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這要是換成別人,指不定會(huì)煩躁起來(lái),但是維維沒(méi)有,就任由江淮鬧。 老師來(lái)的早,因?yàn)樾枰獛讉€(gè)學(xué)生去搬書(shū)到教室,也就到班級(jí)里面喊十個(gè)男孩子。 搬書(shū)是苦力活,自然會(huì)有小朋友不樂(lè)意去的。 現(xiàn)在的小朋友只有六七歲的年齡,還可以說(shuō)是個(gè)小朋友呢,吵鬧的年紀(jì),讓做點(diǎn)事情難免會(huì)有嬌氣的。 所以老師說(shuō)的是愿意去的就站起來(lái)。 老師是想要多幾個(gè)小朋友去的書(shū)雖然不多,但是小朋友還小,得把一坨書(shū)分成兩份才行。 老師環(huán)顧了一周,看有誰(shuí)站起來(lái)。 維維很樂(lè)意去搬書(shū)的,老師說(shuō)完之后他就站起來(lái)了。 看到維維站起來(lái)之后,江淮他們也跟著起來(lái)了,就算維維不去他們也是會(huì)去的,不就是搬書(shū)嘛。 江淮表示,自己一個(gè)人就能搬一堆回來(lái)。 江淮挺著胸脯可自信了。 班上的男孩子基本上都站起來(lái)了,還有不少女孩子也站了起來(lái),這讓老師很滿意,說(shuō)道:“不需要這么多小朋友去的,女孩子就留在教室吧,男孩子跟我去就行了。” 這么一說(shuō),站起來(lái)的女孩子就坐回去了,男孩子就跟著老師走。 這里離領(lǐng)書(shū)的地方不是很遠(yuǎn),走一會(huì)兒就到了。 領(lǐng)書(shū)的學(xué)生多,他們來(lái)時(shí)就已經(jīng)有不少人在了,排著隊(duì)在一旁候著??粗軇?shì)他們班級(jí)想要領(lǐng)書(shū)還得等一會(huì)時(shí)間。 老師看了看之后,便說(shuō):“我們等一會(huì)再領(lǐng),不急?!?/br> 老師不急,學(xué)生自然也不急的,悠哉悠哉的站在一旁,有些看到熟人的還會(huì)打招呼聊天。 不多時(shí)也就到他們了,速度還是很快的。 書(shū)不多,也就每個(gè)班級(jí)就五捆,還有練習(xí)本子五捆。 書(shū)就分一分,一捆兩人抬著回去,練習(xí)本子就不需要兩個(gè)人,這個(gè)不重。 老師自己拿一捆書(shū),剩下的就給小朋友分一分,也剛好夠人拿回去。 拿回去就直接拆開(kāi)分下去了,居然每樣都差一本,老師只好去拿回來(lái)了。 小朋友們拿到書(shū)之后就是好奇的翻翻,看里面的內(nèi)容是什么。 一年級(jí)的書(shū)本還是很簡(jiǎn)單的,會(huì)有插畫(huà)在里面,吸引小朋友的注意,看起來(lái)也回有興趣一點(diǎn)。 這不,有幾個(gè)小朋友看著書(shū)都喜歡了。 維維也喜歡這些書(shū),他翻看里面的內(nèi)容,看得津津有味的。 江淮就不是了,他只會(huì)看那些好看的插畫(huà),看完就下一本,沒(méi)一會(huì)兒就看完了,無(wú)聊的他又開(kāi)始逗維維了。 他手伸向維維的身后戳了戳。 維維轉(zhuǎn)頭回去看他,認(rèn)真的說(shuō):“淮淮別鬧了,我先看看書(shū)。” “好吧。” 江淮收回手,趴在桌子上,下一子就把臉上的rou都給擠出來(lái)了。 他無(wú)聊的用眼神亂飄,看看教室的環(huán)境和人。 第六十五章 ==================== 江淮眼睛亂飄,無(wú)所事事的一副表情,直到他看到了丘曉一居然會(huì)偷偷的看維維,而且還不是一次兩次。 次數(shù)多了就讓人忍不住想東想西的。 江淮眼睛一瞇,不由的在心里數(shù)著丘曉一偷看了幾次,還在想她為什么要一直看著維維。 丘曉一敏感,自然也察覺(jué)到了江淮注意自己了,便立馬收回眼神,不再看著維維。 她就是關(guān)注維維,自己給維維當(dāng)小弟的,當(dāng)然得關(guān)注,只不過(guò)是頻率比較頻繁而已?。?/br> 丘曉一很理直氣壯的覺(jué)得自己看維維沒(méi)有什么問(wèn)題。 江淮看著丘曉一又不注意維維了,便疑惑起來(lái)了。 怎么回事,難道之前都是不經(jīng)意看到維維的? 江淮覺(jué)得肯定不是這樣的,便盯著丘曉一看了好一會(huì)兒之久,都沒(méi)有再看到她看向維維這邊,而是一臉認(rèn)真的看著書(shū)。 這會(huì)他才相信丘曉一之前不是真的注意維維,只是不經(jīng)意的看了維維。 然后,江淮就移開(kāi)眼睛了,看別的東西去了。 那邊的丘曉一也暗自松了口氣,終于是不被看著了。 班級(jí)里的小朋友們多數(shù)是不懂得害羞的,大大方方的跟著小朋友交朋友,分享著自己的事情。 一時(shí)間,教室里面的小朋友都分散成了幾團(tuán),各自有話題的交談著,讓教室都充滿熱熱鬧鬧的氣氛。 第一堂課很快就上課了,熱聊的小朋友們都正襟危坐起來(lái),就為了留一個(gè)好印象。 這次的老師也是端著和藹的面容進(jìn)來(lái),也是為了留一個(gè)好印象給學(xué)生。 “同學(xué)們好啊,我是你們的班主任,何清音,何老師,你們有什么事情都可以來(lái)找老師的,真的嗎?” “知道!” “我呢,也是教你們數(shù)學(xué)的,希望同學(xué)們會(huì)喜歡。” “會(huì)的,喜歡老師的!” “老師也喜歡各位同學(xué)們,第一堂課我們先不上課好不好?說(shuō)一說(shuō)開(kāi)學(xué)注意事項(xiàng)好不好?” “好!” “在學(xué)校里要注意……” 四十分鐘的一堂課,何老師硬生生的的都沒(méi)有講完事情,還拖了幾分鐘。 何老師用最后說(shuō)了一下班干部過(guò)一段時(shí)間,大家都彼此熟悉之后再選,這樣大家都有個(gè)底。 這么拖了幾分鐘,在座的小朋友都沒(méi)有著急,等著何老師說(shuō)完才釋放自己的孩子性,跟新交的小朋友活絡(luò)起來(lái)。 --