他轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，不放過(guò)每一個(gè)角度的內(nèi)容，慢慢的一點(diǎn)一點(diǎn)的畫面在方印的腦子拼成了一個(gè)完整的畫面。

    大概是因?yàn)楫惸艿脑?，方印總覺得他現(xiàn)在的腦子在處理整合信息的時(shí)候比以往要好用很多。如果在以前他根本做不到。

    意外收獲。

    那個(gè)小男孩的下眼角有一顆小痣。位置和小小臉上的那顆一模一樣。兩個(gè)人連面相都有五成相似。只是他緊閉著眼睛，方印看不出他的眼型是不是也是杏眼。

    而且那人被揍得面目全非時(shí)都能看出相似，平日里起碼要有七成的像。

    小小……

    方印收起了鏡子，沖了廁所。

    毛澄澄還在外面喋喋不休的催他。方印收拾了一下，開了門。

    “走吧，回教室?！?/br>
    他這么說(shuō)著，眼睛卻一直盯著門口圍著的同學(xué)們，在他說(shuō)出這句話的時(shí)候，很明顯在他們臉上看到了失望。

    方印廁所外走去，看起來(lái)風(fēng)輕云淡，實(shí)際上一直提心吊膽生怕他們突然發(fā)難，手揣在兜里握拳暗自發(fā)力，準(zhǔn)備隨時(shí)出手打架。

    門口圍著的人卻主動(dòng)為他和毛澄澄讓開了一條路，看著他們的眼神里全是不甘。

    原來(lái)如此。

    方印對(duì)于那張所謂班規(guī)心里有了新的衡量標(biāo)準(zhǔn)。只要不做上面寫的事情就不會(huì)有事情，至于通過(guò)其他的手段或者渠道獲得信息，好像并不會(huì)有什么影響。

    他回到教室里，終于松了口氣，心里涌上了后怕。

    不得不承認(rèn)，他剛剛太冒險(xiǎn)了?？墒侨绻幻半U(xiǎn)，他會(huì)永遠(yuǎn)被困在原地。

    這根本就是一場(chǎng)以命為注的賭博。

    第十三章 小小的游戲

    方印剛進(jìn)教室就撞上了一臉嚴(yán)肅的秦仄歸，看見他完好無(wú)損的回來(lái)之后，秦仄歸臉上的表情放松了許多。

    “怎么樣？”他低聲問(wèn)道，看起來(lái)很關(guān)切的模樣。

    方印對(duì)他這種沒有用的關(guān)心不為所動(dòng)，臉上毫無(wú)波瀾，只是點(diǎn)頭敷衍道：“挺好的?！?/br>
    倒是毛澄澄嘰嘰喳喳，將他們剛剛在廁所被人圍了的事情全抖落了出來(lái)。

    “他們看起來(lái)好兇，太可怕了。幸虧沒有開門，我覺得我們還是要按照方印說(shuō)的那個(gè)班規(guī)行事，太可怕了，太可怕了?！泵纬闻闹馗?，一臉心有余悸的模樣。

    方印沒和他們寒暄，直接拉開小小前面的椅子，在她面前坐了下來(lái)。

    小小的課桌上原本寫著名字的地方已經(jīng)被她涂掉了，看起來(lái)她并不想讓方印他們知道自己的真實(shí)姓名。

    她原本正伏案寫些什么東西，看樣子是一本練習(xí)冊(cè)。方印突然坐在她面前，高大的身影遮住了燈光。她像是突然受到了驚嚇一般，抬起頭的一瞬間往后縮了一下，隨即意識(shí)到了自己有些失態(tài)，很快就調(diào)整了狀態(tài)放松了下來(lái)。

    方印就像是沒有看到她這些反常的狀態(tài)一樣，看著小小那雙濕漉漉的杏眼問(wèn)道：“你說(shuō)有什么問(wèn)題都可以問(wèn)你是嗎？”

    小小點(diǎn)頭。

    “你有兄弟姐妹嗎？”

    秦仄歸他們都不知道方印這是在干嘛，就站在旁邊傻傻的看。

    小小立刻否定道：“沒有。”

    方印看她篤定的模樣笑了笑沒說(shuō)話。

    小小坐不住了，微瞇著眸子，看起來(lái)有些危險(xiǎn)的樣子：“為什么這么問(wèn)？”

    氣氛有些凝滯，方印隱隱嗅到了危險(xiǎn)的氣息，但是他恍若未覺，做出一副很無(wú)辜的姿態(tài)來(lái)去看小?。骸半S便問(wèn)問(wèn)。你緊張什么？”

    小小看著他沒有說(shuō)話，但是臉上的表情卻沒有那么好看了，完全沒有一開始游刃有余的自在。兩個(gè)人對(duì)視片刻，小小忽然笑了，她說(shuō)道：“該緊張的不是我?！?/br>
    說(shuō)完之后她不再理睬方印，低下頭繼續(xù)做她手中的練習(xí)冊(cè)。

