就提交的資料看，這孩子跟mama姓，是單親家庭。

    缺少父親陪伴的孩子，也許會(huì)有性格上的缺陷，要看監(jiān)護(hù)人如何教育引導(dǎo)。

    老師向許曼小心翼翼問了個(gè)出于職責(zé)，必須提的問題。

    “冒昧的問一下，孩子父親平時(shí)有沒有參與她的成長，你們現(xiàn)在關(guān)系如何？”

    許曼言微微笑著，云淡風(fēng)輕地說，“我和她爸在她很小的時(shí)候就分開了，現(xiàn)在暫時(shí)沒有什么交集，西米的成長是由我和我的家人看護(hù)，雖然少了爸爸的參與，但是三個(gè)舅舅也是男性，在她生活中并不缺少男性的愛護(hù)?！?/br>
    第六章

    如果因?yàn)閱斡H問題與幼兒園失之交臂，那只能說彼此沒緣分，許曼言也不想自己女兒呆在一個(gè)對(duì)單親孩子有偏見的地方。

    老師未置可否地點(diǎn)了點(diǎn)頭，從沒什么表情的臉上看不出對(duì)回答是滿意還是不滿意。

    面試完后，幾個(gè)小朋友和家長又聚在一起，據(jù)校方說，幾位面試?yán)蠋煏?huì)在一起開個(gè)小會(huì)，錄取結(jié)果馬上出來，要大家在會(huì)議室外等一會(huì)。

    過了半小時(shí)后，一位老師走出通知大家，要所有的家長一起去會(huì)議室開個(gè)小會(huì)。

    開會(huì)起因，正好出在和西米迅速結(jié)成小伙伴的晨晨身上。

    為首負(fù)責(zé)人模樣的老師面上帶了點(diǎn)為難：“是這樣的，晨晨小朋友和其它小朋友一樣很優(yōu)秀，但是她有個(gè)問題，她有口吃，說話會(huì)結(jié)結(jié)巴巴的，我們老師對(duì)是否錄取她存在爭議，決定不下，所以想問問家長們的意見，大家是否愿意自己孩子的班級(jí)上，有一個(gè)這樣說話稍微有點(diǎn)缺陷的小朋友?！?/br>
    晨晨父親扶了扶鼻梁上的無框眼鏡，說：“我們家晨晨是一個(gè)很懂禮貌的孩子，除了因?yàn)檎f話有點(diǎn)問題，有點(diǎn)膽小怯場(chǎng)外，性格其它方面都挺好，希望能有機(jī)會(huì)和別的小朋友做同學(xué)?！?/br>
    他的表態(tài)沒有得到和善的回應(yīng)，一位拎著愛馬仕包包的女士立馬皺了眉。

    “我不同意，小孩子處于愛模仿的年紀(jì)，如果同學(xué)里有結(jié)巴的孩子，正常健康的孩子好奇起來去模仿，也跟著一起結(jié)巴了怎么辦?！?/br>
    “就是?！?/br>
    一位家長跟著小聲嘀咕。

    另外幾位家長雖然未表態(tài)反對(duì)，但看神色，被風(fēng)向帶得也是不情不愿的。

    晨晨家長臉色僵硬了一瞬。

    他咬咬牙，放軟了身段，又求情道：“我們語言方面的問題已經(jīng)在上課糾正，相信將來會(huì)有改善?！?/br>
    仍舊是那位提愛馬仕包的家長，在他話音剛落時(shí)，淡淡嗤笑了聲：“那就等治好了再過來面試。”

    次次都被同一個(gè)人夾槍帶棒的反駁，晨晨爸爸眼里明顯有了怒氣，但他沒有針鋒相對(duì)惡言相向，只是抿直了唇線，不再多說話。

    許曼言看得心里嘆息了聲。

    每個(gè)孩子在父母心里都是寶貝，誰愿意自家孩子被嫌棄。

    只是結(jié)巴，哪里有那么嚴(yán)重。

    論異樣，恐怕西米身上的先天性心臟病，更與眾不同吧。

    加上之前老師問孩子爸爸的問題，抱著西米可能落選的心態(tài)，許曼言不怕得罪人，索性直抒胸臆，有話直說了。

    “我倒覺得，結(jié)巴不是什么大事，不該影響到她的入學(xué)?！?/br>
    話一出，有人臉色立馬不好看了。

    許曼言只當(dāng)做沒看見。

    她選擇不和愛馬仕女士直接爭執(zhí)，而是把球踢回校方，因?yàn)樵谒磥恚⒆尤雸@資格選擇權(quán)本來在校方，要家長來決定實(shí)在有些奇怪。

    “每個(gè)小朋友都有短處，有些很明顯，有些很隱蔽，可能是唱歌找不到調(diào)，可能是畫畫控制不好線條，還可能是專注力不夠或者感統(tǒng)失調(diào)，脾氣暴躁，集中不了注意力，總喜歡搞破壞?！?/br>
    許曼言語氣不強(qiáng)勢(shì)，但擲地有聲，有理有據(jù)：

