等我發(fā)現(xiàn)是姜依依后，立馬開心地跟她打起招呼來：“小依依！我好想你??！你來找我玩嗎？！”

    我連著說了好幾句話，姜依依沖過來撞了我一下，隨后伸出雙手抓住我的胳膊。

    她看起來氣勢洶洶，我眨了眨眼睛。

    姜依依張嘴看起來要罵人，結(jié)果頓了頓后，她氣勢一縮，上下看了我一眼，問道：“你是不是長高了一點？”

    我立刻朝她點頭點頭，開心詢問道：“我有長高嗎？！”

    姜依依眼睛在我身上巡視了一圈，而后想起什么似地晃了晃腦袋，重新找回了自己的氣勢。

    “趙殊白！我讓你把我的小說第二天到南門還給我！你是不是忘記了?。　?/br>
    姜依依看起來非常生氣。

    “……”我張了張嘴巴，發(fā)現(xiàn)自己完全忘記這件事情了！

    我把姜依依哄進我家，再哄進我房間。去廚房拿了好多佩佩阿姨給我做的零食。

    我坐在姜依依面前，把零食一個一個地投喂進她的嘴里。

    還一邊哄著：“好嘛小依依我錯啦，我忘記這件事情了。”

    姜依依嘴里嚼著我投喂的零食，在我手繼續(xù)不停的投喂下，她鼓著嘴巴含糊地說：“我嘴巴都塞滿了你還塞?！?/br>
    我“噢噢”收手，湊在她眼前請求原諒：“原諒我了嗎小依依？”

    姜依依仍舊鼓著嘴巴，她含糊地說：“我在南門等到太陽落山啦！再晚點回家我爸媽都會罵我！”

    我可憐巴巴地看她。

    姜依依眼睛一瞇，最后哼哼了一聲：“好啦原諒你了?！?/br>
    我把我手中的零食塞進姜依依的手里，趕緊夸她：“你真好！”

    姜依依說原諒我，就立刻原諒了我，興致勃勃地跟我討論起來：“是不是那本書太好看，所以你不舍得還給我？”

    我伸出一根摸了下自己的下巴，有些不好意思地告訴了姜依依：“看完做夢了?！?/br>
    姜依依睜大眼睛非常好奇：“什么什么什么？！”

    我看向姜依依，眨了眨眼睛，正準備簡單地跟她描述一下我的夢境。

    姜依依卻突然伸手一把捂住了自己的臉：“算了不要告訴我了，我的小白白終于長大了?！?/br>
    我“呃”了一聲，覺得姜依依跟我的友情變質(zhì)了。

    “你有沒有覺得怪怪的？”我遲疑地問，

    姜依依松開自己捂臉的手，“啪啪”在我肩膀上拍了兩下：“mama欣慰??！”

    我準備起身起毆打自己給自己長輩分的姜依依。

    姜依依大笑著躲開了。

    我們倆在房間鬧了一會兒，重新坐好了之后，我跟姜依依分享起了我的初一生活。

    我告訴姜依依我被籃球隊拒，后來又進入游泳隊的事情。

    “我游泳很好看?！蔽覍酪勒f。

    姜依依“嗯嗯嗯”，然后告訴我說：“你坐在那里就很好看了！”

    我表示：“游泳的時候更好看?！?/br>
    姜依依沖我翻了個白眼。

    分享完了我的生活后，我問姜依依，她在這段時間發(fā)生了什么事情嗎？

    姜依依告訴我說：“好在借我書的同學請假了，不然我都因為借書不還而變成一個信用糟糕的人?！?/br>
    我嘟囔道：“你都原諒我了，怎么還說??？”

    姜依依看了我一眼：“好嘛好嘛我不說啦?！?/br>
    姜依依問我：“小白白，你們有沒有上到第二性別分化課?。俊?/br>
    我搖了搖頭：“還沒啊?！?/br>
    姜依依疑惑地說：“那我們的課程是不一樣的嗎？”

    我問：“你們已經(jīng)開始上第二性別分化課了？”

    姜依依盤腿坐在我房間的地毯上，湊近我，突然抬起手越過我，觸摸到了我的后頸處：“分化之后，這里會有一個長出一個腺體。信息素就是從這里傳出來的?！?/br>
    我哦哦。姜依依收回自己的手之后，我自己再伸手去摸了摸，什么感覺都沒有。

    “這個腺體就是用來散發(fā)信息素的嗎？”

    “可以用來做臨時標記?！?/br>
    “臨時標記？”我對于沒聽過的詞語有些疑惑。

    姜依依說：“我們老師也就教到這兒，下次我給你做筆記，讓你學習比別人快人一步?！?/br>
    我嗯嗯點頭。

    姜依依又說秘密似地告訴我：“不過，我們班的同學說，那個借我小說又請假了的同學是進入分化期了，所以在家等分化期結(jié)束才能回來上課呢?！?/br>
    我非常好奇：“這么快就分化啦？”

    姜依依說：“女生應該就是比男生要快一些的吧？”

