但是陶洛這種請(qǐng)假不來(lái)學(xué)校還給輔導(dǎo)員發(fā)消息的行為， 讓輔導(dǎo)員倍感欣慰。

    床上，陶洛趴在白傅恒的懷中，眼皮子打架，打著哈欠。

    白傅恒瞧著人跟一個(gè)大號(hào)的樹(shù)懶掛著，忍不住揉著人的頭發(fā)，親了兩口說(shuō)道：“很喜歡抱著人？”

    陶洛不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭。

    嗯嗯，自己特別喜歡抱著人。

    可能是從小父母早逝，爺爺奶奶也沒(méi)能陪伴他多久，陶洛特別喜歡黏人。

    無(wú)論是誰(shuí)都好，他喜歡身邊有一個(gè)人陪伴著自己。

    后來(lái)情竇初開(kāi)，陶洛就想著可以和自己喜歡的人每天早上醒了，一睜開(kāi)眼睛就看到了對(duì)方。

    這就是陶洛認(rèn)為的幸福。

    沒(méi)有什么比和喜歡的人躺在一張床上生活更開(kāi)心的了。

    白傅恒把人抱緊了，感慨說(shuō)：“我談了個(gè)粘人精。”

    陶洛輕輕地咳嗽了一下。

    “我也不是時(shí)時(shí)刻刻都很黏你的?！?/br>
    白傅恒沒(méi)有繼續(xù)打趣他。

    兩個(gè)人繼續(xù)躺了半個(gè)多小時(shí)，終于磨蹭著要起來(lái)了。

    陶洛彎腰穿拖鞋的時(shí)候，看到了白哥放在床底下的盒子。

    盒子也沒(méi)蓋上。

    陶洛好奇地蹲下來(lái)，試圖通過(guò)盒子的外形判斷這是什么東西。

    陶洛心道，以前沒(méi)有見(jiàn)過(guò)啊。

    白傅恒此刻從浴室出來(lái)，被陶洛發(fā)現(xiàn)秘密后，毫不慌張，走過(guò)去把盒子抽出來(lái)。

    “看。”

    陶洛看著盒子里的一堆安全套還有潤(rùn)滑劑之類的，一張臉?biāo)查g憋紅了。

    白傅恒把人使勁揉了揉臉：“臉皮薄啊?！?/br>
    還是太年輕了。

    白傅恒心道，要是換了別的沒(méi)點(diǎn)自制力的，估計(jì)陶洛早就被扒光衣服了。

    不過(guò)白傅恒并不贊同。

    倒也沒(méi)必要為了自己一時(shí)的爽快，讓陶洛強(qiáng)行迎著自己。

    自己最近把人多舔舔，多弄在人身上，心里有也還是挺滿足的。

    耳朵都發(fā)著燙。

    二人下樓吃早餐的時(shí)候，夏和和其他鬼用詫異的目光看著他們。

    夏和心道這兩個(gè)人昨晚上不會(huì)是做了吧。

    畢竟白傅恒剛不久買了一大堆幸福用品嗎？

    被人拍到套套都買了不少呢。

    真特么變態(tài)啊。

    但是夏和仔細(xì)一觀察，發(fā)現(xiàn)陶洛蹦蹦跳跳的，沒(méi)有其他的不良反應(yīng)，又覺(jué)得可能是自己想多了。

    吃過(guò)早餐之后，有工作的鬼都提前出去了，沒(méi)有工作的鬼都待在家里等工作。

    白傅恒和陶洛今天請(qǐng)假，也一并在家里休息。

    一時(shí)間，家里的氣氛十分尷尬。

    當(dāng)然，這樣的尷尬僅限于那群鬼。

    陶洛坐在沙發(fā)上和白傅恒一起看電視。

    倒也不用擔(dān)心會(huì)看到陶紙的畫面，因?yàn)樘占埰沸胁欢耍粖蕵?lè)圈封殺了，之前參加過(guò)的綜藝節(jié)目，拍攝過(guò)的一些小短片都被下架了。

    陶洛這一天過(guò)得輕松愜意。

    但是學(xué)校里的學(xué)生聽(tīng)輔導(dǎo)員說(shuō)他的情況不妙，對(duì)他有幾分同情。

    學(xué)校論壇里，之前欺負(fù)過(guò)陶洛的指揮家在醫(yī)院里待了好些天了，他錯(cuò)過(guò)了一場(chǎng)很重要的音樂(lè)會(huì)，現(xiàn)在正要后悔莫及。

    可這些都是前輩自找的，當(dāng)初陶洛當(dāng)著大家的面反復(fù)提醒他不要那樣做。

    陶洛當(dāng)時(shí)勸說(shuō)過(guò)了。

    他不聽(tīng)啊。

    哎，不相信就不相信嘛。

    就算邪術(shù)是假的，是白傅恒用來(lái)騙錢的，那他不相信就可以去報(bào)警處理，沒(méi)必要拿著長(zhǎng)輩和前輩的威嚴(yán)以自己的想法為主，而去當(dāng)眾指責(zé)陶洛呢？

    學(xué)生們同情陶洛。

    陶紙現(xiàn)在自食惡果，幾乎人人喊打，就算他快沒(méi)命了又如何？

    他過(guò)去的確傷害了陶洛啊。

    現(xiàn)在陶洛不想追著他一直打，想讓他早點(diǎn)死，陶紙偏偏還要繼續(xù)跳。

    跳腳吧，現(xiàn)在網(wǎng)上還是現(xiàn)實(shí)中，就是一些不看娛樂(lè)新聞的中老年人，都知道了他的惡行，對(duì)他唾棄。

    學(xué)校則是擔(dān)心陶洛的心理狀態(tài)。

    這學(xué)生一直被傷害，早前時(shí)候臉上還有笑容，但誰(shuí)知道他的笑容底下又藏著多少道裂痕呢？

    萬(wàn)一要是哪天想不開(kāi)，從學(xué)校樓上跳下去可怎么辦才好！

    今天請(qǐng)假就是危險(xiǎn)的開(kāi)端！

    輔導(dǎo)員決定要給陶洛進(jìn)行心理輔導(dǎo)。

    然后再讓陶洛玩得好的同學(xué)或者朋友多去陪伴他。

    玩得好的……同學(xué)？

    宋之術(shù)跟輔導(dǎo)員站在陶洛的家門口。

    輔導(dǎo)員驚嘆了一下有錢人的宅子后，再看了看地址：“陶洛給我們發(fā)的地址就是這里了。”

    宋之術(shù)點(diǎn)點(diǎn)頭。

    按響了門鈴之后，保鏢把門給打開(kāi)，并領(lǐng)著他們進(jìn)屋子。

    陶洛換了衣服站在客廳里熱情地迎接他們。

    “歡迎你們，麻煩了！”

    輔導(dǎo)員看向陶洛，沒(méi)有想象中的苦大仇深，而是嘻嘻哈哈，看起來(lái)十分開(kāi)心。

    輔導(dǎo)員詢問(wèn)：“小洛啊，你身體是有哪里不舒服的嗎？”

    陶洛搖搖頭：“沒(méi)什么了?！?/br>
    陶洛還給他們介紹白傅恒：“這是白哥，全名叫做白傅恒?！?/br>
    白傅恒和他們握手。

    面前的兩個(gè)人年紀(jì)都比白傅恒小，此刻，緊張的自然就是他們兩個(gè)人。

    白傅恒讓兩個(gè)小朋友給上了茶和水果，糕點(diǎn)：“來(lái)一趟挺不容易的，準(zhǔn)備的一般般?！?/br>
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