她這話一出口，就連自己都覺得有點(diǎn)解釋不通了：

    她跟赫蒂?布朗素不相識(shí)，這姑娘現(xiàn)在的身份又神秘得很，怎么看都不

    像是能夠去祭拜人家的樣子。而且按照她一貫的作風(fēng)，這種行為完全說不過去，簡(jiǎn)直就像她腦子又壞了一次一樣！

    阿卡姆騎士卻沒有立時(shí)嘲笑或者反駁她，只是把那份訃告拿出來看了一眼：“格林大道19號(hào)，公共墓園H區(qū)35號(hào)?！?/br>
    然后他就又把舊報(bào)紙放進(jìn)了自己的口袋里，半點(diǎn)給帕米拉再看一眼的意思都沒有。

    帕米拉：

    幸好現(xiàn)在是黑夜，就算一紅一綠——現(xiàn)在阿卡姆騎士對(duì)外的身份已經(jīng)變成紅頭罩了——

    這個(gè)配色賽狗屁的組合走在街上，也沒什么人會(huì)注意到他們的。于是兩人輕輕松松就來到了格林大道19號(hào)。

    公共墓園的大門在晚間是緊鎖的，為了不讓臟兮兮的流浪漢或者隨時(shí)就能抽出槍來對(duì)打的在逃罪犯?jìng)兏蓴_亡者的長(zhǎng)眠。

    尤其在哥譚的夜間，那么這個(gè)安全措施便再有必要不過了。

    只是區(qū)區(qū)一把鎖可是攔不住這兩人的，他們輕而易舉就翻過了高聳的圍墻進(jìn)入了公共墓園，來到了H區(qū)的35號(hào)面前。

    他們看到了赫蒂?布朗的墳?zāi)埂?/br>
    純黑色的大理石上刻著她的生卒年月，帶著尖刺的藤蔓與玫瑰的紋樣簇?fù)碓谒拿炙闹?，一行由?yōu)美的花體字書寫著的墓志銘陳列正中：

    【痛苦如此持久，像蝸牛充滿耐心地移動(dòng)；快樂如此短暫，像兔子的尾巴掠過秋天的草原。】

    下面還有一行小字，非常小，再加上現(xiàn)在天色已晚。哪怕以帕米拉的良好視力也看不太清。

    她看了一眼旁邊的阿卡姆騎士，發(fā)現(xiàn)他竟然好像有點(diǎn)輕松的意思，之前在和黑面具一行人混戰(zhàn)的時(shí)候，那涌動(dòng)在他周身、得幾乎都要化作實(shí)體的殺意全都盡數(shù)收斂了鋒芒。

    于是帕米拉便覺得這句話肯定十分重要，會(huì)不會(huì)是什么能夠讓人的神志恢復(fù)正常的關(guān)鍵詞呢？

    一念至此，帕米拉便心生好奇，俯下身去想要看清這行小字到底寫了什么。

    結(jié)果僅僅是俯下身去，也依然無法讓她看清，她不得不再往前湊一湊、走一走，等到她的雙腳都猜到了凸起的墳?zāi)惯吘墸趴辞辶松厦鎸懙恼l什么：

    【嘿，你踩到我了——】

    【難得湊這么近，緣分啊朋友，廣告位低價(jià)招租要不要？】

    第一句話的末尾還加了個(gè)相當(dāng)俏皮的波浪號(hào)，真是在用實(shí)力詮釋什么叫做「我皮故我在」。

    帕米拉突然覺得有點(diǎn)想笑，又有些想哭。最后她還是什么情緒都沒表現(xiàn)出來，盡數(shù)強(qiáng)自壓抑了下去，用她cao控植物的能力把隔壁墓碑上的、即將枯萎的玫瑰給強(qiáng)行催生了一下，把新鮮而芬芳的白色花朵放在了赫蒂?布朗的墓前，便悄然離去了。

    阿卡姆騎士在這里停留的時(shí)間要更久一些，至少帕米拉都走到公共墓園不在她視力能及的范圍的時(shí)候，也沒看見騎士離開的身影。

    然而即便如此，等她回到阿卡姆，想撬開騎士的房門看一眼赫蒂?布朗的時(shí)候，騎士本人早就在房間里面了，還把她用來敲門的植物給團(tuán)吧團(tuán)吧塞了出去。

    他再看向赫蒂的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)這小姑娘已經(jīng)倚著墻睡著了。他又細(xì)細(xì)地看了一下，發(fā)現(xiàn)這姑娘身上穿著的正裝的確是她在遺像里的時(shí)候穿著的那一套，連領(lǐng)口的燙銀花紋和領(lǐng)帶上的暗紋刺繡都一模一樣，單薄得很，便嘆了口氣，把她抱去了沙發(fā)上，順便找了床被子，把她從頭到腳都包了起來。

    有句老話說得好，日有所思，夜有所夢(mèng)，所以阿卡姆騎士在當(dāng)晚又做了個(gè)夢(mèng)。

    只不過這個(gè)夢(mèng)有別于過往的輕松，他從中感受到的壓抑和窒息感，一點(diǎn)也不比當(dāng)初他還是羅賓的時(shí)候、剛被小丑困在阿卡姆的時(shí)候感受到的少上半分。

    他終于徹底而清楚地看到了，赫蒂?布朗那永遠(yuǎn)定格在她十七歲的人生。

    不知是不是真的因?yàn)橛械刭|(zhì)學(xué)家的母親帶給她的優(yōu)秀基因加持的緣故，她是個(gè)非常聰明的姑娘，從小就在自然科學(xué)的領(lǐng)域展現(xiàn)出了過于常人的天賦。

    然而因?yàn)樗哪赣H是應(yīng)試教育下培養(yǎng)出來的優(yōu)秀產(chǎn)物。所以她也就要用同樣的方法來要求自己的女兒。

    在這樣過分嚴(yán)苛的教育之下，她的天賦并不是什么能讓人歡喜的東西了，而是一種累贅。

    可是她的天賦，換句話說，在她「好好學(xué)習(xí)天天向上」的道路上的累贅可不止一個(gè)：

    她又極為擅長(zhǎng)寫作。

    于是母女之間的關(guān)系越來越緊張，在周圍的同齡人們?nèi)寄軌蛏钤陂e適又自由的環(huán)境中的同時(shí)，兩者一對(duì)比，這種完全不同的教育體系帶給赫蒂的，便只有無窮盡的壓迫感和窒息感了。

    她越想反抗，她的母親就會(huì)愈發(fā)嚴(yán)厲地把她所有的掙扎都打壓下去，在打壓的過程中。

    甚至還會(huì)帶著中國家長(zhǎng)特有的優(yōu)越感、責(zé)任感和使命感對(duì)她嚴(yán)加管教：

    我這是為你好，等你將來就懂了！

    只是她終于沒能撐到「懂」或者是「不懂」的那一天。

    剛參加了高考的少女還沒來得及接受任何大學(xué)的系統(tǒng)教育，就借著所在

    高中的研究室、靠著自己的天賦和自學(xué)，在植物學(xué)方面取得了人人矚目的一個(gè)進(jìn)展。

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