    很快三十分鐘過(guò)去了，上課鈴重新響了起來(lái)，這是一節(jié)自習(xí)課。方印從善如流的從書包里掏出了習(xí)題冊(cè)開始寫，就好像他真的是一個(gè)學(xué)生一樣。

    一邊的秦仄歸看得直皺眉，他按住了方印的握筆的手，硬生生打斷了他的動(dòng)作，一臉擔(dān)憂的看著方印問(wèn)道：“你到底怎么了？自從到四樓之后，你就變得很不對(duì)勁?！?/br>
    “是嗎？”方印倒是毫不在意，他問(wèn)道：“你知道，趙書意在迷霧降臨之前是做什么的嗎？”

    他問(wèn)秦仄歸的這個(gè)問(wèn)題，之前在走廊里問(wèn)過(guò)毛澄澄一次，一模一樣的。

    “醫(yī)生吧，我第一次見她的時(shí)候，她穿著白大褂?！鼻刎茪w想了想說(shuō)道。

    方印點(diǎn)頭，輕描淡寫的將手抽了出來(lái)，說(shuō)道：“是嗎。我懷疑……我們之間，有人是假冒的?！?/br>
    秦仄歸立刻明白了他的意思：“你懷疑趙書意？”

    “猜測(cè)?！狈接≌f(shuō)著，在習(xí)題冊(cè)上勾勾畫畫，寫下了一道二次函數(shù)題，“合理推測(cè)，合理質(zhì)疑?！?/br>
    秦仄歸一直盯著方印看，只是方印沒再理他。

    筆下做著二次函數(shù)的題，但是腦子里卻是在飛快的盤著一下午得到的線索，他已經(jīng)有些淺顯的眉目，只是都不能夠確定，需要一點(diǎn)佐證。

    不過(guò)時(shí)間還早。

    根據(jù)黎明星的手冊(cè)可以推斷出，一至三層幻境的時(shí)長(zhǎng)均長(zhǎng)為三天左右，最多的可以達(dá)到四天?，F(xiàn)在方印不過(guò)剛進(jìn)到幻境中短短一個(gè)下午，時(shí)間還早。

    教學(xué)樓四層的光線一直昏昏沉沉的，沒辦法憑借天色去判斷時(shí)間。而方印又沒有任何可以用的計(jì)時(shí)工具。教室里破舊到連一個(gè)鐘表都沒有，他只能夠憑借每一節(jié)課的課程內(nèi)容和課表一一對(duì)應(yīng)然后獲得一個(gè)模糊的時(shí)間概念。

    市二中沒有晚自習(xí)。最后一節(jié)課下課的時(shí)間是五點(diǎn)半左右，他通過(guò)對(duì)小小提問(wèn)，得知宿舍樓的熄燈時(shí)間是晚上十點(diǎn)，也就是說(shuō)他有四個(gè)半小時(shí)的自由活動(dòng)時(shí)間。

    方印利用這四個(gè)半小時(shí)的時(shí)間，將市二中的地形摸了個(gè)大概。宿舍樓，食堂，和教學(xué)樓，分別都是五層。

    而每一棟建筑的每一層都是一一對(duì)應(yīng)的。宿舍樓的一樓也是嶄新的，但是四樓卻昏暗又破舊，大多數(shù)房間都空著且貼著封條。

    方印暫且不知道這些線索有什么具體的含義。只能夠暫時(shí)保持一個(gè)存疑的態(tài)度。

    他借口上廁所甩掉了秦仄歸，在宿舍樓找了一整圈都沒有找到那個(gè)被鎖在衛(wèi)生間里的男生的床位。

    他原本猜測(cè)那個(gè)男生就是班規(guī)上被抹掉姓名的人，但是在宿舍樓卻沒有屬于他的位置。可是既然如此，那班規(guī)上的第六條便沒有存在的意義了。

    班規(guī)第六條規(guī)定，在宿舍里不許和口口聊天，口口和你說(shuō)話不許回應(yīng)?？墒侨绻诳诓皇亲≡谒奚崂锏娜耍鞘裁礃拥臈l件才會(huì)觸發(fā)這一條呢？

    熄燈的時(shí)間很快就到了，但是方印卻并沒有得到什么有用的信息。

    回到宿舍時(shí)候，在自己的床鋪上看到了一封牛皮紙裝的信封。上面有一個(gè)紅色的火漆印，顯示它還是未被閱讀的狀態(tài)。

    “這是什么？”方印捏著信封去問(wèn)秦仄歸。

    他們倆個(gè)人住在同一個(gè)房間。毛澄澄住在隔壁。

    剛剛方印說(shuō)他出去上廁所，屋子里就只剩下了秦仄歸一個(gè)人，回來(lái)之后就突然多了這么一個(gè)莫名其妙的信封。

    秦仄歸卻一口咬定自己不知道：“我回來(lái)的時(shí)候，它就在床上了，我也有。”

