她不是一直都是鼓勵(lì)別人的嗎？

    “對(duì)，你沒(méi)聽錯(cuò)，整個(gè)班上就只有你一個(gè)考不上。到時(shí)候大家都去上大學(xué)領(lǐng)補(bǔ)助，將來(lái)還能分配工作，這輩子穩(wěn)了。而你就待在家里啃老，順便丟你爸媽的臉?！?/br>
    李衛(wèi)民徹底震驚了。

    這是蘇葵說(shuō)出來(lái)的話？！

    這當(dāng)然是蘇葵說(shuō)的話，對(duì)李衛(wèi)民，只有這種方法最有效。

    果然，他慌了。

    “班長(zhǎng)！救我！”他差點(diǎn)給蘇葵跪下。

    他這會(huì)兒聰明了一回：“班長(zhǎng)，你一定有辦法！”

    “地獄訓(xùn)練干不干？”

    蘇葵露出一個(gè)自以為溫柔，但李衛(wèi)民看來(lái)十分可怕的笑容。

    作者有話說(shuō)：

    一些疑問(wèn)的解答

    1.成績(jī)差并不是bug?？忌洗髮W(xué)就有補(bǔ)助，但女主就是因?yàn)榕α说耘f考不上，才順勢(shì)放棄不掙扎了，要是她成績(jī)好根本不可能退學(xué)。而已經(jīng)是最后一學(xué)期，校長(zhǎng)怎么也不能因?yàn)槿思沂遣钌透纱嗖还?，他們不想讓人留下遺憾，原主之前也是這么想的，即便考不上也想試試，只不過(guò)后來(lái)發(fā)生了沒(méi)錢的事，干脆放棄了。

    2.大陸當(dāng)時(shí)有港商，更有很多人后來(lái)跑到港城去，其中有合法的，有非法的。

    3.極品不分男女，男的也多，周家那幾個(gè)就是，她哥哥舅舅其實(shí)也是，只是性格不一樣

    4.原主為什么選擇周建林

    其實(shí)你們忽略了周建林的條件，他是獨(dú)生子，工資津貼高，又是部隊(duì)的軍官，在當(dāng)時(shí)看來(lái)是絕對(duì)的好條件，就算當(dāng)后媽也有人不在意，因?yàn)楫?dāng)時(shí)一戶人家都養(yǎng)了很多孩子。原主沒(méi)讀大學(xué)的話，還是農(nóng)村戶口，能和周建林結(jié)婚其實(shí)大家是不會(huì)覺得不配的，而且兩家離得近，能照顧家里，是原主當(dāng)時(shí)結(jié)婚能找到的好對(duì)象了。

    5.蘇梅為什么重生還選擇周建林

    其實(shí)可以幻視如今的嫁豪門，這種人真的很多，非常合理。周建林上輩子是個(gè)大人物，蘇梅上輩子讀了大學(xué)，奮斗過(guò)，也不過(guò)是個(gè)小人物。而這輩子只要抱上這個(gè)金大腿，她將獲得上輩子永遠(yuǎn)得不到的身份地位，而且周建林是急著回來(lái)找人照顧孩子的，她當(dāng)然要馬上抓住，生怕錯(cuò)過(guò)。

    6.兩人重生，女主還不怕？還張揚(yáng)？

    那個(gè)年代這時(shí)抓得很嚴(yán)，其實(shí)他們是絕對(duì)不敢說(shuō)出來(lái)的，看何春紅的下場(chǎng)就知道了。而且大家都是重生的，說(shuō)出來(lái)不是一起玩兒完？周平還想追媽火葬場(chǎng)，蘇梅還想改變命運(yùn)過(guò)好日子，他們兩個(gè)都一定會(huì)捂得死死的不讓人知道。

