本來(lái)這么高強(qiáng)度的訓(xùn)練兩人是沒必要堅(jiān)持的，但俞芳是為了馮立國(guó)一心過來(lái)刷存在感，而陳秀娥是為了看俞芳的笑話，兩人都硬是扛了下來(lái)。

    但她現(xiàn)在都已經(jīng)不想干了，實(shí)在是太累了。

    俞芳不服：“蘇葵能學(xué)，我怎么不能學(xué)？”

    她看著馮立國(guó)，說得大家都動(dòng)了心。

    他們之所以留下來(lái)，當(dāng)然是為了學(xué)點(diǎn)防身的東西，不然早就走了。

    “師長(zhǎng)，讓我來(lái)教教他們！”說話的是這位請(qǐng)來(lái)的女教官，她揉了揉手指，看著大家躍躍欲試。

    這群學(xué)員一點(diǎn)也不知道天高地厚，就讓她來(lái)給他們一個(gè)“教訓(xùn)”。

    馮立國(guó)微微皺了皺眉，看兩方都在期待，想著是該讓他們知道困難。

    “好，你來(lái)指導(dǎo)一下他們?！?/br>
    他的眼光落在這十幾個(gè)人身上，就看見蘇葵舉起了手，馮立國(guó)點(diǎn)頭：“蘇葵，你來(lái)。”

    所有人的目光都落在蘇葵身上，瞬間給她們騰出了一塊地。

    都是些沒經(jīng)過訓(xùn)練的人，教官只是打算讓他們知道鍛煉身手不是件容易的事。

    她是直接出手，拿蘇葵來(lái)對(duì)練，讓她直觀感受，還特意放慢動(dòng)作讓大家能看清。

    “你們現(xiàn)在的水準(zhǔn)還達(dá)不到訓(xùn)練身手的時(shí)候，連普通的招式都無(wú)法應(yīng)對(duì)……”

    結(jié)果——

    結(jié)果蘇葵她躲過去了。

    教官有些愣住，大家也有些愣住。

    她再次出手，這一次沒有放慢速度。

    結(jié)果蘇葵還是側(cè)開了，就是再來(lái)兩次，她竟然也險(xiǎn)而又險(xiǎn)地躲開了。

    這個(gè)險(xiǎn)而又險(xiǎn)是蘇葵覺得的，旁觀群眾看不來(lái)，就覺得挺輕松的，根本沒挨到她身上。

    “無(wú)法應(yīng)對(duì)……？”

    氣氛有些尷尬，教官有些懷疑人生。

    “蘇葵同志，你學(xué)過？”沒等蘇葵回答，她就搖了搖頭，“不，你應(yīng)該是反應(yīng)速度比較快。”

    還真是這樣，要讓蘇葵真和她交手是絕對(duì)被碾壓的，她就仗著自己反應(yīng)快和從前的大腦記憶，才能達(dá)到這樣的結(jié)果。

    “再來(lái)?！苯坦俚难劬α亮?，讓蘇葵用全力跟她打，摸一摸她的水平。

    馮立國(guó)叮囑她：“注意分寸。”

    怎么說蘇葵也是一個(gè)完全的新手。

    “您放心，我明白?！?/br>
    說是讓蘇葵盡全力，但蘇葵是不可能真的把所有透露出來(lái)的。

    她以反應(yīng)閃避為主，正面對(duì)上兩招就被受制于人了，但這已經(jīng)非常讓人驚喜了。

    “蘇葵同志，你的反應(yīng)速度的確非?？?，但沒有接受過系統(tǒng)的訓(xùn)練，剛才我過來(lái)的時(shí)候你應(yīng)該這樣……你看——”

    她一邊說一邊指導(dǎo)蘇葵的動(dòng)作，蘇葵是個(gè)記憶力非常強(qiáng)的人，何況她還藏拙了呢。教官教她的招式動(dòng)作她看一遍就能學(xué)會(huì)，并且馬上就能運(yùn)用起來(lái)。雖然力度不夠也很青澀，但完全具備他們訓(xùn)練的水準(zhǔn)了。

    教官直接拍拍她的肩膀：“蘇葵同志，你非常有天賦，只要你好好學(xué)，以后自?？隙]問題?！?/br>
    多好的苗子啊，又勤奮又有天賦，只要她能夠這樣維持下去，和他們一樣雖然不可能的，但一般的情況也能夠應(yīng)付了。

