雨后的庭院潮濕濃綠，屋檐瓦片雨水滴落，倒映著濃密烏云，宛如墨汁。

    一名部曲快步踏著濕漉漉的石徑而來，打破院中寂靜。

    剛走上檐廊，看到屋內(nèi)人的身影，部曲立即下跪：“拜見郎君?！?/br>
    謝愔看著案上文書，隨口問道：“可有收獲？”

    謝十低頭匯報(bào)：“稟郎君，未查到羽雪幻此人有何特殊之處，不過奴昨夜入其住所探查時(shí)，發(fā)現(xiàn)案上有一幅畫與您相關(guān)，畫上內(nèi)容實(shí)在有辱郎君身份，吾便擅自將其取了過來。”

    他說著，就從腰間抽出了一卷畫紙呈交。

    謝愔收起文書，將畫紙放在案上展開。

    才看一眼，呼吸便凝滯了。

    只見畫中兩白衣男子一坐一臥躺于榻上，衣衫半解，青絲交纏，窗外杏花漫漫，好一派明媚春色。

    畫作風(fēng)格太過寫實(shí)，不必如何仔細(xì)觀察，謝愔便認(rèn)出了畫中二人正是自己和姜殊。

    謝十窺著主人神色，詢問：“郎君，可要奴去將那畫師解決？”

    謝愔沉默不言。

    事實(shí)上，若是忽略畫上二人的身份，此畫筆法填色及其所透露的清麗神韻著實(shí)巧妙至極。

    這樣一個(gè)人才，殺了有些可惜了。

    于是，安靜片刻后，謝愔收起畫紙道：“不必，你退下吧，此事勿要對(duì)他人提起?！?/br>
    “諾。”

    謝十離開后，謝愔又看起了文書，然而心中所想的卻還是那幅畫。

    他敢確定自己之前從未和那畫師有過交集，對(duì)方究竟為何見到自己便脫口而出“謝美人”這一稱謂？

    且又是如何僅憑短短幾瞬的見面，便將他畫得如此傳神的？

    回想起昨日姜殊想盡辦法阻攔自己與那畫師接觸的情景，對(duì)方倒像是早已認(rèn)識(shí)了此人。

    莫非，他們本就相識(shí)，而這畫竟是姜殊命他畫的？

    第五十九章

    “府君欲設(shè)立庠序？”葛建驚訝詢問。

    “不錯(cuò)?！苯纥c(diǎn)頭。

    國(guó)有太學(xué)、國(guó)子學(xué)，郡縣亦可開建郡學(xué)，設(shè)立庠序。

    所謂庠序，也就是地方學(xué)校。

    不過地方物力所限，且不受中央重視，少有興辦學(xué)校的，故眾人乍然聽聞此言，皆有些詫異。

    姜舒原本也沒有這個(gè)想法，只是近來隨著各種公會(huì)的增加、紡織廠的開辦，郡府內(nèi)的人手越來越不夠用，招收官吏一時(shí)也招不著合適的，他這才想到了辦學(xué)培養(yǎng)生徒。

    設(shè)立庠序絕對(duì)是郡中大事，以密陽目前的情況，教師、生員皆是問題，且此事朝廷不會(huì)資助，那就意味著所有費(fèi)用都得由他私人支出。

    他自己一個(gè)人肯定沒辦法解決那么多麻煩，于是今日，姜舒就將自己的智囊團(tuán)召集到后堂，商議起了此事。

    “置學(xué)官興學(xué)論，可謂世濟(jì)其美，”葛建斟酌著說道，“只是，郡中高門中第皆喪，清望亦難尋，若要開辦郡學(xué)，該以何人為師，取何處子弟充學(xué)？”

    “兵荒馬亂之年，應(yīng)不拘常憲，我開設(shè)學(xué)校，是為了能從中選出可用之才，填補(bǔ)官吏所缺，因此只要是勤學(xué)好學(xué)之人，不論士庶貴賤，皆可入學(xué)?！苯孢@般說道：“至于師者，既然只是培養(yǎng)吏員，便無需其如何賢明望重，只要德才兼?zhèn)洌〞越?jīng)術(shù)，便可為師?！?/br>
    此言一出，張子房老神在在沒什么反應(yīng)，葛建卻是雙眼發(fā)亮。

    因出身低微，葛建在遇到姜舒前曾多次碰壁，故而他愈發(fā)能體會(huì)到姜舒此言之下的用意。

    倘若真能建立這么一座學(xué)館，不論貴賤皆可讀書，這將給予貧寒子弟多少機(jī)會(huì)??！

    他不禁語氣激動(dòng)道：“若是如此，下官定鼎力支持。”

    姜舒點(diǎn)了點(diǎn)頭，看向張子房：“子房先生以為如何？”

    “有教無類，府君的這個(gè)想法甚好。”張子房笑著說道：“不過既然都要開辦學(xué)校了，只教經(jīng)史未免有點(diǎn)可惜，我覺得可以多添加幾門技藝，例如工學(xué)、醫(yī)學(xué)、算學(xué)、武學(xué)等等，都可以列入課程，這么一來，培養(yǎng)出的學(xué)子就可以充實(shí)各處匠坊，畢竟我兵器坊可是長(zhǎng)期缺人哪！”

    姜舒在心中給他豎起拇指，這些也是他想說的，現(xiàn)在由張子房提出來正好。

    受到自身身份所限，一個(gè)士族子弟提議“不論士庶，皆可入學(xué)”就已經(jīng)夠離譜的了，若是再主動(dòng)提出要在學(xué)科里增加工匠技藝，那簡(jiǎn)直違背常理。

    于是此時(shí)，他便佯裝出一副沉思模樣，道：“先生說得有理，我會(huì)考慮?！?/br>
    話說著，姜舒又看向坐在另一側(cè)的謝愔。

    自入席后，對(duì)方便沒有開過口，面色淡淡的，也看不出他在想些什么。

    姜舒心里難免有些許忐忑，畢竟自己方才所提出來的想法可以說是完全和謝愔所在的階層觀念相悖的。

    他輕輕清了下嗓，問：“郡丞所見如何？”

    聽到他點(diǎn)名詢問，謝愔這才開口：“子房先生所言，雖然可行，然若是在郡學(xué)中增添工匠技藝之課，此庠序便與尋常郡學(xué)相去甚遠(yuǎn)，此事傳出，恐會(huì)引來有心人士爭(zhēng)議，我建議將兩處學(xué)館分設(shè)?！?/br>
    “謝兄的意思是，除郡學(xué)以外，再辦一個(gè)專授技藝的學(xué)校？”

    “不錯(cuò)?！?/br>
    姜舒點(diǎn)了點(diǎn)頭，沒有被一棒子打死，只是建議再加一座學(xué)館，謝愔已經(jīng)十分開明了。

    而他的提議也確實(shí)在理，當(dāng)下的階級(jí)制度森嚴(yán)，即便是在自己的地盤發(fā)布政令也有可能牽扯到某些人的敏感神經(jīng)，自己還是得小心一些，不能被人捉住把柄。

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