    7.寶們，一定要記得，這是架空！很空！爽文！很爽！一切為劇情服務(wù)！不是真正的歷史！不用考究！考究了里面的任何一個(gè)人也都不存在！

    8.怕你們哪天穿越了，再次強(qiáng)調(diào)，穿越后一定茍?。e浪！

    9.能提出問(wèn)題，說(shuō)明大家都在認(rèn)真看，非常感謝大家的支持，每條評(píng)論我都看了，感謝各位小天使，愛你們~

    感謝在2022-03-28 20:59:12~2022-03-29 11:48:01期間為我投出霸王票或灌溉營(yíng)養(yǎng)液的小天使哦~

    感謝灌溉營(yíng)養(yǎng)液的小天使：竹筒c平方 50瓶；挽扇 1瓶；

    非常感謝大家對(duì)我的支持，我會(huì)繼續(xù)努力的！

    第40章

    “……干！”

    蘇葵說(shuō)的方法很簡(jiǎn)單, 也非常難。

    現(xiàn)在離高考只有一個(gè)多月的時(shí)間，按部就班復(fù)習(xí)是絕對(duì)來(lái)不及，只有直接沖擊重點(diǎn)。

    于是蘇葵給了他一個(gè)方案, 讓他將自己之前整理的筆記抄下來(lái), 每天只要還睜著眼就猛背, 所有難題通通放棄，只抓一切他能抓的分。

    只要他能將這些重點(diǎn)掌握百分之八十, 高考掉個(gè)車尾問(wèn)題不大。

    當(dāng)然這只是蘇葵覺得問(wèn)題不大, 李衛(wèi)民已經(jīng)被那些堆起來(lái)比他書還厚的筆記嚇?biāo)懒恕?/br>
    蘇葵把手按在上面：“多背一條, 多考一分。這不是筆記，是你的未來(lái)?！?/br>
    他只覺得自己的心都被震了一下。

    *

    六月二十日。

    《小草青青》正式在報(bào)紙上完結(jié)。

    故事的結(jié)局，李小草成為了一名光榮的醫(yī)生, 一路攻克難關(guān)，救人治病，劇情精彩至極。她與革命伴侶一路相互扶持，情意動(dòng)人至極。

    她站在原來(lái)第一次離開的地方, 眼睛里有著光芒。她就是一株頑強(qiáng)的小草，永遠(yuǎn)屹立，永遠(yuǎn)青翠。

    這樣一部兼具了當(dāng)代背景和后世創(chuàng)作方法的小說(shuō), 在社會(huì)上引起了巨大的反響。

    六月二十一日，《文評(píng)報(bào)》率先發(fā)表文章，稱這是一部“區(qū)別于時(shí)代的作品”。

    【……在時(shí)代的基礎(chǔ)上進(jìn)行再創(chuàng)作, 在傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上求創(chuàng)新, 沒(méi)有經(jīng)典而深刻的思想，卻意外擁有了經(jīng)典的口碑……】

    這篇評(píng)論自然是徐奚年寫的, 這次他沒(méi)有批評(píng)蘇葵, 也沒(méi)有因?yàn)橹浪昙o(jì)小而直接夸, 倒是從它為什么會(huì)受到人民大眾的喜愛進(jìn)行了分析。

    王國(guó)梁也在《華都報(bào)》上發(fā)文，贊揚(yáng)了這種在寫作上的創(chuàng)新，說(shuō)這是一部“充滿情緒”的小說(shuō)，作者不是用創(chuàng)作方法動(dòng)人，而是以這種“反抗命運(yùn)，頑強(qiáng)不屈，自立自強(qiáng)”的精神動(dòng)人。

    陸子光專門在《文學(xué)周刊》上發(fā)表了一篇論文——對(duì)《小草青青》創(chuàng)作影響的分析

    這篇文章從小說(shuō)的思想分析出發(fā)，談到了它目前在社會(huì)上產(chǎn)生的影響，給人們的思想帶來(lái)了哪些轉(zhuǎn)變，說(shuō)明其完全考慮到了當(dāng)下人民的精神需求，做到了寓教于樂(lè)。