    教官自己也是女性，其實(shí)是非常贊同女性能擁有保護(hù)自己的手段的。

    “師長(zhǎng)，我也要學(xué)！”俞芳還就喜歡借蘇葵的東風(fēng)，緊接著就舉起了手。

    人生一大錯(cuò)覺就是，她行我也行。

    教官正為蘇葵高興，對(duì)俞芳也拿出了慎重的態(tài)度，想著說不定也是一個(gè)好苗子。

    結(jié)果——

    剛一出手，人就被她按翻在了地上。

    教官發(fā)誓，她真的沒有用力，甚至不知道發(fā)生了什么。

    氣氛逐漸尷尬，和剛才是不一樣的尷尬。

    俞芳整個(gè)人臉色漲紅，陳秀娥笑得好大聲，大家雖然覺得不應(yīng)該笑，但還是有人忍不住。

    “俞芳同志，沒事吧？”教官終于反應(yīng)過來(lái)，將她拉起來(lái)。

    教官確實(shí)沒有用力，但是她的臉已經(jīng)全部丟光了，不僅讓老對(duì)頭嘲笑，還讓馮師長(zhǎng)看到了自己丟臉的一面，俞芳的臉漲得更紅。

    要不是要蘇葵那樣輕松，她怎么會(huì)有表現(xiàn)的想法？

    她剛想瞪蘇葵，誰(shuí)知道蘇葵似笑非笑地看她一眼，又看馮立國(guó)一眼。

    她知道了？俞芳心里咯噔一跳。

    聽見這里面笑得最大聲的陳秀娥她就怒了：“有什么好笑的！你上你也一樣！”

    陳秀娥笑瞇瞇道：“我就算了，我有自知之明的，干嘛要上去給自己找不痛快?！?/br>
    這不就是再說自己沒有自知之明嗎！有了今天這件事，她以后還怎么面對(duì)馮師長(zhǎng)？

    教官不關(guān)心她們之間的機(jī)鋒，只說道：“還有人想跟我們學(xué)嗎？”

    剩下的人猶豫著，本來(lái)在俞芳之前他們都還是躍躍欲試的。尤其是看到了蘇葵的表現(xiàn)，更是覺得我也行。

    現(xiàn)在嘛——

    不管怎么樣，都走到這步了，不試一下不甘心。

    于是，接下來(lái)的人有一個(gè)算一個(gè)，全被按在地上懷疑人生。

    教官不知道是不是在笑，還是在嘆氣：“師長(zhǎng)同志，我有預(yù)感，今天過后人又要少了。”

    果然，經(jīng)過這次的打擊，又走了幾個(gè)人。因?yàn)榻坦俑嬖V他們基礎(chǔ)太差，必須要從基本功練起。

    他們終于知道，如果沒有天賦的話，鍛煉身手是一件要投入大量精力并且似乎遙遙無(wú)期的事情了。

    最后，竟然只剩下蘇葵一個(gè)學(xué)生。

    她就被交給了這位女教官，實(shí)現(xiàn)了一對(duì)一輔導(dǎo)這種好事。

    于是，班上的學(xué)員就重現(xiàn)了京大學(xué)生的那種震撼。

    他們上課的時(shí)候她上課，他們休息的時(shí)候她訓(xùn)練，空閑的時(shí)候她還給馮師長(zhǎng)補(bǔ)課。

    沒錯(cuò)，她一個(gè)剛剛畢業(yè)的學(xué)生竟然在給領(lǐng)導(dǎo)補(bǔ)課！

    他們說的互相學(xué)習(xí)并不是場(chǎng)面話，既然答應(yīng)下來(lái)，蘇葵就會(huì)認(rèn)真負(fù)責(zé)。

    馮立國(guó)的語(yǔ)言基礎(chǔ)她已經(jīng)了解了，聽說讀寫中讀寫基本過關(guān)，最欠缺的是聽和說。

    有一定的天賦，但不是從小學(xué)習(xí)也沒有經(jīng)過專門語(yǔ)言環(huán)境的熏陶，能達(dá)到這個(gè)水平已經(jīng)算好了。

    至于外交方面，他在軍事軍備方面了解非常深，對(duì)國(guó)際政治也有一定敏.感度，其他就不太行了。他對(duì)于法國(guó)的了解恐怕還沒有蘇葵知道的多，否則也不會(huì)叫他過來(lái)進(jìn)修了。

    于是，蘇葵給他制定了計(jì)劃。

    每周給他出一篇法語(yǔ)版的文章，講述各個(gè)國(guó)家的政治經(jīng)濟(jì)文化等大方面，尤其是法國(guó)。

    再請(qǐng)他與自己交流意見和看法，當(dāng)然要用法語(yǔ)對(duì)話，甚至大部分時(shí)候，蘇葵都與他進(jìn)行全法語(yǔ)對(duì)話。

