lái)了。

    喬玉溪與關(guān)明月兩人心里裝了事情，上課都不專心了。

    一下課，立即跑去一樓的公告欄。

    公告欄前面圍了不少人，好在喬玉溪視力不錯(cuò)，踮起腳一目十行找自己的名字，緊張不已。

    在第九名看到了她的名字，喬玉溪欣喜若狂。

    然后在第十一名，看到了關(guān)明月的名字。

    喬玉溪笑容滿面的拉著關(guān)明月沖出人群。

    “考上了，考上了，我們兩個(gè)人都考上了。我第九名，你第十一名，我們都進(jìn)入了第二輪面試?！?/br>
    哪怕知道結(jié)果，關(guān)明月還是擠入人群，親自看了一遍，然后眉飛色舞的跑出來(lái)。

    喬玉溪太過(guò)于高興，以至于忘了計(jì)較溫子俊打賭的事情。

    奈何這人太過(guò)于討厭，估計(jì)得罪的人比較多，被人給盯上遭報(bào)應(yīng)了。

    有人故意用玩笑的口吻，來(lái)打擊奚落他。

    “溫子俊同學(xué)，你考了二十名。你口中的小菜鳥，五個(gè)人中了三，分別是第七名，第九名，第十一名。你是不是該脫了衣服，繞cao場(chǎng)跑十圈?！?/br>
    溫子俊黑著臉，特別想掩面而逃，咬牙硬撐著，“選拔還沒(méi)有結(jié)束，這才第一輪。等第二輪面試過(guò)后，再見分曉?！?/br>
    他的口語(yǔ)能力，在班上可是名列前茅，是他的拉分項(xiàng)，溫子俊就不信比不過(guò)幾個(gè)小菜鳥。

    “啊哈哈哈哈哈，我就等著看?！?/br>
    三十個(gè)人面試，每個(gè)人來(lái)個(gè)幾分鐘，也得好幾個(gè)小時(shí)，被安排在這個(gè)禮拜六。

    相比較于溫子俊，韓平更是被打擊的搖搖欲墜，信心全無(wú)。

    他連前三十名都沒(méi)有考進(jìn)去。

    孫山之后，三十一名，看得讓人吐血。

    一步之遙，只有一步之遙！太不甘心了！

    若是這段時(shí)間他夠再努力一點(diǎn)，肯定能夠進(jìn)第二輪。

    可是這段時(shí)間他究竟干了什么？

    韓平臉色一白，他小鹿亂躥，三不五時(shí)的跑去師范大學(xué)見季青荷。

    當(dāng)時(shí)有多欣喜，現(xiàn)在就有多后悔。

    于喬玉溪而言，喜事那是接二連三的發(fā)生。

    師兄余編輯將小國(guó)王譯本給她送了過(guò)來(lái)，二十本份量不輕。

    喬玉溪迫不及待的打開，看著上面熟悉的句子。喬玉溪心花怒放，非常有成就感！

    這是她翻譯的第一本書！

    喬玉溪提著書回去了宿舍。

    “同志們，給你們每人分發(fā)小禮物?！?/br>
    宿舍四人，人手一份。陳錦怡不在宿舍，直接放桌子上。

    林文靜好奇地打開，“小國(guó)王，這書我第一次聽說(shuō)。”

    白美心翻開掃了一眼又合上，“我看過(guò)英語(yǔ)原著?！?/br>
    裴宣正忙著手上的東西，沒(méi)空看。

    喬玉溪嘆息一聲，哎，怎么一個(gè)個(gè)就沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，書封面上有“喬玉溪”這三個(gè)字呢？

    人生真是寂寞如雪。

    不提醒，就看她們什么時(shí)候發(fā)現(xiàn)！

    林文靜看了幾分鐘，評(píng)價(jià)道：“故事挺好看的，還配有插畫。不過(guò)玉溪你買這么多本，干什么？”

    喬玉溪甕聲甕氣，“送人！”

    一周時(shí)間匆匆過(guò)去，要說(shuō)準(zhǔn)備，每天都有準(zhǔn)備，但是有沒(méi)有特別精心的準(zhǔn)備。

    禮拜六，三十個(gè)人耐心的呆在教室里等著。

    隔壁就是面試的教室，一個(gè)個(gè)緊張的不行。

    隨著一個(gè)又一個(gè)同學(xué)被叫了出去，眾人更加的緊張了。

    “喬玉溪?！?/br>
    喬玉溪深吸了一口氣，拍了拍臉，努力擠出笑容，這才踏入面試教室內(nèi)。

    我屮艸芔茻！

    這也太重視了吧，五個(gè)老師坐在那里，又不是交叉面試。

    五個(gè)老師，一個(gè)是來(lái)打醬油的領(lǐng)導(dǎo)。

    喬玉溪三不五時(shí)的跑辦公室，其他四位都有點(diǎn)印象。其中一位最熟悉的，還是他們的口語(yǔ)老師。

    喬玉溪保持熱情洋溢的笑容，用了二十秒做了一個(gè)快速的自我介紹，給自己取了一個(gè)英文名字celien，方便交流稱呼。

    五個(gè)人都看向喬玉溪，壓力山大。

    口語(yǔ)老師雙手交叉撐在桌面上，率先問(wèn)道，celien，為什么想要去公派留學(xué)？

    第507章 留學(xué)回國(guó)率

    喬玉溪腦海之中快速閃過(guò)一二三四五六七各種原因，篩選出積極向上的幾條，簡(jiǎn)潔又有條理的回答。

    留學(xué)能夠?qū)W習(xí)到知識(shí)和技術(shù)，也是了解和融入西方社會(huì)的一條途徑，理解國(guó)外的文化和傳統(tǒng)。另外可以豐富個(gè)人的人生經(jīng)歷，鍛煉個(gè)人的獨(dú)立生活能力。

