趕場(chǎng)子似的上完了今天的四節(jié)課，陸昭昭按照往常一樣去了趟超市，牙膏之類的快用完了需要及時(shí)補(bǔ)上，周末兩天不打算點(diǎn)外賣，她廚藝不好，想著湊合吃點(diǎn)算了，但是挑來(lái)挑去也看不出哪盒娃娃菜是新鮮的，哪根蘿卜里頭是空心的，于是在蔬菜區(qū)停留了許久。

    王mama以前說(shuō)，菜買的多了，自然就能看出區(qū)別了。可她回z省一年多了，買了那么多回菜，依然像個(gè)剛剛獨(dú)立生活的愣頭青一般。

    陸昭昭拎著兩大個(gè)超市購(gòu)物袋回到公寓，掏出手機(jī)時(shí)看到一條轉(zhuǎn)賬消息。目光頓在那個(gè)數(shù)字上，在生活費(fèi)方面，陸明從來(lái)都是大方的。

    她手一動(dòng)，切換到微信，有點(diǎn)想打個(gè)視頻電話過(guò)去的沖動(dòng)。轉(zhuǎn)念一想，怕他工作忙得厲害，便立即打消了這個(gè)念頭。

    消息欄還有條信息，是她下課后私戳的那位同學(xué)給了回復(fù)。

    【披薩】：我通過(guò)了你的朋友驗(yàn)證請(qǐng)求，現(xiàn)在我們可以開(kāi)始聊天了

    【披薩】：同學(xué)，我們組還缺人！我拉你進(jìn)群？

    【Za】：嗯，好的。

    對(duì)方很快發(fā)來(lái)一個(gè)群聊鏈接，陸昭昭點(diǎn)進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)加上自己群里一共有五個(gè)人。

    【方萍】：我們組終于齊了！大家可以互相加好友，順便把群備注改成自己的名字哦！

    這個(gè)方萍就是剛才的【披薩】了，陸昭昭看到后很快也改好了自己的群昵稱。

    【余康】：陸昭昭？是我知道的那個(gè)陸昭昭嗎？

    陸昭昭一愣，不知回復(fù)什么。

    【方萍】：我去……美女！

    【余康】：同學(xué)，你是不是那個(gè)在中外經(jīng)典研讀第一節(jié)課上被老楊叫起來(lái)朗讀文章片段的女孩子？@Za

    陸昭昭不明就里，但隱約記得自己第一堂課是被楊聞慶老師叫起來(lái)過(guò)。楊老師是她學(xué)院里的老師，大一時(shí)就給她上過(guò)課，彼此都相熟。她也因此在選課時(shí)毫不猶豫地再次選了他的課，U大的同學(xué)都知道核心板塊類的課程有多難搶，陸昭昭慶幸自己運(yùn)氣好能搶到。

    她還記得楊老師那節(jié)課說(shuō)要點(diǎn)一個(gè)學(xué)生來(lái)讀《傷逝》的片段，他笑瞇瞇地看過(guò)來(lái)，說(shuō)：“那就請(qǐng)陸昭昭同學(xué)來(lái)讀一下吧?！?/br>
    可是他們?cè)趺磿?huì)記得這件事？

    陸昭昭還是禮貌地回了：是我。

    叫余康的同學(xué)也不再問(wèn)其他，表示很高興她加入這個(gè)小組，陸昭昭很快收到了他的好友申請(qǐng)。

    通過(guò)之后，“對(duì)方正在輸入中”幾個(gè)字不停閃現(xiàn)，恰巧這時(shí)王mama的電話來(lái)了。

    陸昭昭接起電話，輕喚她：“王mama！”

    對(duì)面也是很高興的語(yǔ)氣：“誒，昭昭??！”

    “最近身體好嗎？”

    “好著呢，昭昭也要注意身體啊，不能太累了，學(xué)習(xí)再重要也沒(méi)有身體重要??！”

    “嗯。”

    “要多吃蔬菜水果，少吃那些膨化食品?！?/br>
    陸昭昭輕笑道：“我又不是貪嘴的小孩了，怎么還這樣囑咐我呀？”

