林昭沒有理他。

    “你就告訴我吧，我保證不跟別人說！”

    林昭覺得小胖子最近話越來越多了，身子忍不住往前挪了挪。

    “難不成是夫子今天出題的重點？”小胖子開始猜測。

    “你是不是提前押題了?。俊?/br>
    “好兄弟，你就給我透露透露吧好不好？”

    林昭：......

    我說我沒有押題你信嗎？”

    “我這次要是考過了就把我那塊上好的暖玉送給你！”

    林昭聽到暖玉心神微動，他雖然不需要這個東西，可是哥哥需要。

    他和弟弟從小就習(xí)慣了這里的冬天，而且今年還有了厚厚的棉衣棉被，覺得暖和極了。可是哥哥就不一樣了，哥哥最怕冷了，有了暖玉一定能好很多。

    暖玉這個東西很少見，小胖子那塊他見過，很小一塊，但聽說很難得的。小胖子這塊是趙員外早年在外闖蕩時偶然所得，后來送給這個寶貝兒子了。

    林昭心思一轉(zhuǎn)，道：“好，我給你押題?！?/br>
    小胖子十分驚喜，忙將耳朵湊過來。

    林昭與他小聲說了一會兒，將平時夫子上課時反復(fù)強調(diào)的那些內(nèi)容說了一遍，還將自己覺得會考到的理解釋義部分的句子跟他說了說，最后還說了一些比較偏但有可能會考到的內(nèi)容。

    小胖子一邊聽一邊眼睛放光，聽完后趕緊將書拿出來復(fù)習(xí)，有重點的記憶。

    時間還早，晨讀時間結(jié)束后才會開始進行考核，大家都來這么早是為了在考核前再多看幾遍書復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)以求心安。

    小胖子照著林昭說的地方重點復(fù)習(xí)了兩遍，晨讀時間便結(jié)束了。

    岑夫子很準時，踩著點拿著戒尺和一卷紙張進來。

    紙張分發(fā)下去，每人一張用來作答。題目由岑夫子現(xiàn)場出題，將題目寫在紙上貼到前面的豎板上，學(xué)生現(xiàn)場作答。

    房間里不過十人左右，地方又空曠，十二月的天氣寫字已經(jīng)有幾分凍手指了，學(xué)生們拿到題后就開始飛快答題，以期早點結(jié)束。

    小胖子看到題目十分開心，第一題是默寫，都是三字經(jīng)，弟子規(guī)，聲律啟蒙中的內(nèi)容，給出了前一句答后一句，或者直接讓寫出某一句后面好幾句，這個他背過，沒有任何問題，就是字寫的有幾分擰巴。

    第二題便是給出句子寫出自己的見解了，不僅讓給出字面見解，還要求說出其中蘊含的道理。

    小胖子看見這題眉頭一點沒皺，反而十分驚喜，因為這幾句里面有一大半都是林昭早上跟他提過的內(nèi)容，特別是中間有兩句還特地給他解釋了一遍，他直接將林昭說的內(nèi)容寫了上去，所以這題問題也不大。

    這兩部分題基本已經(jīng)占了考核的百分之七十的分值。

    第三題則是考一些四書里面的比較簡單的句子以及釋義，大概占百分之二十的比重。因為四書這塊岑夫子教給丙班的內(nèi)容比較少，所以考核的內(nèi)容也就是那幾句，不過從沒認真聽課的小胖子是不知道的，但林昭早上跟他說了這部分，他拼命回想著腦子里的記憶，想起來的就寫上，想不起來的就不寫了。所以對他來說也沒什么太大的壓力

    難的是第四部 分，也就是最后一題，分值很少，要求作一首五律詩，即每句五個字，一共四句，對仗工整，平仄押韻。

    小胖子這點水平，哪會作詩?？捶种的敲瓷?，他直接放棄了。

    這邊林昭從拿到題開始便下筆寫，第一題主要考的就是背誦與默寫，他對答如流，經(jīng)過這段時間反復(fù)練習(xí)，筆下的字不再軟綿無力，反而開始變得有幾分蒼勁。

    第二部 分理解與釋義他也都會，沒什么難度。而第三部分有關(guān)四書的他更是熟悉。對比丙班四書只學(xué)了一點的進度，他可是早就會背了。

    前面的林昭答的都很順利，然而到了最后一題作詩部分，他也犯了難。

    他不會作詩。

    其實丙班絕大多數(shù)學(xué)子都不會作詩，實際上這最后一題是岑夫子臨時加的，之前的經(jīng)常出的思考題換成了作詩。

    這就相當于姜子延前世上學(xué)時數(shù)學(xué)卷子上的附加題，考驗學(xué)生的思維以及領(lǐng)悟能力。

    雖然不會作詩，但林昭不想空著，想了想，他還是提筆寫下了一首普通的不能再普通的詩，確切來說都不能稱之為詩，因為四句里面有三句都不押韻。

    答完題后林昭又檢查了一遍，確定自己沒有寫錯，等紙上的墨跡干了后起身交了卷。

    此時距離考核時間結(jié)束還有大半個時辰。

    林昭他做題以及行筆速度都比其他人快很多，是第一個交卷的。

    第24章 作詩

    林昭交卷之后便離開了，岑夫子接到他的答卷后就開始看，越看越滿意，一邊看還一邊捋著胡子點頭，依照林昭這個學(xué)習(xí)速度，能答的這么好是極有天賦了。

    岑夫子有愛才之心，這樣一個如此有天資的學(xué)生，他遇見的不多，不禁動了想要悉心培養(yǎng)他的心思。

    然而看到最后作詩那部分內(nèi)容時，微微皺眉，這詩作的毫無靈氣，而縣試的考題中是包括作詩這部分的。岑夫子暗自決定以后要重點培養(yǎng)他作詩這部分的學(xué)習(xí)。

    小半個時辰過去后，里面作答的學(xué)生開始陸陸續(xù)續(xù)的交答卷，走出答題房間的時候有的人臉上充滿了沮喪，而有的人臉上則是充滿了自信。

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