    讀萬(wàn)卷書，不如行萬(wàn)里路。作為外語(yǔ)學(xué)院的學(xué)生，更應(yīng)該去國(guó)外看看，切換一個(gè)文化氛圍，這樣能夠快速的提高語(yǔ)言能力，同時(shí)結(jié)交各地的朋友。

    幾個(gè)老師點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    坐在最右側(cè)的一位男老師，拋出了一個(gè)問(wèn)題，“三十位同學(xué)進(jìn)入交流生選拔面試環(huán)節(jié)，與他們相比，你覺(jué)得自己有哪些優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)？”

    喬玉溪開始臉皮厚的夸自己，這時(shí)候可不能謙虛，是時(shí)候展現(xiàn)真正的實(shí)力，讓你們知道我的優(yōu)秀獨(dú)一無(wú)二。

    “首先，我吃苦耐勞，承受壓力強(qiáng)。

    各位老師可能不知道，我主修了兩門專業(yè)，數(shù)理專業(yè)和外語(yǔ)專業(yè)。我的學(xué)習(xí)任務(wù)是其他人的兩倍，但是兩門專業(yè)，我的成績(jī)能夠排在前百分之十。

    所以去了美國(guó)，哪怕學(xué)習(xí)任務(wù)重，我也能夠快速地適應(yīng)，并且保持優(yōu)秀的成績(jī)。

    第二，我適應(yīng)能力強(qiáng)，交際能力強(qiáng)，性格外向心態(tài)好。

    開學(xué)之初，就舉辦過(guò)第一屆“好味杯”征文活動(dòng)，投稿同學(xué)有一百六十多位，邀請(qǐng)了文學(xué)院的幾位老師做評(píng)委。我全程主持頒獎(jiǎng)典禮活動(dòng)，全校多達(dá)五百位同學(xué)參加觀摩。

    最后我們將優(yōu)秀的文章，推薦給了瑰麗報(bào)刊，并且刊登出來(lái)，讓未曾去過(guò)長(zhǎng)城的人，感受祖國(guó)的大好河山。

    第三，我非常熱愛這門學(xué)科。

    因?yàn)閷?duì)外語(yǔ)感興趣，我選修了第二專業(yè)。上課期間，老師推薦的每一本書籍，我都有翻閱。

    我特別喜歡一本小國(guó)王的書籍，出于熱愛，我花了一個(gè)多月的時(shí)間精力，不辭辛苦將它翻譯成華語(yǔ)。

    并且我翻譯的譯本，出版社已經(jīng)出版了，前兩天出版社給我送來(lái)了樣本?！?/br>
    幾位老師不由坐直了身體，看向喬玉溪的目光，充滿了詫異。閱歷豐富就算了，履歷還豐富。

    喬玉溪保持得體的笑容，“第四，也是最重要的一點(diǎn)，我愛我的祖國(guó)。

    所以，哪怕我出國(guó)作為交流生，國(guó)外的誘惑在多在大，我也會(huì)回歸祖國(guó)。

    我的家鄉(xiāng)在華國(guó)，我的愛人在華國(guó)，我的根在華國(guó)。我要用我學(xué)習(xí)的知識(shí)，反哺我的國(guó)家。”

    喬玉溪一口流利的英語(yǔ)，聽著便舒心。

    另外她的回答別具一格，卻也給人打了一劑預(yù)防針。

    問(wèn)問(wèn)題的老師眉頭緊鎖，迫不及待的問(wèn)道：“喬玉溪同學(xué)，你認(rèn)為交流生活動(dòng)結(jié)束，會(huì)有同學(xué)留在國(guó)外？”

    “當(dāng)然?！?/br>
    喬玉溪可是知道，早期公派留學(xué)的學(xué)生，回國(guó)率還不到70％。國(guó)家出錢出力送人去留學(xué)，結(jié)果rou包子打狗有去無(wú)回。

    “我聽過(guò)人說(shuō)，國(guó)外的月亮比國(guó)內(nèi)圓。我也見過(guò)，有人賣了房子去國(guó)外定居。

    國(guó)外的經(jīng)濟(jì)比國(guó)內(nèi)發(fā)達(dá)，交通發(fā)達(dá)生活便利，所以不排除有的同學(xué)去了就不想回來(lái)的。

    但是在這一點(diǎn)上，我是百分百回國(guó)的?！?/br>
    喬玉溪一語(yǔ)道出問(wèn)題所在。

    所以啊，資源緊缺，得抓緊時(shí)間補(bǔ)救補(bǔ)救，規(guī)定各措施，提高回國(guó)率。

    幾位老師相互看了一眼，這件事情回頭有必要討論。

    有個(gè)老師對(duì)喬玉溪年紀(jì)輕輕，就已經(jīng)出版了小國(guó)王譯文感興趣。

    “你翻譯了小國(guó)王，能夠和我們分享一下翻譯的過(guò)程嗎？”

    “當(dāng)然可以，只要你們感興趣?！?/br>
    喬玉溪啵得啵說(shuō)得十分嫻熟又妙趣橫生，翻譯過(guò)程中的難處，發(fā)生的趣事，以及最后拜托老師指導(dǎo)等等。