    信封的內(nèi)容很簡(jiǎn)單，只有三行。

    第一行，不要告訴其他人這里面的內(nèi)容。

    第二行，十一點(diǎn)之前將你的朋友帶到教學(xué)樓四樓參加一個(gè)小小的游戲。

    第三行，如果你的朋友沒有來(lái)，你要代替他接受懲罰。

    小小……又是小小。

    這個(gè)小小是不是那個(gè)小小，方印暫且還不知道。

    “你的那封里面，寫了什么？”方印將信件折疊好塞了回去，對(duì)著秦仄歸晃了晃，問(wèn)道。

    秦仄歸看了他兩秒，說(shuō)道：“要我去教學(xué)樓的四樓找小小。你呢？”

    “一樣的?！狈接⑿偶У娇诖?，笑著說(shuō)道，“一起走吧?！?/br>
    有問(wèn)題。

    要么，秦仄歸說(shuō)謊了，他告訴了方印假的信息，所以他們暫時(shí)平安。那么大概率大家信件的內(nèi)容是一樣的。在這里，他們誰(shuí)都不認(rèn)識(shí)，只有彼此四個(gè)人，還有一個(gè)神秘的小小。方印是秦仄歸的朋友，秦仄歸是方印的朋友。不管誰(shuí)帶著誰(shuí)一起去都避免不了所謂懲罰。

    要么，秦仄歸的信件內(nèi)容和方印不一樣，他的信件里沒有不能說(shuō)這一條，那么秦仄歸就是即將參加游戲的朋友。可是是什么條件，會(huì)造成他們之間信件內(nèi)容不同呢？

    方印捏著信封，看起來(lái)一派淡然，腦子卻是轉(zhuǎn)的飛快。

    話音才落，屋頂昏黃的鎢絲燈突然“啪”地一聲熄滅了。

    熄燈了。該睡覺了。

    走廊里傳來(lái)了宿管阿姨的聲音：“都乖乖睡覺哦！不要讓我發(fā)現(xiàn)，哪一個(gè)小朋友不乖?！?/br>
    方印站在原地沒有動(dòng)。

    房間里沒有拉窗簾。明明在幻境里沒有月亮和星海，可是夜晚的外面卻是有光的。柔和的，朦朧的白色霧光，穿過(guò)有裂紋的玻璃，竟然有幾分詭異的圣潔。

    兩個(gè)人相對(duì)無(wú)言傻站了好幾秒，方印才開口道：“出發(fā)吧。要避開宿管阿姨?！?/br>
    在十點(diǎn)以后的市二中，巡邏者由教導(dǎo)主任變成了宿管阿姨和門衛(wèi)大爺。

    方印和秦仄歸一路鬼鬼祟祟的溜出了宿舍里。

    原本以為夜晚空曠的校園里空無(wú)一人，結(jié)果遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見教學(xué)樓門口有兩個(gè)和他們一樣狗狗祟祟的身影，走近了一看，嚯，這不老熟人嗎？

    “你們也來(lái)啦。”毛澄澄看見他們明顯眼睛一亮，但是隨即又皺起了臉，“門鎖了，根本進(jìn)不去?！?/br>
    趙書意倒是沒有毛澄澄那么激動(dòng)，小聲問(wèn)他們：“你們也收到信了？”

    方印和秦仄歸點(diǎn)頭。

    教學(xué)樓的玻璃門從樓里用兩把鐵鏈鎖住了，沒有任何手段可以打開。如果硬闖，玻璃門還算好砸開，但是務(wù)必會(huì)發(fā)出很大的動(dòng)靜。

    四個(gè)人一籌莫展，方印卻突然想起來(lái)在教學(xué)樓的側(cè)面還有一道小門，是在外面落得鎖。

    “你還會(huì)這個(gè)啊？”毛澄澄蹲在方印邊兒上，看他用趙書意的一字發(fā)卡撬鎖。

    方印一邊感受著手里的鎖，一邊謙虛道：“學(xué)過(guò)一點(diǎn)?！?/br>
    “你學(xué)這個(gè)干嘛？”毛澄澄絲毫沒有偷雞摸狗的覺悟，嘴巴一時(shí)也閑不下來(lái)。

    方印擔(dān)心他們動(dòng)靜太大被人發(fā)現(xiàn)，連忙示意毛澄澄安靜點(diǎn)，直到成功開了鎖，他才小聲解釋道：“閑來(lái)無(wú)事，學(xué)過(guò)一些?！?/br>
    毛澄澄一臉驚嘆，對(duì)他比了一個(gè)大拇指。

    小門位于教學(xué)樓的側(cè)翼，他們需要經(jīng)過(guò)玻璃正門，才能到達(dá)樓梯間。朦朧的光照著玻璃正門，能夠依稀看見有個(gè)人向外張望。

    披頭散發(fā)。

    四個(gè)人皆是嚇了一跳。