之后他又一番斟酌修改，直到自己滿意了才書寫在答題紙上。

    此時(shí)天色尚早，卻有不少考生開始交卷。蒙真又將自己的試卷檢查一遍，抬手拉動(dòng)了號(hào)舍壁上掛著的銅鈴。

    很快一名衙役走了過(guò)來(lái)，將蒙真打量幾眼，之后將卷子糊名，連帶草紙一并收走了。

    蒙真與諸多考生一樣，在衙役的指揮下有秩序地排隊(duì)走出考場(chǎng)。

    與往常考試一樣，蒙鴻已候在貢院門口多時(shí)。不一樣的是，蒙鴻見著他爹，沒再像往日那樣詢問(wèn)他爹考的如何，只手從他爹那里拿過(guò)考籃，要他爹回去好好休息一下，晚上他給做好吃的。

    院試第一場(chǎng)成績(jī)?nèi)蘸蠼視?，錄取人?shù)為參加應(yīng)考人數(shù)的一半，考試成績(jī)用一個(gè)大的圓圈揭曉，上面只寫坐號(hào)，不寫考生姓名，排名不分先后。

    這次依舊是蒙鴻去看的榜，他爹榜上有名，進(jìn)入院試第二場(chǎng)。

    院試第二場(chǎng)為復(fù)試，過(guò)了便可獲得秀才（生員）的身份。

    考試依舊為八股文和五言八韻試帖詩(shī)，八股文題目依舊出自四書。

    只不過(guò)不再是截自四書中的一句或一段，而是這篇文里截一句那篇文里截一句，然后截取出來(lái)的文字再拼湊成一句或一段，此題名為截搭題。

    科舉考試延續(xù)至本朝已有一千多年，八股取士也有四五百年，四書五經(jīng)字?jǐn)?shù)有限，各級(jí)各類考試都從這里面出題，出過(guò)的考題一般又不能再用，于是考官們便想出一計(jì)。

    即把四書五經(jīng)里的文字割裂開來(lái)，一句話除頭去尾，與另外一句除頭去尾的文字兩相拼接，合成一句或一段，以此來(lái)豐富考題。

    截搭題的花樣頗多，其中以長(zhǎng)搭、短搭、有情搭、無(wú)情搭、隔章搭等諸體較為常見。

    截取幾個(gè)字拼湊一起的為短搭，一句話或一段話拼湊一起的為長(zhǎng)搭，截取之后拼湊一起語(yǔ)句通順的為有情搭，語(yǔ)句不順者或毫不相干的為無(wú)情搭。

    蒙真看了眼此次的考試題目：

    不知老之將至云爾，我非生而知之者。

    題目出自《論語(yǔ)·述而篇》中的兩段：

    「葉公問(wèn)孔子于子路，子路不對(duì)。子曰：“女奚不曰，其為人也，發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾?！?/br>
    子曰：“我非生而知之者，好古，敏以求之者也?！薄?/br>
    不知老之將至云爾截自前面一段的一句，我非生而知之者截自后面一段的一句，兩句搭在一起是為隔章搭，兩句的前后意思也連貫通順，是以又名隔章有情搭題。

    有了題目，接下來(lái)便是破題。

    破題，即點(diǎn)明題義?？瓶紙?chǎng)上，破題很重要，有的考官一看破題便知整篇文章的水準(zhǔn)，破題不好，就是對(duì)題義理解不深，后面的又怎么能做好。

    破題一般是兩句，題目若遇圣賢名字，破題時(shí)不可書寫圣人名，只能用代字，如堯舜稱“帝”，孔孟稱“圣人”。

    破題完了便是承題，進(jìn)一步闡明題義，一般三句左右，之后進(jìn)入起講（議論），入題（過(guò)渡）。

    此為八股文的前半部分，八股文最難做的是后半部分：起股、中股、后股、束股此四部分。從起股到束股，每股都有兩排排比對(duì)偶的句子，類似于駢文，書寫難度非常高。

    除此外，八股文的內(nèi)容也有諸多限制，其觀點(diǎn)必須與朱圣人朱熹相同，文章內(nèi)容要根據(jù)朱熹所著《四書章句集注》而展開，不得隨意發(fā)揮。

    蒙真一邊在草紙上書寫文章，一邊腹誹，朱圣人，他算哪門子圣人，好好的儒家教義到了他手里全成條條框框的束縛了。

    可罵歸罵，文章還是要做，畢竟他身處科場(chǎng)，統(tǒng)治者青睞朱熹，他也無(wú)可奈何。

    上午做八股，下午做試帖詩(shī)，與第一場(chǎng)考試一樣，蒙真做完試卷檢查一番后拉動(dòng)了眼前的銅鈴。隨即衙役過(guò)來(lái)收走試卷，而后放他出場(chǎng)。

    從考場(chǎng)出來(lái)，蒙真見蒙鴻守在外面東張西望，走過(guò)來(lái)道：“你在看什么，走罷，回家了?！?/br>
    蒙鴻轉(zhuǎn)回目光在他爹身上停留一番，說(shuō)：“爹，我看這些考生從里面出來(lái)，多是一副無(wú)精打采衰敗之樣，怎么爹全然相反，看著紅光滿面，胸有成竹，想來(lái)是考的不錯(cuò)?！?/br>
    蒙真將考籃塞他懷里，邊往前走邊說(shuō)：“你說(shuō)這么多想表達(dá)什么，可是又在懷疑你爹我吃了什么靈丹妙藥。”

    蒙鴻笑道：“爹怎么能這樣想自己的兒子呢，便是我懷疑爹吃了靈丹妙藥，爹會(huì)給我說(shuō)嗎。爹的嘴那么嚴(yán)，兒子問(wèn)什么都問(wèn)不出?！彼@說(shuō)的起興，蒙真卻突然停下腳步，側(cè)過(guò)頭直盯盯看著他。

    蒙鴻被這不和善的目光盯的緊了，身上有些不自在，胳膊肘碰了碰他爹，“爹，您不要這么看我，看的我心里發(fā)怵?！?/br>
    蒙真看他半晌，面無(wú)表情道：“回家后你把《孝經(jīng)》抄寫十遍，最遲明天晚上，拿來(lái)給我?！奔榷栈啬抗?，邁開步繼續(xù)往前。

    “啊……”蒙鴻有些發(fā)懵，“不是爹，您先前不是叫我抄寫過(guò)《孝經(jīng)》嗎，怎么又來(lái)抄啊。”

    他這么一說(shuō)，蒙真想起來(lái)府試考完那日，蒙鴻因拿考試成績(jī)玩笑他，被他罰抄《孝經(jīng)》十遍，可是……

    蒙真轉(zhuǎn)過(guò)頭，又道：“上次罰你抄寫《孝經(jīng)》，你并沒有抄寫，正好這次補(bǔ)齊了一并交上來(lái)，總共是二十遍?！?/br>
    “啊……不是爹……”蒙鴻三步并作兩步跟上，“爹，我又不讀書了，您老要我抄寫《孝經(jīng)》做甚，抄了也是無(wú)用。您若想要人給您抄書，找蒙澈啊，他腦袋瓜靈，抄寫《孝經(jīng)》沒任何問(wèn)題?！?/br>
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