    “也許家長們都想給孩子提供一個(gè)最理想的環(huán)境，沒有任何不利的影響因素，但孩子不可能生活在真空當(dāng)中，在保證安全的前提下，多和不同性格不同特質(zhì)的同齡人接觸，我認(rèn)為沒有壞處。”

    若論有問題，那位愛馬仕女士的兒子問題更大，在短短的時(shí)間里，推倒了一位小朋友搭的積木，還扯了一個(gè)小姑娘的辮子，而且很容易動(dòng)怒，一不如意就吵鬧，最后還是mama掏出手機(jī)給他玩才哄好。

    “比起一個(gè)有點(diǎn)口吃，但是性格乖巧討喜的小姑娘，恐怕家長們更不愿意自家孩子和一個(gè)總喜歡欺負(fù)人，搶玩具，調(diào)皮搗蛋的男孩當(dāng)同學(xué)?！?/br>
    自己家小孩什么樣自己知道，愛馬仕女士很快對(duì)號(hào)入座，瞪了許曼言一眼。

    許曼言毫不客氣的眼刀回敬了回去。

    還有臉歧視人家小姑娘，人家沒嫌棄你家兒子就不錯(cuò)了。

    后者可是真正會(huì)讓自家孩子受到困擾的不穩(wěn)定因素。

    系統(tǒng)的打臉值又悄摸摸上漲了五。

    許曼言沒想到，就連今天來面試幼兒園，也可以給她打臉的機(jī)會(huì)。

    “說得好。”

    門口不知什么時(shí)候站了位白發(fā)蒼蒼的老人。

    晨晨爸爸先開口打招呼。

    “郁老?！?/br>
    老師們也齊齊恭敬地喊出她的身份：“園長?！?/br>
    眾家長明白過來，原來老人是幼兒園的園長，真正能左右招生錄取結(jié)果的人，也不知道剛剛站在門口聽了多久。

    郁園長面相看著就是那種和藹可親，喜歡和小孩子相處的老人。

    她笑呵呵地?cái)[了擺手，示意老師們坐下該干嘛干嘛，然后自己找了張凳子，坐在會(huì)議室圓桌邊一起參與會(huì)議。

    “不知道大家記不記得我們幼兒園的名字?！?/br>
    “郁金香蒙特梭利國際幼兒園?！庇形患议L迅速回答。

    郁老點(diǎn)頭：“用郁金香作園名大家可能知道，因?yàn)槲倚沼簦矣艚鹣愕幕ㄕZ是博愛、高雅、善良、聰穎，這些都是每位父母希望孩子長成的優(yōu)秀品格，也是園方的愿望，希望每個(gè)從這里走出的小朋友都擁有的美好特質(zhì)?！?/br>
    ……

    “蒙特梭利才是我辦園的初衷，大家知不知道蒙特梭利是誰？或者說，是一種什么樣的理念？”

    許曼言：“他是一位很偉大的教育家?！?/br>
    不僅如此，甚至有人說，他是二十世紀(jì)最偉大的教育家。

    初為人母，哪怕有育兒經(jīng)驗(yàn)的母親和家里保姆幫襯，許曼言不想當(dāng)甩手掌柜，是真悉心研究過如何教育照顧孩子。

    什么都不會(huì)，那就從書上學(xué)，照著書養(yǎng)。蒙特梭利系列育兒書，是她最為認(rèn)同和推崇的。

    郁老也有點(diǎn)意外在座家長中真有人知道，看許曼言的目光更有好感了，本來她就對(duì)剛才的討論中許曼言的仗義執(zhí)言心有好感，現(xiàn)在更覺得這位家長在其中是個(gè)拔尖的，指不定還是教育界的同行。

    “沒錯(cuò)，這位mama說得很對(duì)。蒙氏教育相信孩子的心靈是有吸收性的，主張用愛與尊重對(duì)待孩子的天性。不僅僅只是知識(shí)的學(xué)習(xí)和技能的學(xué)習(xí)，更重要的是培育美好的人性，讓孩子們獨(dú)立，自信，且快樂。對(duì)于發(fā)育緩慢或者身體有缺陷的孩子，偏見和自私都不是教育者該有的態(tài)度。所以如果像晨晨那樣靦腆的孩子，能在我們園里變得自信而開朗，就是我們最大的成功。”

