米歇爾無奈：“……我已經(jīng)二十了小蜜蜂?！痹趺磿?huì)做那么幼稚的事。

    小蜜蜂叉腰：“我知道！你保證！”

    米歇爾：“……好吧，我保證?！?/br>
    小蜜蜂這才放下機(jī)械臂，點(diǎn)頭一本正經(jīng)道：“好孩子?！?/br>
    米歇爾：……

    米歇爾瞪它，小蜜蜂不管那個(gè)，它只想把主人和未來的小主人照顧好，每天嚴(yán)陣以待，cao心的連充電休息的時(shí)候都在盡職盡責(zé)督促米歇爾學(xué)習(xí)怎么照顧剛出生的寶寶。

    而米歇爾通過小蜜蜂才知道，植物系只能剩下雄蜂，而不能生育植物系寶寶，所有植物系都是由生命樹生長(zhǎng)。

    所以不存在男寶寶女寶寶的問題，肯定是小雄蜂。

    而且剛出生的小雄蜂還不是立刻就能跑能跳，剛出生，它們就是個(gè)球……對(duì)，球。

    跟地球上的人不同，也跟普通的蜜蜂不同，從母親肚子里出來的小雄蜂都是光滑的白蛋，還需要專業(yè)的機(jī)械輔助，植物系跟雄蜂共同孵育。

    然后等它們長(zhǎng)到三歲后，沒有一家三口家庭觀念的小雄蜂會(huì)主動(dòng)立刻家庭，去蜂巢系統(tǒng)統(tǒng)一學(xué)習(xí)適合自己蜂種的知識(shí)。

    所以簡(jiǎn)單來說，就是：米歇爾不僅要生，他還要孵，孵化完了，孩子也不是完全屬于你的，他是整個(gè)蜂系種族的，需要進(jìn)入‘蜂巢’生活，然后再為集體效命。

    米歇爾聽小蜜蜂說完一臉震驚。

    “我的孩子三歲就要住校，一直住到他工作？那我們以后也不聯(lián)系嗎？！”

    “不啊?！毙∶鄯淅硭?dāng)然地說：“因?yàn)樽钤缥撮_化的時(shí)候就是這樣，雄蜂會(huì)照顧孩子直到他成年，一旦成年有獨(dú)立生活的能力就會(huì)立即驅(qū)除自己的領(lǐng)地，還竟然有互相斗毆致死的情況，后來逐漸演化，就變成了今天國(guó)家代為養(yǎng)育了?！?/br>
    米歇爾：“可是，賽門是個(gè)好爸爸，他一直都很想要孩子！”他怎么會(huì)驅(qū)逐自己的家人呢？！

    誰想小蜜蜂回到：“這并不矛盾呀，每個(gè)雄蜂因?yàn)楸灸芎土?xí)性都喜愛和照顧自己的孩子，但孩子長(zhǎng)大了，作為成年雄性，怎么能同時(shí)跟自己的妻子住在一起？地球上的很多動(dòng)物——例如獅子、獵豹等等也是這樣的做的?！?/br>
    米歇爾：“……那也不至于一點(diǎn)都不聯(lián)絡(luò)了啊，況且三歲就搬出去……太早了！”

    這種做法令他無法接受。

    從小孤身一人的米歇爾，最渴望的就是以后和自己的伴侶孩子（或者養(yǎng)子）組成幸福美滿的家庭，每個(gè)親人之間感情濃烈，密不可分。

    “沒辦法，小雄蜂長(zhǎng)大后也要擁有自己的生活和伴侶的嘛，就算搬出去未成年前你們也可以見面呀?！毙∶鄯涿^，“唔，爸爸你好奇怪哦?！?/br>
    米歇爾：“…………”是你們很奇怪好嗎?。?！

    我以后絕對(duì)要帶我的孩子回地球！

    【作者有話說】：

    今天蠢作者也無話可說，祝大家晚睡晚起，早日禿頭，嘻嘻

    第52章 我老婆懷孕啦？

    孕育第四周。

    米歇爾面無表情跪坐教室大小的房間里，和一群‘姹紫嫣紅’的植物系一起上課。

    他們圍成半圈而坐，一人一個(gè)小墊子，人手一顆籃球大笑的蛋，而老師則在圈子中間溫柔的講解知識(shí)，像極了在上瑜伽課。

    “從很早很早之前，因?yàn)樾鄯涠际且月焉问匠錾?，出生后柔軟的卵?huì)逐漸變硬成蛋，所有植物系懷孕后就需要孵育孩子，雄蜂則為孵育的伴侶尋找更好的食物補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)……”

    “至于怎么孵育，是每個(gè)植物系都要學(xué)習(xí)的事兒，現(xiàn)在，所有學(xué)員請(qǐng)抱起你們手中的蛋，跟我一起做。”

    溫柔的老師示范著捧起面前潔白的蛋形道具。

    其他懷孕的植物系互相對(duì)視，小聲的說笑，也跟著羞澀的抱起，放在胸口。

    盯著面前的白蛋，米歇爾嘴角一抽，扭頭去看教室右邊。

    那里的墻壁是空白的，所有送伴侶來學(xué)習(xí)的準(zhǔn)爸爸雄蜂們都在扒在哪里，眼睛死死盯著自己的愛人，眼睛里的鼓勵(lì)幾乎要溢出來，有幾個(gè)還蹙起眉頭，呼喊里面伴侶的名字，吸引對(duì)方的目光。

    可惜受雄蜂管束早就快起逆反心理的植物系們，對(duì)孵蛋課以及出來玩都充滿了新鮮感，對(duì)外面的雄蜂不聞不問看也不看。

    教室的玻璃還是隔音的，所以他們?cè)趺春袄锩嬉膊粫?huì)聽到。

    米歇爾是唯一一個(gè)無助看過去的，也是里面唯一號(hào)稱‘紀(jì)念版’的稀有花種。這些雄蜂怔了怔，回頭去尋找對(duì)方好運(yùn)的雄蜂。

    不一會(huì)兒，他們沒見到中間有誰得意的沖里面擺手，反而見到一個(gè)圓滾滾的小蜜蜂機(jī)器人揮舞機(jī)械臂，激動(dòng)不已。

    “爸爸加油?。?！”

    本來顯示小蜜蜂五官的電子屏，冒出一排大字加感嘆號(hào)。

    里面的米歇爾看見了，無奈揮手，做口型說：知道了。

    說完認(rèn)命把蛋抱起來，嘴角抽搐地盤腿而坐，把蛋放到雙腿之間，猶豫一下又學(xué)著蹲坑式半蹲，將蛋當(dāng)板凳坐在屁股底下。

    需要全程都非常非常小心，還不不能把蛋坐碎。

    老師微笑：“其實(shí)寶寶的蛋殼非常結(jié)實(shí)，平時(shí)坐著靠著躺著都不會(huì)壓碎，掉在地上還會(huì)磕破地板，但我們的道具不是很結(jié)實(shí)，所以大家千萬別用全力哦~”

    植物系們笑嘻嘻的喊：“好~~~”

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