小陛下團寵手冊[古穿今] 第113節(jié)
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小朋友們閉上眼睛裝睡:“老師,我們在睡覺……” 溫老師笑了一下,揉揉他們的小臉蛋:“好了, 小朋友們再睡一分鐘,一分鐘之后,我們就要上手工課了?!?/br> “好吧?!?/br> 溫老師看看手表:“老師幫你們計時?!?/br> 睡了幾秒鐘, 容容輕輕翻了個身。 刺刺說:“毛茸茸, 我們在睡覺。” 容容說:“我知道呀,我在翻身。” 朋友們異口同聲:“容容、刺哥, 睡覺是不能說話的。” 容容和刺刺反駁:“我們在說夢話?!?/br> 好吧。 又過了幾秒鐘,容容又翻了個身:“刺刺, 我睡不著?!?/br> 刺刺說:“我也睡不著。” 容容偷偷抬起頭,悄悄睜開眼睛一點點, 看著溫老師:“老師, 等一下要學(xué)什么手工呢?” 朋友們提醒容容:“容容, 老師沒有睡著,你不能和老師說夢話?!?/br> 溫老師笑了一下,摸摸容容的小腦袋:“容容等一下就知道了?!?/br> 一分鐘之后,老師提醒他們時間到了,小朋友們從草地上爬起來。 雖然根本沒睡著,但還要伸個懶腰:“睡得很香?!?/br> 這是小孩子起床的流程! 溫老師站起來,舉起雙手:“排隊站好,牽好搭檔的手,我們?nèi)ド鲜止ふn?!?/br> “好!” 教室里,另一個老師已經(jīng)準備好了做手工的各種工具。 桌子被拼在一起,變成一張大桌子。 小朋友們在自己的小板凳上坐好,兩只手放在桌上,歪著腦袋,認真地看著溫老師。 今天要學(xué)做什么呢? “前幾次的手工課,小朋友們已經(jīng)學(xué)會了折小金魚、向日葵、小烏龜?!?/br> “老師知道,大家最近都在給容容和刺刺準備禮物,所以今天的手工課,老師不教大家做新的東西,小朋友們可以用桌上的工具繼續(xù)制作禮物,有需要老師幫忙的地方,也可以舉手求助?!?/br> 小朋友們歡呼:“好耶!” 他們紛紛從口袋里拿出自己做了一半的手工,忽然,薯條說:“老師,能不能讓容容和刺刺出去呢?” 溫老師震驚,容容和刺刺震驚:“為什么?” “因為他們會偷看到我們給他們準備的禮物,這樣就不驚喜了?!?/br> 其他朋友一聽這話,馬上把自己的手工重新收起來,不給他們看見。 容容和刺刺立即捂住對方的眼睛,大聲說:“我們才不會偷看嘞?!?/br> 溫老師連忙說:“不可以這樣,大家要一起上手工課,如果容容和刺刺孤零零地在外面,多可憐啊?!?/br> 容容和刺刺點點頭:“對呀?!?/br> “那好吧?!?/br> 朋友們悄咪咪把手工重新拿出來,用手捂著,悄悄做手工。 容容和刺刺對視一眼,也拿起一張手工紙,做自己的手工。 沒多久,番茄拿著膠棒,悄悄走到容容身后:“容容,你在做什么?” 容容往前一趴,捂住自己的作品:“不可以讓你們看見,要過幾天才可以看?!?/br> “好吧?!迸笥褌円参孀∽约旱臇|西,學(xué)他說話,“要過幾天才可以看?!?/br> 他們自己做自己的事情,用手死死地捂住,偶爾抬起頭,朝對方“哼”一聲。 哼著哼著,忽然又傻笑起來。 小孩子一點都不記仇。 溫老師笑了笑,給他們拍了幾張照片。 * 不知不覺,就到了容容和刺刺在福利院的最后一天晚上。 洗完澡,溫老師帶著容容和刺刺,幫他們收拾行李。 小行李箱打開,放在地上,容容和刺刺的儲物柜也打開了。 