    “你瞧我，老把你當(dāng)成我那在老家的小孫子了，哈哈哈?！?/br>
    陸昭昭在這頭也跟著笑，心里暖暖的。

    她還是照例問(wèn)：“爸爸還好嗎？”

    王mama：“好著呢，就是啊老是一個(gè)人，我瞧著也怪孤單的。有時(shí)局里忙，他出去應(yīng)酬，也不叫我來(lái)做飯。昭昭啊，有空多陪你爸爸聊聊天啥的，父女嘛，有啥不好說(shuō)開(kāi)的？”

    “嗯，”陸昭昭答應(yīng)著，心里頭酸酸漲漲，“王mama，你勸他少喝點(diǎn)酒，菜燒的清淡些?！?/br>
    “這些我知道，你自己也是啊，一個(gè)人在外面不要老是吃外賣，都是料理包呀！放假時(shí)就回來(lái)，王mama給你做好吃的，你喜歡吃紅燒排骨，醬燒茄子，蝦仁豆腐……”

    窗簾沒(méi)拉上，外頭綻放進(jìn)來(lái)一團(tuán)火紅，陸昭昭走到窗前才發(fā)現(xiàn)今天的夕陽(yáng)紅得生艷，將室內(nèi)的家具全部打上了陰影，影子拉得老長(zhǎng)。小區(qū)樓下有小孩在玩鬧，嬉笑聲不斷，陸昭昭一一應(yīng)著電話里的人，嘴角噙著一抹笑意。

    等到掛掉電話，她才看到余康發(fā)的消息。

    “嗨，我是新傳一班的余康！”

    “你好?！标懻颜严肓讼耄职l(fā)了句“合作愉快！”

    方才的聊天群名被改成了“金鷹獎(jiǎng)得主們”，里面已經(jīng)討論了起來(lái)，陸昭昭往上拉，從最開(kāi)始看起。

    【方萍】：everybody們，我們這個(gè)課程作業(yè)有叁禮拜的準(zhǔn)備時(shí)間，雖說(shuō)很充裕，但是考慮到大家專業(yè)不同，空閑時(shí)間不同，我們還是要盡早挑好作品，并且改寫好劇本，給之后的排練讓出更多的時(shí)間。

    【余康】：同意。

    【袁思雨】： 1

    方萍重新發(fā)了楊老師的ppt，上面列著可供選擇的作品。

    【方萍】：大家有什么想法可以盡管提哦！【星星眼】

    【袁思雨】：我是文學(xué)院的，這些作品大多看過(guò)。只是有一些長(zhǎng)篇小說(shuō)恐怕不太好演。

    【余康】：老師說(shuō)長(zhǎng)篇可以截取部分片段來(lái)演。

    【方萍】：思雨說(shuō)的有道理，長(zhǎng)篇小說(shuō)大家不一定有時(shí)間全部看完，看完了再來(lái)挑要演的部分實(shí)在費(fèi)時(shí)間。

    【袁思雨】：像莫泊桑的《項(xiàng)鏈》、《羊脂球》等作品，我們都能夠演出來(lái)，并且人數(shù)也基本能湊上。

    【方萍】：我看到楊老師的范圍里有中國(guó)的作品耶，有哪些是比較短的呢？

    【袁思雨】：《紅豆》、《百合花》、《洼地上的戰(zhàn)役》是紅色故事，《邊城》、《受戒》、《傷逝》的情感色彩比較濃重。

    這些文章是文學(xué)院必讀的，有些雖不做要求，也需作了解。陸昭昭在腦中回憶這個(gè)叫袁思雨的女生，她因不住校，對(duì)其他同學(xué)了解甚少，卻依稀記得袁思雨這個(gè)名字經(jīng)常出現(xiàn)在學(xué)院的公眾號(hào)上，獲過(guò)不少獎(jiǎng)。

    【余康】：很多小組肯定會(huì)演愛(ài)情故事，咱們要演就演個(gè)不一樣的，怎么樣？

    【方萍】：你說(shuō)說(shuō)，怎么個(gè)不一樣的法子？

    【余康】：袁思雨同學(xué)說(shuō)的這些紅色故事，披著愛(ài)情的外衣，宣揚(yáng)的卻是黨的精神。在那個(gè)年代，愛(ài)情十有九悲，be美學(xué)才更讓人印象深刻。