    最后錄取結(jié)果出來。

    落選的只有一個(gè)，愛馬仕包包女士的兒子。

    人家已經(jīng)說得很委婉了，我們的理念可能不同，您的孩子也許更適合去別家幼兒園。

    這位女士依然不服氣，認(rèn)為幼兒園的招生有貓膩，揚(yáng)言要找教育局投訴，還說郁金香幼兒園有什么了不起的，不錄取她家孩子她還不稀罕上呢！她會(huì)向媒體披露里面都是些有問題的孩子，正常小孩千萬別往里送。

    聽得各位家長義憤填膺。

    “怎么說話的這是，狗嘴里吐不出象牙，我看你家孩子才有問題，不然怎么落選了！”

    “這位女士，我家公公正好是本市教育局的局長，不知道你想投訴什么，電話給你，你現(xiàn)在就打，不打的是慫包！”

    ……

    反而是郁老豁達(dá)，什么都不反駁，輕飄飄一句：“送客?！?/br>
    兩位老師將罵罵咧咧的愛馬仕女士帶了出去。

    小男孩大概也知道自己落選了，有點(diǎn)懵又有點(diǎn)焉的慢吞吞跟在后面。

    “走啦，都怪你！”

    愛馬仕包包被當(dāng)作武器，砸在小男孩背上。

    雖然看上去力道不重，但大庭廣眾之下這么打孩子，還只是因?yàn)樽叩寐脑颉?/br>
    這位mama的問題可能比孩子還要大。

    家長們陸陸續(xù)續(xù)帶著孩子離開了，只剩下晨晨爸爸和許曼言在后面磨磨蹭蹭。

    “郁老?！?/br>
    晨晨爸爸身上有書生氣，也有種文人模樣的驕矜，他對(duì)著郁老是真心實(shí)意的尊敬，眉眼里不見疏冷：“謝謝您的關(guān)照?！?/br>
    老人笑呵呵扶住他，不讓行禮，說：“你也曾經(jīng)是我的學(xué)生，你的孩子到我這邊上學(xué)剛剛好而已，別說是結(jié)巴了，就算是真的有什么毛病，我也一樣會(huì)照顧她?！?/br>
    “給您添麻煩了，那位孩子的mama如果有鬧事……”

    “不怕，往哪鬧她都不占個(gè)理字，我在本市教育系統(tǒng)呆了這么多年，各處的人脈都有，總會(huì)處理好?！?/br>
    郁園長創(chuàng)辦幼兒園前，名校執(zhí)教鞭幾十載，說是桃李滿天下，也不為過。

    原來兩人是舊識(shí)。

    許曼言恍然大悟。

    有這層關(guān)系在，恐怕晨晨從一開始就不可能被排除在錄取的名單外，老師們?nèi)绱俗?，無非是想對(duì)家長們測(cè)試反應(yīng)，對(duì)家長進(jìn)行最后的面試。

    想到此，許曼言倒是忐忑了。

    她本來覺得若是幼兒園對(duì)單親家庭有偏見，郁金香幼兒園小西米不上也罷，但在親眼見過有一位教學(xué)理念和自己十分投緣的園長后，又舍不得放掉這個(gè)機(jī)會(huì)了。

    園方是錄取了小西米，可是最初提交的資料里面，并沒有提及西米有先天性心臟病。

    任何教育機(jī)構(gòu)都不希望擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)。

    聽完了許曼言的補(bǔ)充，郁園長沉吟了會(huì)，問：“僅僅只是不能劇烈運(yùn)動(dòng)，別的沒有了嗎？”

    “沒有，西米就是這方面要注意，別的健康問題，我會(huì)謹(jǐn)慎小心，平日里注意觀察?！?/br>
    幼兒園的孩子一旦感冒發(fā)燒都需要在家休息不強(qiáng)制上課，加上西米比起自己當(dāng)年病情要輕一些，只要不出意外，基本沒有生命危險(xiǎn)。

    “那就行了，放心來上課吧，你一個(gè)人帶著孩子，西米身體又不好，很辛苦吧！”郁老感概說。

    許曼言聞言，面上溫婉恬淡：“我覺得她帶給我的快樂遠(yuǎn)大于辛苦。”

    兩人相視一笑，那是一種心照不宣的，屬于做過母親的人才知道的，對(duì)孩子的愛滋生出來的幸福。