容容和刺刺把自己的小衣服拿出來,交給溫老師,溫老師幫他們重新疊好,放進箱子里。 溫老師抬頭看看他們,忽然鼻子一酸。 她還記得半年前,容容和刺刺剛來福利院的樣子。 刺刺是被派出所直接從山上接下來,送進來的,那時候他還不適應(yīng)這里的環(huán)境,對誰都特別兇,活像一只豎起渾身的刺的小刺猬,見人就扎。 他有點孤僻,只喜歡自己一個人挖沙子玩,后來茄子帶著小朋友們?nèi)フ宜妫派晕⒎潘梢恍?/br> 那時候,溫老師絕對想不到,刺刺竟然會變成一個“孩子王”。 而容容就更可憐了,他來的時候小小只的,臉上還帶著剛和爺爺分開的眼淚,看起來又乖又可憐,像只被雨水打濕的小倉鼠,連說話都小小聲的。 溫老師也絕對想不到,容容竟然會變成這樣…… 呃,她是指,孩子王中王! 溫老師沒忍住低下頭,笑了一下。 容容和刺刺提醒她:“老師,柜子空了?!?/br> “空了?”溫老師連忙抬起頭,“好,東西都拿好了嗎?” 容容說:“還有小兔子。” “容容晚上不是還要抱著小兔子睡覺嗎?今天晚上還要睡覺,明天老師幫容容把小兔子放進書包里帶走?!?/br> “好?!比萑蔹c點頭,“謝謝老師?!?/br> “好了?!睖乩蠋煱阉麄兊男欣钕淇酆茫⑵饋恚瑪[在他們的儲物柜前面,“明天就可以帶走啦。” “好。” “你們兩個回去睡覺吧?!?/br> “好。”容容和刺刺手拉著手,一起走進宿舍里。 朋友們就站在門口偷看,一看他們進來了,連忙跑回宿舍里。 刺刺小聲對容容說:“我們要收禮物了?!?/br> 容容點點頭:“嗯。” 果然,他們走回自己的床鋪旁邊,還沒坐下,朋友們就拿著禮物,圍了上來。 “容容、刺哥,這是我折的小金魚,送給你們,你們要記得我噢?!?/br> “這是我做的卡片,送給你們?!?/br> …… 容容和刺刺抱著滿當當?shù)亩Y物,朝他們露出笑容:“謝謝你們,我們會永遠記住你們的?!?/br> 是他們來到現(xiàn)代,認識的第一批朋友。 刺刺把禮物都放在床鋪上:“我和毛茸茸也給你們準備了禮物?!?/br> “對?!比萑菀蝉谄鹉_,摸摸自己掛在床頭的小口袋。 刺刺拿出一堆折紙,分給朋友們:“這是我自己做的‘刺刺’,你們可以戴在指甲上,很酷的?!?/br> 刺刺送“刺刺”。 朋友們一人拿著一個禮物,奇怪地看著禮物:“老師沒有教我們做過這個,好像妙脆角?!?/br> 刺刺認真說:“這是我自己想的、自己做的,特別酷,你們要保管好。” “知道啦?!?/br> 容容也拿出了自己的禮物,很多個毛線球球。 “代表了‘毛茸茸’,送給大家?!?/br> 朋友們都攏著雙手,捧著“刺刺”和“毛茸茸”,一臉珍惜:“我們會保管好的?!?/br> 小朋友們捧著禮物,跑回自己的床位,把它們好好地放在自己的小口袋里。 安靜的夜晚,兒童宿舍里安心甜蜜。 小朋友們躺在床上,禮物在床頭,月亮在天上。 * 第二天。 溫老師用彩色的筆在教室的黑板上寫下—— 祝容容和刺刺天天開心! 用彩帶和彩燈裝飾教室,這是容容和刺刺的歡送會。 小朋友們吃完早飯,來到教室。 或許是經(jīng)過了這么久的準備,悲傷已經(jīng)少了很多,或許是經(jīng)過茄子的事情,他們不是第一次面對,知道接下來會發(fā)生什么,也就開心一些。 總之,今天的小朋友也是朝氣滿滿。 他們和以前一樣,圍在一起,決定今天要玩什么游戲。 容容說:“我想穿雨衣,玩跳水坑的游戲。”