    可以說(shuō)，這篇文章非常有水平地將小說(shuō)夸了一通，甚至不夸張地說(shuō)，直接抬高了這篇小說(shuō)在文學(xué)上的地位，讓它成為了一個(gè)時(shí)代的標(biāo)桿。

    《小草青青》徹底火了！

    蘇葵不僅收到了《六月》給她寄來(lái)的剩余稿費(fèi)，還收到了順便給她寄來(lái)的讀者來(lái)信。

    很多人不知道蘇葵是誰(shuí)，沒(méi)有她的地址，就將信寄給了《六月》的編輯部，這個(gè)時(shí)候能寫信寄信的人家里條件已經(jīng)算不錯(cuò)了，應(yīng)該很少才對(duì)?？删褪沁@樣，他們?nèi)匀灰惶炷苁盏胶脦追庑偶?。還有滬市那邊的人，直接到編輯部問(wèn)蘇葵是誰(shuí)，她在不在滬市，他們想見一見作者。

    宋萬(wàn)章親自寫信給她，詢問(wèn)她要不要留一個(gè)可以寄信的地址，后續(xù)如果她出版了，應(yīng)該還有更多人給她寫信來(lái)。

    蘇葵想了想，留下了郵局的地址，總不能每次都讓人再轉(zhuǎn)手給她寄過(guò)來(lái)。

    不過(guò)這篇小說(shuō)能引起這么大的輿論，受到這么多人的喜愛，她之前是沒(méi)想到的。

    她打開了讀者來(lái)信。

    來(lái)信沒(méi)有批評(píng)她的，全都是在表達(dá)對(duì)《小草青青》的喜愛，對(duì)作者創(chuàng)作的認(rèn)同，甚至大部分都是女同志寫來(lái)的，表示從這篇小說(shuō)上得到了非常多的啟發(fā)，甚至給了她們前路的指引以及反抗的勇氣。

    所有來(lái)信蘇葵都認(rèn)真看了，但有一封信給她留下了深刻的印象。

    【蘇葵同志：得讀佳作，誠(chéng)大幸矣……遇艱難險(xiǎn)阻，嘗讀《青青》，深感吾等亦是小草一株，風(fēng)中搖曳，大浪加身。卻憶小草風(fēng)雨挺立，青青翠翠，實(shí)有莫大啟發(fā)……如此，盼你健康順?biāo)?，佳作再續(xù)?！?/br>
    文采斐然，情真意切，蘇葵看完卻有一種莫名的熟悉感。

    *

    李衛(wèi)民這幾天已經(jīng)快要瘋了。

    蘇葵不僅給他一份厚厚的筆記，還順便給他制定了一份堪稱魔鬼計(jì)劃的時(shí)間表。

    對(duì)于李衛(wèi)民這種懶散的自制力特別差的，不需要讓他自己做計(jì)劃，需要直接給他讓他照著辦。

    這份計(jì)劃沒(méi)有別的，就是把他從每天早上六點(diǎn)到晚上睡覺十二點(diǎn)的這段時(shí)間安排得明明白白——背書！背書！

    背古文解釋，背政史地重點(diǎn)，背數(shù)理化公式，背重點(diǎn)單詞，一切要背的，蘇葵已經(jīng)給他規(guī)劃好了，按照他能承受的最高級(jí)別。

    并且她發(fā)動(dòng)全班同學(xué)，告訴他們李衛(wèi)民要上進(jìn)，讓大家?guī)兔Α．?dāng)然這個(gè)幫忙具體表現(xiàn)在——上課睡覺給他一巴掌拍醒，下課猛然給他來(lái)個(gè)提問(wèn)讓他回答，答不上就讓他回去抄到記住，隔一天蘇葵就讓學(xué)習(xí)小組匯報(bào)學(xué)習(xí)成果對(duì)他公開處刑。

