賀章現(xiàn)任乾州知府, 和凜州知州官級(jí)差不多，他是一個(gè)上了年紀(jì)十分板正固執(zhí)的人。

    賀章是寒門出身, 一路靠著自己的努力考上了舉人，又靠著自己的踏實(shí)勤奮, 為官公正廉明一路做到了知府的位置?？梢哉f他有今天的成績(jī)?nèi)孔约旱呐Α?/br>
    岑夫子說到這位年逾五十的賀知府時(shí)還特意提到, 因?yàn)檫@個(gè)賀章敢于諫言，而且剛正不阿，很得今上的看重。

    而凜州知州名叫傅元, 傅元的爹是上一任禮部尚書, 他在家中排三，是舉人出身，又有家里的背景在, 如今不過四十多歲就已經(jīng)做到直隸州凜州知州的位置了, 等任期滿, 應(yīng)該就會(huì)升任京里做京官。

    不過雖然傅元家世好，但并沒有懶政。為人倒是踏實(shí)勤懇，在為官期間還是非常公道的，所以他能坐到今天的位置，也不全是因?yàn)榧沂赖脑?，很大一部分也是因?yàn)樗约呵趹檎?/br>
    賀章因?yàn)槌錾T，從小見過百姓疾苦，所以喜好務(wù)實(shí)符合實(shí)際的文章，不喜歡一堆華麗的辭藻堆砌，浮于表面沒有什么內(nèi)涵的文章。

    所以此前岑夫子特地交代過，想要在這府試中的文章能夠吸引到主考官的注意，一定要多注意這一點(diǎn)。

    除了這些，岑夫子還專門對(duì)他做了一個(gè)考前模擬訓(xùn)練。

    岑夫子畢竟年歲大經(jīng)驗(yàn)豐富，對(duì)于以往出現(xiàn)過的題目讓他進(jìn)行了一遍練習(xí)。

    像縣試中出現(xiàn)的截搭題在府試中是很常規(guī)的題目，好在林昭都做過練習(xí)，他發(fā)揮的游刃有余。

    第二場(chǎng)考試?yán)锖芏囝}目都是截搭題，題目發(fā)下之后，他先掃了一遍，發(fā)現(xiàn)基本上全都是關(guān)于民生的問題。怪不得岑夫子會(huì)說這一任主考官喜歡務(wù)實(shí)的文章，看這整張?jiān)囶}，幾乎一大半都是考民生。

    林昭做題的速度慢了很多，他出身于鄉(xiāng)野，平時(shí)這里老百姓的生活到底怎樣他再清楚不過。只是哪些能寫，哪些不能寫，應(yīng)該怎樣寫，這些都有一個(gè)度。在道出民生之多艱的同時(shí)還要適當(dāng)委婉的贊頌一下為官者的政績(jī)，再提出幾點(diǎn)建設(shè)性的建議。

    所以他結(jié)合了實(shí)際后思考了許久才寫上去。寫完又前前后后看了一遍，確定沒什么問題了，開始往答卷上謄寫，偶爾看到一些句子寫的不夠好下筆的時(shí)候又改動(dòng)了一二。

    他的字寫的蒼勁有力，謄抄完之后放到一邊等墨晾干的功夫，他開始答后面的題。

    這場(chǎng)試題后面部分是詩和賦。賦他還可以，因?yàn)檫@個(gè)不要求每句都要押韻，但詩就不一樣了，他從小就沒有讀過詩，底子太差，雖然從入學(xué)后一直在補(bǔ)，但比起那些從小就受到詩詞熏陶的人，還是差了一截。

    他剛拿起沾好墨的筆還沒寫兩句又放下了，看了看天色，離下午散場(chǎng)約莫還有一個(gè)多時(shí)辰，索性停下筆多思考一會(huì)兒。

    因?yàn)樽髟姇r(shí)太過于投入，林昭絲毫沒注意到他的案邊不知什么時(shí)候站了一個(gè)人。

    等他注意到時(shí)已經(jīng)不知那人站在旁邊多久了。他微微抬頭看了一眼，才驚覺是考試剛開場(chǎng)試坐在最前面的主考官，如今半天過去，他應(yīng)該是下來巡考了，順便看看各位學(xué)子的題答得如何。

    從余光中林昭瞧見本來坐在上面的幾位監(jiān)考官也都下來巡考了，他本來要提筆寫詩的手，頓了一下才下筆。

    就在他下筆作詩的時(shí)候旁邊這位主考官一直沒走，本來在看他桌案上已經(jīng)寫好的前幾題的答案，這時(shí)對(duì)方的目光卻在他的筆下。

    本次的詩題對(duì)于林昭來說并不難理解，大概是寫跟戍邊戰(zhàn)爭(zhēng)有關(guān)的，對(duì)于他來說難的是作詩本身。

    他的詩詞閱讀量太小，很多意境不知該用什么來表達(dá)。

    可一旁主考官一直不走，饒是向來鎮(zhèn)定從容的林昭也有幾分緊張。

    他靜了靜心，想起曾經(jīng)聽到姜子延念過的一句詩，里面的幾個(gè)意象十分符合此題的意境，頓了頓，他提筆緩緩寫出醞釀的詩句：

    漫天飛雪鎖邊關(guān)，凜冽朔風(fēng)刺骨寒。

    今朝喜見鄰邦睦，來日當(dāng)圖百業(yè)興。

    三句四句雖不是特別押韻，但整體的基調(diào)還不錯(cuò)。一旁的賀章看完林昭做的詩后又瞧了他一眼，而林昭剛好抬頭與他四目相對(duì)，他看不出來那人眼里究竟是什么意思。

    賀章轉(zhuǎn)頭離開林昭的考位，到考場(chǎng)的其他位置巡視去了。只是心里還在默念剛才林昭所做的后兩句詩，今朝喜見鄰邦睦，來日當(dāng)圖百業(yè)興。

    這兩句雖然句尾不押韻，甚至有幾分直白，但寫出了如今大魏和周圍諸國(guó)休戰(zhàn)和睦相處的現(xiàn)狀，而且最后一句還道出了為江山社稷、為黎民百姓、為大魏的將來貢獻(xiàn)自己的力量的那份赤誠(chéng)之心！

    孺子可教也。

    作詩答完林昭第二場(chǎng)的題目算是全部答完了，還有從頭到尾仔細(xì)看了一遍，確認(rèn)無誤后，起身交了卷。

    此時(shí)的賀章已經(jīng)坐在最前面主考官的位置上了，而林昭提前交完卷后便離開了。

    這次不比縣試，因著主考官在他的考案前站了一會(huì)兒，還看到了他作的詩，他心里有幾分沒底了。他的詩一向作的不好，這次又剛好被主考官瞧見，只怕名次不會(huì)太靠前。

    從考場(chǎng)出來，姜子延依舊等在那里接他回去，對(duì)于今天考試發(fā)生的事他對(duì)姜子延只字未提，怕他擔(dān)心。

    作者有話要說：

    關(guān)于知府和知州的區(qū)別，這里設(shè)定的是相當(dāng)于普通市里的市長(zhǎng)叫知府，而省會(huì)城市也就是直隸州的市長(zhǎng)叫知州，關(guān)于科舉考試這部分知識(shí)來源于網(wǎng)上查的資料，還加了一些自己的理解，不是正經(jīng)科舉文，如有不當(dāng)還請(qǐng)小可愛們不要較真。

    --