路景予目光投向喬以山的同時，喬以山也恰好往路景予這個方向看了過來，二人目光對了一下，喬以山迅速轉開。

    路景予有些無奈地想，小屁孩兒還生氣呢，看來這一次他真的不會再搭理自己，自己從此就真的和男主分道揚鑣了。

    路景予胡思亂想的時候，帶隊老師已經趕來了。

    這次帶路景予他們班的是一個年輕的老師，姓于，是個性格很溫和的beta。

    領導的廢話結束以后，學生們便分批前往武器研發(fā)部。

    路景予心情不錯，上了飛行器就打算睡一會兒，但很可惜他沒能睡著，因為一坐好，秦輒這個尖叫雞就開始叭叭個沒完了。

    他父親在武器研發(fā)部工作，所以他家住在武器研發(fā)部的宿舍樓里，可以說整個武器研發(fā)部他都非常熟悉，從部長到門衛(wèi)他都認識，他理所應當?shù)負屃擞诶蠋煹慕庹f工作，滔滔不絕地顯擺。

    什么厲害的教授啊、新武器內部測試啊、武器研發(fā)部的歷史發(fā)展進程啊，什么玩意兒他都有的吹。

    這些學生們也從未去過武器研發(fā)部，聽到秦輒的吹牛，自然不停地發(fā)出贊嘆聲。

    等真正進入了武器研發(fā)部以后，秦輒更是尾巴都翹上了天，一直在給人做科普，那嘴一直到他們進入蟲族研究所大門還沒停下。

    兩個工作人員前來對接，秦輒瞧見他們就眼睛一亮，趕緊揮手手喊道：“劉叔，張姨！”

    這倆工作人員也和他秦輒非常熟悉，比他父親的級別低，從前就沒少巴結他，這會兒見到他也是相當熱情，都沒給于老師打招呼，先給他打了招呼。

    秦輒的虛榮心一下得到了滿足，朝著路景予的方向看了過來。

    路景予別開頭，讓他這個媚眼拋給了瞎子。

    秦輒相當挫敗，心里又憋起了氣。

    被秦輒叫做劉叔的中年男人拍拍手，做了自我介紹，說他是蟲族研究所的劉主任，然后，他便領著學生們進入了研究所，穿過一個個巨大的牢籠，終于來到可最里間的實驗室。

    一面黑色的玻璃墻在實驗室的盡頭，劉主任開始講解：“今天要讓大家參觀的這只蟲族品種是虎甲，這是一種兇殘的rou食性蟲族。”

    說著，劉主任按動了cao控版上的按鈕，黑色的玻璃變成了透明，關在籠子里的那只蟲族也露出了真面目。

    路景予立刻睜大了眼睛看。

    這是一只和小汽車差不多大小的巨大甲蟲，通體黑中泛紅，是一種漂亮而詭異的顏色。它的六足粗壯有力，甲殼又厚又硬，還有一雙鋒銳的大顎，大顎內側還有尖利的大齒，一眼看上去就知道這咬合力一定相當驚人。

    但它一動不動，就像是一個死了的標本。

    劉主任繼續(xù)介紹：“虎甲具有簡單的邏輯思維能力，是蟲族之中比較聰明的品種。它們生命力旺盛，戰(zhàn)斗力強，是如今陸地上奔跑速度最快的生物，它的最快速度可達一千公里每小時，已接近音速?！?/br>
    聽完，眾人都發(fā)出了“哇哦”的感嘆。

    路景予小聲對唐念風說：“如今世面上的輕量型機甲在全速狀態(tài)下只能勉強達到音速，但速度太快又會損毀發(fā)動機，不能長久運行。僅僅是這樣的成果已經不知道熬掉了多少機械師的頭發(fā)。造物主真是神奇，讓一種生物生下來就有這種能力?！?/br>
    唐念風道：“景予，你以后一定能設計出超音速的機甲。”

    路景予有點想笑，其實他沒說，他現(xiàn)在自己改造的這款機甲雖然不能超音速，但已經比市面上大部分輕量型機甲快了，但問題還是在于不能長時間運行。

    有人問到：“那虎甲速度這么快，是怎么抓到它的啊？”

    劉教授答道：“虎甲的速度的快是它的優(yōu)勢，也是它的劣勢。因為速度太快，奔跑時視覺信息接受過多，中樞神經根本來不及處理，所以虎甲在奔跑過程之中很長一段時間都是處于失明狀態(tài)，需要跑一段就停下來調整方向。因此我們抓捕這只虎甲就利用了它這個劣勢，給它挖了陷阱，它跑得太快看不見，自然就掉坑里了。”

    學生們輕笑一陣，接著又有人說：“我怎么覺得，它精神不太好，好像死了?！?/br>
    秦輒感覺到自己終于是抓到了機會顯擺，趕緊說：“沒死，只是受傷了，之前我們用它測試過新武器，受了點傷，應該是嚇到了。你們看到它右前足上的疤痕了嗎，就是我上次傷到的。”

    學生們頓時驚詫地轉過頭來看秦輒。

    秦輒揚了揚下巴，神清氣爽地說：“也沒什么，當時是很多機甲兵一起進入的。我也沒有做太多，父親只是想讓我見一下世面。”

    一直以來，武器部工作人員就會從小教小孩兒武器設計，有機會就會帶孩子進行這種內部學習，大家一向都是如此，倒是沒什么好避諱的。

    但能像秦輒這樣父親這樣級別權限高的倒是很少，這里除了秦輒，沒有人真正接觸過蟲族。

    于老師和兩個工作人員也就順水推舟地拍秦輒的馬屁，將主場讓給了秦輒，秦輒沒完沒了地說，路景予懶得聽，就拿著資料一邊看一邊觀察著籠子的虎甲。

    認真地看了好半天，路景予一抬頭，發(fā)現(xiàn)不知道什么時候于老師和那兩個工作人員都不在了，而秦輒還在嘰嘰歪歪。

    路景予側頭問唐念風怎么回事，唐念風答道：“剛才于老師說要講的課已經講完了，現(xiàn)在讓大家自由查找資料。秦輒就說他會看著大家不亂碰儀器的，請三位老師去休息?！?/br>
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