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“這么多年了,文君還是忘不了。他在大學(xué)的時(shí)候就跟你交好,你有空勸勸他,讓他早點(diǎn)走出來(lái),重新再找一個(gè)吧。媛媛要是知道他現(xiàn)在過(guò)的這樣不好,也不會(huì)開(kāi)心的?!?/br> 王瑞杰看著靜靜閉著雙眼的文君,嘆口氣道, “哪兒那么容易,這些年不說(shuō)我了,咱身邊的這些個(gè)朋友,勸的還少嗎?有用嗎?別說(shuō)咱了,前幾年叔叔阿姨不還逼他來(lái)著嘛,可結(jié)果呢,你也知道,他寧愿跪在叔叔阿姨面前一下又一下的扇自己耳光,也不愿意松口。就他這倔性子,靠勸能勸動(dòng)嗎?” 方葉也跟著嘆口氣,環(huán)顧四周, “當(dāng)初在宿舍的時(shí)候,媛媛就和我說(shuō),如果以后她和文君結(jié)了婚,有了自己的房子,她一定要把家里裝修的很溫馨美麗,要裝上木地板,裝上落地紗簾,茶幾上要放上蘭花,電視墻上要放滿照片,還要買(mǎi)烤箱和料理機(jī)放在廚房里,可以隨時(shí)給文君做小點(diǎn)心吃?,F(xiàn)在,文君把這一切都做到了,可媛媛,媛媛她卻,不在了?!?/br> 說(shuō)著,方葉再也忍不住,捂著嘴嗚咽流淚。 王瑞杰沒(méi)有安慰她,只是靜靜地看著文君,一件短袖皺皺巴巴的穿在身上。 他想起媛媛出事的那天,文君連衣服都沒(méi)穿好,大冬天,穿著件短袖和一雙拖鞋就跑出來(lái)了。 看到熊熊烈火,就要往里面沖。 宿舍幾個(gè)人死死把他抱住,他卻似拼了命一般也要掙開(kāi),他們?nèi)齻€(gè)體格健壯的男人,竟然攔不住他。 最后,只能合力將他按在地上。 可他即使被壓在地上,眼睛也死死盯著起火的大樓,手拼命向前伸著,嘶吼的叫著, “阿媛!阿媛!阿媛你出來(lái),你出來(lái)啊,阿媛——!” 良久,等消防員把明火撲滅,他才漸漸平靜下來(lái),盯著黑漆漆的樓,滿眼絕望。 他們這才放開(kāi)他,將他從地上扶起,發(fā)現(xiàn)他的一條手臂因?yàn)閽暝鷦×叶坏厣系乃槭サ醚猺ou模糊。 可他仿佛感受不到疼一般,木然的走向白布蓋著的阿媛,跪在地上,顫抖著手,小心翼翼的想要去掀開(kāi)白布,卻又不敢的縮回手,如此反反復(fù)復(fù)。 周?chē)娜硕纪乃椤?/br> 從那以后,文君的眼里就再也沒(méi)有了光芒。 即便他再溫和從容,再爾雅溫文,可他們都知道,他的心里依舊是一片荒蕪。 他辭去了研究助理的職位,安心考研,瘋狂的備考,僅僅三個(gè)月就考上了研究生,然后一路讀完博士,去C大當(dāng)了老師。 可他卻一直孤身一人,一直穿著白T恤,黑褲子,拒絕任何女人的靠近,誰(shuí)都勸不動(dòng)。 王瑞杰回頭拍了拍方葉的肩膀, “就隨他去吧,只要,人活著就行?!?/br> 另一半邊,蘇曉和小胡回學(xué)校,嚴(yán)肅的對(duì)小胡說(shuō), “你回去后,不要對(duì)任何人提師娘的事?!?/br> 小胡不明白,問(wèn) “為什么”。 蘇曉思考了一下,只能對(duì)他說(shuō), “照片上的是楊老師的未婚妻,已經(jīng)去世了。所以,以后千萬(wàn)不要在楊老師面前提起這件事,也不要讓任何人知道,免得別人去老師面前提?!?/br> 小胡張大了嘴巴,恨不得扇自己一巴掌。 兩周后,楊老師終于回到了學(xué)校,回到了課堂,他仍然同往常一樣的,白T恤,黑褲子,溫和從容,耐心細(xì)致。 大學(xué)時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,蘇曉很快就畢業(yè)了,離校前她特意去同楊老師道別,請(qǐng)楊老師在她的留言?xún)?cè)上寫(xiě)兩句話。 楊老師提起筆,在冊(cè)子上寫(xiě)下, “如月之恒,如日之升。以夢(mèng)為伴,初心不改。珍惜幸福,美滿長(zhǎng)久?!?/br> 蘇曉接過(guò)冊(cè)子,深深的向楊老師鞠了一躬。 時(shí)間飛逝如流水,轉(zhuǎn)眼已是二十幾年,蘇曉已經(jīng)成為了一家報(bào)社的主編。 而楊老師,也在兩年前退了休。 他退休后,經(jīng)常一個(gè)人四處走走看看,學(xué)生回去看他都時(shí)常找不到人。 那天,蘇曉像平日一樣的上班。工作的間隙,她習(xí)慣性的點(diǎn)開(kāi)手機(jī),一條熱搜新聞推送到她手機(jī)。 H市某超市發(fā)生火災(zāi),消防員緊急趕往現(xiàn)場(chǎng),有群眾被困。 她點(diǎn)開(kāi)熱搜,往下刷了刷,突然,手卻不自禁的抖了起來(lái),眼淚也止不住的往下掉,打濕了屏幕。 屏幕上,一條新聞寫(xiě)著,C大一退休教授為救人不幸遇難。 下面的視頻封面上,正是楊老師。 她點(diǎn)開(kāi)視頻,聽(tīng)記者報(bào)道說(shuō),火災(zāi)發(fā)生在H大附近的一處超市里,當(dāng)時(shí),教授正在那里,見(jiàn)火災(zāi)發(fā)生,拎起一個(gè)滅火器就沖了上去。用滅火器為里面的人開(kāi)出了一條生路??墒牵坏人鰜?lái),頭頂?shù)牡鯚艟屯蝗辉蚁?,將他困死在里面。等到消防員救出他時(shí),他已經(jīng)遇難。 評(píng)論里,有C大的同學(xué)認(rèn)出了楊老師,紛紛留言哀痛悼念。每個(gè)人都在訴說(shuō)著懷念著這個(gè)讓他們一直敬愛(ài)的老師。 蘇曉擦了擦屏幕,點(diǎn)開(kāi)話題,在手機(jī)上打下, “我眼中的楊老師,和別人不太一樣,他……” 她想將楊老師的故事寫(xiě)下來(lái)。 在這個(gè)快餐時(shí)代,很多人都不再相信愛(ài)情,可她曾有幸見(jiàn)過(guò)這世間最真摯動(dòng)人的愛(ài)情,也希望更多的人,同她一樣,相信愛(ài)情。 第15章 一個(gè)不算番外的楊花番外 著作權(quán)歸作者所有。商業(yè)轉(zhuǎn)載請(qǐng)聯(lián)系作者獲得授權(quán),非商業(yè)轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處。
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