    大家樂(lè)此不疲，十分愿意幫這個(gè)忙。并且發(fā)現(xiàn)這個(gè)互相抽問(wèn)又是一個(gè)能檢驗(yàn)自己的好方法！

    班長(zhǎng)真是太強(qiáng)了！她怎么知道那么多學(xué)習(xí)方法！

    李衛(wèi)民沒(méi)見過(guò)機(jī)器人，卻覺得自己現(xiàn)在就是?，F(xiàn)在每天腦子里都是背書背書，他過(guò)去兩年背的書都沒(méi)有這二十天背的多，連晚上做夢(mèng)都是筆記筆記。

    每當(dāng)他受不了可憐兮兮地看著蘇葵的時(shí)候，蘇葵就會(huì)用那種“反正就你考不上”的眼神打擊他。

    李衛(wèi)民退敗。

    他終于知道，人的潛能是無(wú)限的，人真的能用幾天時(shí)間就能背下一本書的重點(diǎn)。

    *

    就在李衛(wèi)民煎熬于這種地獄模式時(shí)，全市迎來(lái)了第三次模擬考試。

    這次三模考試是高考前最后一次考試，直接關(guān)乎學(xué)生的心態(tài)。市里非常重視，在上次聯(lián)考的經(jīng)驗(yàn)下，更嚴(yán)密地規(guī)范了考場(chǎng)秩序，務(wù)必做到給考生一個(gè)和高考完全類同的環(huán)境。

    蘇葵的復(fù)習(xí)從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)，即便有事也抽時(shí)間看書，保持一種學(xué)習(xí)的狀態(tài)。

    她目前已經(jīng)進(jìn)行到了第五輪復(fù)習(xí)，已經(jīng)從“將書讀厚”到“將書讀薄”的這一步，將所有科目的大框架了然于心，接下來(lái)的三輪復(fù)習(xí)就是在此框架內(nèi)做一些簡(jiǎn)單的補(bǔ)充。

    可以說(shuō)，到了這一步，就這個(gè)時(shí)代的高考難度而言，已經(jīng)沒(méi)有能難得住她的題了。

    這一次，蘇葵仍然是提前交卷。

    和她一個(gè)考場(chǎng)的考生控制不住的手又是一抖。紛紛想起自家校長(zhǎng)之前跟他們說(shuō)的話，說(shuō)人家那是天才，咱們不跟她比！不用管她！

    這會(huì)兒學(xué)生們紛紛在心里吶喊——

    校長(zhǎng)啊，我們做不到??！

    就是知道她是個(gè)天才，我們也控制不住！這是來(lái)自學(xué)神大佬的碾壓！

    蘇葵考完試沒(méi)有離開，市里采納了她的提議，提前交卷的考生不能離開，必須留在等待室等候，最大限度地保證考試公平。

    當(dāng)然，整個(gè)等待室只有她一個(gè)人，那里的老師一直看稀奇一樣看著她。

    考完試，她和其余人一起離開，其他學(xué)校的人都離她好幾步以外，只有他們班的同學(xué)圍在她旁邊嘰嘰喳喳。

    這會(huì)兒所有人都在，忽然，一輛小汽車往考場(chǎng)駛來(lái)，上面下來(lái)一個(gè)打扮周正的年輕人。

    他直接走到蘇葵面前：“蘇葵同志，方市長(zhǎng)讓我來(lái)接你，向書記也在。”

    是上次見過(guò)面的江秘書。

    蘇葵隱約知道是上次的事情有眉目了。

    她對(duì)江秘書點(diǎn)頭微笑：“麻煩你了?！?/br>
    又讓同學(xué)們跟校長(zhǎng)說(shuō)一聲，到時(shí)候這邊會(huì)安排她回家。

    在所有人震驚的目光中，蘇葵坐上了那輛他們沒(méi)坐過(guò)的小汽車，遠(yuǎn)遠(yuǎn)駛?cè)ァ?/br>
    “班、班長(zhǎng)她……”

    “我是不是聽見說(shuō)市長(zhǎng)要找咱班長(zhǎng)了？”

    “好像就是這樣……”