    這樣將聽說讀寫一并鍛煉，將語(yǔ)言能力和外交知識(shí)一并提升。哪怕要他私下做很多功課，但不得不說效果十分顯著。

    從前馮立國(guó)說達(dá)者為師，是認(rèn)同蘇葵的能力，但現(xiàn)在，他終于為蘇葵這個(gè)年紀(jì)小小的人感到敬佩。

    僅僅是一年的時(shí)間，他學(xué)到了比從前自己鉆研十年還要多的知識(shí)。

    “蘇葵同志，其實(shí)以前我是不認(rèn)同天才的?！彼f，“但我現(xiàn)在確實(shí)要對(duì)你說一句，你的確是個(gè)天才?！?/br>
    明明年紀(jì)這樣小，按理還應(yīng)該在上大學(xué)，可她已經(jīng)可以所有參加工作的成年人一起同列，甚至比所有人都要厲害。

    哪怕是自己也要向她學(xué)習(xí)，而她真的仿佛無(wú)所不知無(wú)所不能，永遠(yuǎn)都是胸有成竹，或許這就是天生干這一行的人才吧。

    蘇葵下意識(shí)謙虛：“其實(shí)我——”

    馮立國(guó)接上她的話，罕見地對(duì)她露出贊賞的笑：“其實(shí)你確實(shí)是全能的，你從前說的話都已經(jīng)不正確了?！?/br>
    是啊，就連她從前的短板也讓她追了上來(lái)。這一年來(lái)，凡是有時(shí)間，她必定參與訓(xùn)練。雖然不能和部隊(duì)里的人比，但已經(jīng)勝過大部分普通人了。讓那位女教官都感嘆，天賦加努力，她不成功誰(shuí)成功？

    蘇葵作為公認(rèn)的天才，曾經(jīng)在京大留下了無(wú)數(shù)傳說，打破無(wú)數(shù)記錄，開創(chuàng)好幾項(xiàng)先河，震驚京大一整年。

    而今年的高考結(jié)束后，京大再次迎來(lái)了一個(gè)比蘇葵年紀(jì)更小的天才，瞬間就引起了轟動(dòng)。

    作者有話說：

    改啦，馮立國(guó)

    第106章

    一個(gè)十三歲的孩子, 竟然跳級(jí)考上了京大！

    或者說不能孩子來(lái)形容他，因?yàn)樗潇o沉著，看起來(lái)完全沒有一點(diǎn)稚嫩的樣子, 完全可以讓人忽視他的年紀(jì), 就像——

    “周平同學(xué), 一看見你我就想起了另一個(gè)人?！编嵲坪缇颓椴蛔越卣f。

    不是說長(zhǎng)相相似，而是那種如出一轍的氣質(zhì), 能夠讓人完全忽視他們的年紀(jì), 覺得仿佛和他們大人一樣。

    “誰(shuí)？”他抬頭, 聲音有著變聲期后的沙啞。

    “這人你肯定認(rèn)識(shí)，就是剛從我們學(xué)校畢業(yè)的不久的蘇葵?！编嵲坪缣幱诟吲d中，沒有看見提到這個(gè)名字他眼神微微的閃動(dòng)。

    這會(huì)兒他們就在校長(zhǎng)辦公室內(nèi), 鄭云和兩兄妹正在關(guān)心這個(gè)小天才。以這么小的年紀(jì)上大學(xué)，這在他們京大也是頭一回。

    今年的高考不同于去年，共三十多萬(wàn)高中畢業(yè)生參考，高校只錄取了十多萬(wàn)人, 僅有百分之四十多的錄取比例。

    想要進(jìn)去京大的門檻自然也更高了，可一個(gè)這么小的孩子竟然考上了！聽說他還是跳級(jí)的，初中沒有讀, 高中只讀了兩年。

    哪怕不能像蘇葵同學(xué)那樣考個(gè)第一人人爭(zhēng)搶，但他考上了。以一個(gè)絕無(wú)僅有的年紀(jì)考上了，這絕對(duì)是當(dāng)之無(wú)愧的天才。

    鄭云和也說道：“我記得你和蘇葵好像就是一個(gè)地方的?！奔匿浫⊥ㄖ獣臅r(shí)候他看過地址, “是在賀縣對(duì)吧？你們那兒還真是了不得?！?/br>
    先是有蘇葵這個(gè)天才, 憑一己之力帶飛全班的，開創(chuàng)“賀縣模式”, 她本人還三天兩頭因?yàn)楦鞣N成就上報(bào)紙, 讓自己的家鄉(xiāng)全國(guó)揚(yáng)名。