    【方萍】：你一個(gè)大男人，還懂這些？

    【余康】：作為新傳專業(yè)唯幾的男生之一，我當(dāng)然要多方面了解一下啦。

    【袁思雨】：既然這樣，那就在《紅豆》、《百合花》以及《洼地上的戰(zhàn)役》里面選一篇吧。我個(gè)人認(rèn)為宗璞的《紅豆》還是比較具有可演繹性的。

    袁思雨將《紅豆》這篇文章的百度百科簡(jiǎn)介發(fā)了過(guò)來(lái)。

    【方萍】：看了大致內(nèi)容，這篇小說(shuō)的女主是江玫，男主是齊虹對(duì)嗎？男主怎么叫這名兒，我還以為是個(gè)女孩子。

    【袁思雨】：是的。

    【袁思雨】：這篇文章講的是女大學(xué)生江玫一方面結(jié)識(shí)了齊虹，兩人開(kāi)始相愛(ài)。而另一方面受到同宿舍好友蕭肅的影響，啟蒙了革命思想。齊虹的資本主義思想讓他逐漸和江玫產(chǎn)生了隔閡，兩個(gè)不同思想不同抱負(fù)的人，注定只能分開(kāi)。

    【余康】：又紅又專，適合我們小組！

    【方萍】：我沒(méi)什么意見(jiàn)。

    他們聊到這里，陸昭昭便發(fā)了句：“我也同意。”

    事實(shí)上，她對(duì)演什么作品沒(méi)有什么意見(jiàn)，大學(xué)里的小組作業(yè)較多，大家一般會(huì)和自己的室友或者相熟的人搭檔，像陸昭昭這樣沒(méi)有室友的人，就只好每次在課程群里找一些落單的同學(xué)來(lái)共同完成，這樣反而羈絆更少，大家也不容易吵架。

    大多時(shí)候小組里會(huì)跳出幾個(gè)指揮者，陸昭昭負(fù)責(zé)接收分配給她的任務(wù)并且順利完成就好，不是特別麻煩。

    楊聞慶老師人特別好，考核不嚴(yán)，給分高，事又不多，因此他的課成了u大最難搶的課，課堂容納量往往超標(biāo)，學(xué)生聯(lián)系教務(wù)處希望能擴(kuò)容，卻總是無(wú)功而返。

    這次的展示作業(yè)也是整個(gè)學(xué)期唯一一次任務(wù)，因?yàn)檫x修的是文學(xué)類課程，楊老師希望大家能夠從他ppt上的作品中任選一部并且表演出來(lái)，作為期末的打分依據(jù)。相比于期末要背誦大量知識(shí)的其他課程，這種考核方式新奇且有趣的課程也難怪要成香餑餑了。

    【方萍】：不知道大家這個(gè)周末是否有空呢？不如我去申請(qǐng)一個(gè)研討室，大家一起來(lái)討論討論？

    巧的是余康和袁思雨的周末都沒(méi)有安排，陸昭昭便也答應(yīng)了。就算沒(méi)有這項(xiàng)工作，她大概率也會(huì)在公寓里宅著度過(guò)這兩天。

    五個(gè)人的群，一直是他們四個(gè)人在講話，陸昭昭有些奇怪，她點(diǎn)開(kāi)右上角的叁點(diǎn)，確實(shí)列著五個(gè)人的頭像。

    那個(gè)一直沒(méi)說(shuō)話的，看頭像的小圖，像是某個(gè)籃球明星，他沒(méi)改群昵稱，還顯示著自己原先的微信名“HL”。

    群主方萍似乎也有些急，艾特了他好多遍。等陸昭昭吃完了一個(gè)超市買的叁明治作為晚飯后，這個(gè)叫“HL”的才姍姍來(lái)遲，發(fā)了“同意”二字。

    又過(guò)了一會(huì)兒，補(bǔ)充了一句“打球去了，沒(méi)看手機(jī)，抱歉?！?/br>
    再接著，發(fā)了個(gè)表情包【委屈蛤蟆】。

    陸昭昭看著屏幕上這只綠油油胖乎乎的卡通蛤蟆，眉眼一彎笑出了聲。

    這人……明明是他沒(méi)有及時(shí)回消息，倒先委屈上了。