“我們小區(qū)隔壁的爛尾樓被定向爆破了, 上學(xué)直線距離減少半個(gè)小時(shí)，太爽了！”

    “我們這的那個(gè)鬼小區(qū)也爆掉了，一周就清理干凈了，好快的速度！”

    “我們這的那個(gè)爛尾的大廈也沒(méi)了！”

    “各地都在治理爛尾樓了嗎, 我們這也……”

    突然之間, 網(wǎng)上人們開(kāi)始討論爛尾樓的治理，各地都有被清理的爛尾樓。

    這些房子當(dāng)然就是被搬進(jìn)了被命名為道學(xué)院的秘境之內(nèi)。

    這些房子很多都是毛坯房, 因?yàn)楸娝苤脑? 還不能等裝修好了在帶勁秘境, 被招聘來(lái)的第一批道學(xué)院的教職員工, 第一步就是學(xué)習(xí)裝修房子！

    按理說(shuō), 那些高高在上的修士們, 是不愿意干裝修這樣的活兒的, 可當(dāng)他們進(jìn)到道學(xué)院秘境, 就讓做什么就做什么了。

    秘境里的靈氣太濃郁了, 他們從修行開(kāi)始, 就沒(méi)有享受過(guò)被這么濃郁的靈氣包圍的好事。

    只要能讓他們待在這個(gè)秘境里，別說(shuō)是裝修房子了, 就算是讓他們從頭開(kāi)始建房子, 都是可以的。

    想是這么想的，可是如果真的讓這些人建房子, 那還真不知道什么時(shí)候才能把學(xué)校建立起來(lái)。

    那些房子，都是連同地基一起挖過(guò)來(lái)的, 這樣也讓這些房子輕松的就能重新安放好。

    開(kāi)始的時(shí)候，這些修士還都知道怎么安放合適，慢慢的大家就弄出經(jīng)驗(yàn)來(lái)了。而且在這個(gè)秘境里，他們的法訣可以隨便用, 用很久才會(huì)有靈力枯竭的感覺(jué)。

    要是在外面，他們的法術(shù)用個(gè)三五次，靈力就枯竭了。現(xiàn)在用上四五個(gè)小時(shí)他們體內(nèi)的靈力才會(huì)枯竭。靈力枯竭之后，在秘境里打坐半個(gè)小時(shí)到一個(gè)小時(shí)，體內(nèi)的靈力就又恢復(fù)了不說(shuō)，他們體內(nèi)的靈力還能增長(zhǎng)一點(diǎn)。

    這就是靈氣濃郁的好處了。

    現(xiàn)在這些人已經(jīng)學(xué)會(huì)了分工合作，修士的手段不是普通人能比的，即使是裝修，也比普通人要快很多，水泥攪拌什么的，這里沒(méi)有攪拌車(chē)，也根本不需要攪拌車(chē)。

    直接用法術(shù)控制，一個(gè)人用就能把水泥攪拌好，另一個(gè)人在一個(gè)法術(shù)，攪拌好的水泥就能薄厚均勻的鋪在墻上，在來(lái)一個(gè)法術(shù)，墻上的水泥就干了。涂料什么的就更簡(jiǎn)單了。

    “師父，我的能感覺(jué)到靈氣了！”杭文軒激動(dòng)的跑到了顧北清面前。

    顧北清和寒隱離他們商量好了這里做學(xué)校之后，就把傳送陣盤(pán)給隱藏起來(lái)，做了一些傳送牌。

    拿著這些傳送牌的人，能直接傳送到傳送陣盤(pán)面前，在從傳送陣盤(pán)傳送進(jìn)秘境內(nèi)。

    為了以后收學(xué)生的時(shí)候方便，白澤出主意把傳送旋渦隱藏在一扇門(mén)后面。這樣使用傳送牌的時(shí)候，就直接傳送到門(mén)面前，開(kāi)門(mén)買(mǎi)進(jìn)去，就能進(jìn)到秘境內(nèi)。

    這些傳送牌只有滴血之后才能使用，滴血之后，也只有本人才能使用，別人是不能用的。

    這些傳送牌都是給道學(xué)院老師的，普通學(xué)生則是由老師帶領(lǐng)進(jìn)入。

    傳送牌還給了趙主任一個(gè)，開(kāi)始顧北清是要給他一個(gè)名譽(yù)校長(zhǎng)的職位，在了解之后，趙主任竟然有想特事局的修士都融合學(xué)校的想法。

    不過(guò)還沒(méi)有想到合適的融合辦法，貿(mào)然把特市局的所有修士都變成道學(xué)院的老師，那道學(xué)院就成了官方的了，這個(gè)道學(xué)院，雖然最后還會(huì)是官方的學(xué)校，卻不適合一上來(lái)就是官方主管。

    現(xiàn)在就讓官方主管的話，這個(gè)學(xué)校就不是道學(xué)院了，一不小心就成了少數(shù)人手里的政治資本了。

    不想看到那樣的事情發(fā)生，所以趙主任主動(dòng)要了一個(gè)副校長(zhǎng)的職位，還把現(xiàn)在特事局里比較平和的一些人給了顧北清，其中就包括烏金川小隊(duì)的人。

    顧北清是校長(zhǎng)，在那些聘請(qǐng)的老師進(jìn)入秘境之后，顧北清也把自己的徒弟杭文軒給弄了進(jìn)來(lái)。

    杭文軒這段時(shí)間也跟著干點(diǎn)活，主要的卻是鍛煉身體和修行。

    顧北清給他安排好了職位，那就是教導(dǎo)初級(jí)學(xué)生。

    說(shuō)起來(lái)，這個(gè)學(xué)校剛剛建立起來(lái)，收學(xué)生的話，最多的就是是初級(jí)的學(xué)生。

    顧北清早就跟杭文軒說(shuō)了他的打算，所以現(xiàn)在杭文軒學(xué)的特別認(rèn)真不說(shuō)，他把顧北清這個(gè)師傅交給他的東西，全都記錄了下來(lái)，以后他也這樣教他的徒弟。

    在這個(gè)秘境內(nèi)，經(jīng)過(guò)短短半個(gè)月的時(shí)間，他就能感覺(jué)到靈氣的存在，可以吧靈氣吸納進(jìn)自己的體內(nèi)了，他驚喜異常！

    之前他能被彭興友帶去檢驗(yàn)靈根，還是因?yàn)樗麪敔敻櫛鼻宓年P(guān)系好，才有這樣的機(jī)會(huì)。

    那個(gè)時(shí)候他對(duì)顧北清在這些人中的地位還很模糊，就是知道顧北清很厲害而已。

    他拜顧北清為師傅的時(shí)候，也還沒(méi)有具體的概念，直到他懵懵懂懂的回家路上，彭興友連他自家有靈根的子弟都沒(méi)說(shuō)什么，一心給他講解今后修行注意事項(xiàng)，還特意派了兩個(gè)人保護(hù)他的時(shí)候，他才有了一些認(rèn)知。

    之后他還適應(yīng)修行的節(jié)奏呢，就又被師父給接進(jìn)了秘境，到了這里，他才對(duì)顧北清這個(gè)師父在修真圈有著這什么樣的地位，有了一定的認(rèn)知。

    有了這些認(rèn)知之后，杭文軒最先的感覺(jué)就是，他要努力！他一個(gè)還不是修士的人，站在這個(gè)秘境里，太格格不入了。

    雖然聽(tīng)他師父說(shuō)了，只有筑基之后才算是踏上修真的路，可是他作為一個(gè)普通人，能感受到靈氣被身體吸納，就有了重新認(rèn)識(shí)了這個(gè)世界一樣。

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