    我跟姜依依說：“那她回來上課后，你要多問問她是什么感覺哦。我要提前做做準備?！?/br>
    姜依依點頭：“把她的感受跟上課的筆記一起給你?！?/br>
    姜依依真是我最好的朋友！

    第22章

    等到秋天天氣變涼了之后，我還是沒有等來姜依依同學的分化感受、以及她幫我做的分化筆記。

    我們班的生理老師都給我們上起了分化課程。

    他在黑板上貼了非常多的圖片。

    身體構(gòu)造，腺體位置，每一張圖片都畫得非常詳細。

    我坐在第一排的位置，把圖片都看得非常仔細，我奮筆疾書地做著筆記，甚至還把老師黑板上的圖有樣學樣地畫在了筆記本上。

    雖然現(xiàn)在姜依依暫時還沒有把她的筆記分享給我，但是我覺得好朋友就是應該互相分享，我可以在下次我見到她時，把我的筆記分享給她。

    “腺體位置一般會出現(xiàn)在這個位置。”老師用手指著一張圖片。

    我坐在座位上“嗯嗯”點頭。

    “我們在進入分化期前，后頸的部位會先感覺到有些微微發(fā)燙，這種燙感會在分化期間逐漸加重，后期甚至會有灼燒的痛感，這是根據(jù)個人體質(zhì)決定的?！?/br>
    我舉手問道：“那可以用冰水降溫嗎？”

    老師看了我一眼，似乎是對于上課積極聽講的學生非常有好感，他微笑著對我說道：“不可以用冰水降溫哦?！?/br>
    “分化中后期時，人的體溫會上升。會產(chǎn)生發(fā)燒的癥狀。發(fā)燒生病時的時候是不能用冰水澆在自己身上降溫的，對嗎？”

    我哦哦點頭應：“好的?！?/br>
    老師非常耐心地解答了我的問題后，繼續(xù)講道：“所以，一般你們感覺到后頸隱隱有灼燒的感覺后，請告訴你們的家長或老師。通常情況下在未來的三到七天內(nèi)，你們就會完成你們的二次性別分化?！?/br>
    我低頭做筆記。

    “一般來說omega跟alpha的分化時間會比beta更加漫長，具體時間也會根據(jù)個人體質(zhì)所決定。alpha、omega在分化后，腺體會散發(fā)信息素。每個人的信息素的味道也不盡相同?！?/br>
    有調(diào)皮的學生舉手問道：“那我的信息素能是雞rou味的嗎，老師？”

    他的問話引來了全班同學的哄堂大笑。

    生理課的老師脾氣非常好，在全班同學笑完后他才繼續(xù)說道：“當然可以，它可以是任何氣味。但是如果是很糟糕的氣味，那你很有可能會不受omega的歡迎。”

    我好奇問道：“為什么要受omega的歡迎啊老師？”

    “因為omega跟alpha的信息素是互相吸引的啊?！?/br>
    我不太理解，什么老師就確定我們班的男生會分化成alpha?。?/br>
    老師似乎是發(fā)現(xiàn)了我的疑惑。他說：“我們下一節(jié)課還會進一步講分化的問題，以及關(guān)于alpha對omega進行臨時標記及永久標記的安全cao作。”

    老師說完了這句話，場下的同學都起哄了起來，像是聊到了他們感興趣的話題。

    下課后，班上同學聚在一起討論了起來。我因為好奇也湊了過去。

    有同學說：“我們就只要對著omega后頸腺體的位置上輕輕咬上一口，就可以完成臨時標記?！?/br>
    另一個同學也笑嘻嘻地說：“他們說被咬住后頸的omega會變成一只聽話的小貓?！?/br>
    我非常不喜歡這種形容方式，便皺起了眉頭：“你們?yōu)槭裁磿粋€人變成小貓？”

    第二個說話的人看向我，故意用夸張的語氣說道：“趙殊白，你以后不會分化成omega吧？”

    聽他說話的語氣，好像分化成omega就是一件非常糟糕的事似的。

    趙聞禮跟我說過，每一種性別都是一樣的。

    “分化成omega那又怎么樣？”我板著臉反問道。

    有同學笑了起來：“趙殊白，你如果分成了omega，我不介意幫你做臨時標記，讓你不要每次發(fā)熱期都會痛苦。”

    我想如果我分化成了omega，那我寧愿痛苦也不要他們來幫我。

    “你不知道趙殊白跟梁二關(guān)系好??？需要你幫他來度過發(fā)熱期？”有人調(diào)侃道。

    我皺起了眉頭。

    “那又怎么樣啊，反正梁家不會娶男生進門，即使這個男生分化成了omega。但是如果我一定堅持的的話，我倒是能夠娶他進門?！庇腥擞貌恍嫉恼Z氣說道。

    我不理解：“你們就能保證自己在未來不會分化成一個omega嗎？”

    他們都像是聽笑話般地大笑了起來。

    “男生分化成omega的概率非常低?！币恢弊谝巫由媳槐娙藝哪猩患辈痪彽亻_口說道。

    他的聲音很沉穩(wěn)，好像已經(jīng)變成了一個成熟的大人。