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他跪下身去把外袍罩在衛(wèi)瀟身上,虛虛地摟住,枕在衛(wèi)瀟后肩,“老師。” “嗯?”衛(wèi)瀟偏頭,向他靠過去,曲起濕漉漉的手指蹭蹭周獄的臉,不懂他突然而至的多愁善感。 “老師可曾怨過我?” “我怨誰也不會怨你?!?/br> 空氣悶熱凝固,把他們?nèi)υ谶@小溪邊上,仿佛永遠停住了。 他們也愿意就此停住,只怪老天不識趣,從前和現(xiàn)在都是,總要打斷家人溫存。 溪水與駐地之間隔了窄窄一片楊林,雜草葉盛,沒風(fēng)的時候任何異動都會變得明顯,身后有些悉悉索索的聲音,兩人一齊變了眼光。 “老師,待我前去查看?!?/br> “別動!”衛(wèi)瀟低聲呵止。 周獄心下疑惑,只得靜心又聽一陣,樹葉與草葉交錯雜響,來人動作大膽,步伐深淺不定,竟毫不掩飾自己的行蹤。 不是誤闖,便是無畏。 三人的距離越來越近,周獄不動聲色地轉(zhuǎn)過半身,他耳聰目明,已能隱約看見一道怪異黑影,過于低矮,像在匍匐前行。 凝滯的空氣把人呼吸都禁住,他半攬著衛(wèi)瀟呈保護姿態(tài),腦中閃過千百可能。 是上城余孽、中城叛軍,還是誤闖野獸? 第5章 情愫 知己知彼方能百戰(zhàn)不殆,不問來者,不探虛實,不以為戰(zhàn)。 衛(wèi)瀟兩指入水,觸到一圓鈍石子,隨即夾在指尖伺機而動。 直至那活物將要破林而出,他衡量好距離,將指尖圓石蓄力飛出,頃刻間,圓石破風(fēng)之聲催出一聲痛叫,那人竟是摔在了地上。 如此結(jié)果,兩人登時放松下來,衛(wèi)瀟披著周獄的外袍起身,周獄也收起了出鞘彎刀,朝著人影走近。 非敵襲非野獸,稚嫩童聲傳,還夾雜著淅淅瀝瀝的水聲,“將軍哥哥…是我,陳三兒…” 陳三兒跪在地上,腿側(cè)被石子劃破了,打著抖,又嚇尿了一次,“我熱,想出來洗洗…” 怪不得黑影低矮,怪不得步伐毫無章法,原是個莽撞孩提。 衛(wèi)瀟冷著臉瞥了他一眼,沒收拾衣褲,赤著腳便邁步往回走。 “將軍哥哥,好疼啊…!” 周獄跟隨衛(wèi)瀟的腳都邁出去半只,腿邊的嘹亮哭聲卻讓人忽視不得,他看了一眼陳三兒的傷,死不了,轉(zhuǎn)而跑回溪邊將衛(wèi)瀟沾濕的鞋襪撿回來,匆匆入了楊林追趕。 他跑得快,衛(wèi)瀟赤腳不好走,幾步便追上了。 路面坑洼不平,偶有凸起的枯枝敗葉,風(fēng)干抽刺,扎緊進膚里可不會好受。周獄眼見衛(wèi)瀟踏在上面直覺心驚,追在后頭不知所措。 “老師…老師莫氣,把鞋襪穿上罷?!?/br> 他看得出衛(wèi)瀟生氣了,但猜不出原由。從前衛(wèi)瀟生氣只有兩個原因,一是國事,二是他又闖禍了,可現(xiàn)在顯然是兩者皆非。 “老師…老師,你…衛(wèi)清霖!” 連名帶姓,赤腳任性的人終于停住。 “冒犯老師了?!敝塥z將衛(wèi)瀟打橫抱起,抿唇無言,快步回到駐地。 將衛(wèi)瀟輕放于王塌之上,周獄垂頭單膝跪著,用外袍給他擦洗足底,燭火微弱,仍能看清粗糙枯枝留下的紅痕。 王帳之中只有燭火的噼啪,衛(wèi)瀟平復(fù)無果,起身抬腳,直接踩在周獄肩上,“將軍哥哥怎么那么多弟弟meimei?” 周獄恍然大悟,“是霽云治軍不嚴(yán),軍隊不該出現(xiàn)孩童,行軍打仗更不該有惻隱之心!” 他眼神真摯,衛(wèi)瀟卻只想一巴掌拍在自己腦門上,這都什么跟什么。 此次重逢,諸多不易難以一語蔽之,時間不等人,兩人的關(guān)系卻是實實在在地停在了五年前,又從今日重啟。 周獄是個不拘小節(jié)的,可他不是,不過半日,每次他們氣氛正濃,總要這冒一個小姑娘那冒一個小小子的,周獄不再是他一個人的周獄了。 現(xiàn)在的周獄已經(jīng)是將軍,而不是靠他蔭庇的學(xué)生,是他不好,沒將彼此認(rèn)清,“罷了,上來睡覺?!?/br> “呃…我先去溪邊洗洗?!?/br> “躺下!我怎會嫌你?”衛(wèi)瀟把他拉回來按到床上。 他剛從溪邊回來,身子發(fā)寒,周獄散著熱氣的身軀是他的歸處,本想同從前一樣將周獄摟緊懷里,奈何周獄已經(jīng)是個男人體魄,他摟不住。 嘆了口氣,他訕訕地收回手,側(cè)身挽住周獄的胳膊,這一挽又叫他嘆了口氣,如此粗壯的胳膊,跟他記憶里的調(diào)皮學(xué)生大相徑庭。 他又捏又量,想著怎么五年就長大了呢,殊不知他這小鳥力氣于周獄來說,等同瘙癢,磨得周獄直躲。 “老師…” “霽云嫌我。” “不不不…不是…” “我們從前就是這樣的,我們共枕十年,好容易再見,霽云卻一再疏遠?!毙l(wèi)瀟轉(zhuǎn)過身去背對著周獄,極力表現(xiàn)自己的委屈和不滿,這人是他從小養(yǎng)到大的,最會拿捏心思。 果然,周獄見他“傷心”也顧不得規(guī)矩禮法,側(cè)身將人攬過。 也許過分親密,也許不合禮儀,但這就是他下意識地反應(yīng),小時候衛(wèi)瀟就是這樣安慰他的,他的一切都是從衛(wèi)瀟身上學(xué)的。 經(jīng)過這短暫地半日相處,周獄感覺他們的身份好像對調(diào)了,被護哄著的變成了衛(wèi)瀟,但掌握主導(dǎo)的,也依舊是衛(wèi)瀟。 “我都二十三了,與老師過于親密總覺得冒犯。” --