科舉文繼母養(yǎng)兒日常 第84節(jié)
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梅若初點(diǎn)頭,“出來有些時(shí)日了,想來我們山長也大概知道我在路上耽擱了,是該寫封信讓他知道我一切都好。” 兩人隨意扯了會(huì)兒,沈翠看任務(wù)時(shí)間到了,就放他回去。 當(dāng)天他們就寫好了兩封書信,沈翠讓周氏跑了一趟,依舊走的是加急件,讓鏢局托運(yùn)。 九月上旬,沈翠收到了老山長的來信。 那信上居然還帶著淚痕,老人家知道了他們十分歡迎梅若初的到來,且梅若初也在信上說了這里的人都待他極好,沈翠更是讓自己親兒子和他同住,半點(diǎn)沒有嫌棄他。 他覺得道謝之詞都不足以表達(dá)他的心情,但記下了這份情誼,說有機(jī)會(huì)再報(bào)答。 沈翠是真覺得老山長言重了,拋開他那倒霉蛋體質(zhì),梅若初這樣優(yōu)秀的學(xué)生給自家當(dāng)助教,自家才是占便宜的那方! 而給梅若初的那封,沈翠自然不會(huì)去看,也自然不知道老山長洋洋灑灑寫了上萬字教學(xué)心得,讓他勢必要好好當(dāng)助教——老人家想的深遠(yuǎn),他雖不想承認(rèn),但不得不說按著梅若初過去的遭遇,科舉一路上多半是無望的。難得翠微這邊不單收留了他,還愿意讓他當(dāng)助教。教書育人,也是發(fā)揮自己真才實(shí)學(xué)的正經(jīng)路子。 這樣來日翠微的學(xué)子出息了,旁人知道梅若初指點(diǎn)過他們。就算梅若初沒有功名,再開班教學(xué),也有人會(huì)愿意的,不至于他日生活無以為繼,真回鄉(xiāng)下種田放?;蛘咴诼愤厰[攤。 第九十三章 前頭沈翠和老山長通信的時(shí)候,他們二人也會(huì)交流一些心得。 但沈翠辦學(xué)時(shí)間短,其實(shí)根本沒什么心得,老山長也不好跟她說的太詳細(xì)。 不是他藏私,而是兩人都是書院之長,是平等的,不能說因?yàn)樗壬虼淠觊L、有經(jīng)驗(yàn),就對別家書院的事情指手畫腳,容易給人倚老賣老說教的感覺。 而傳授自家學(xué)生梅若初,他老人家則沒有這方面的擔(dān)心,想到什么就寫什么。 梅若初仔細(xì)研究了老山長的教學(xué)心得,他自小不論學(xué)什么都是一學(xué)就會(huì),一點(diǎn)就透。 是以他雖然沒有什么正經(jīng)教書育人的經(jīng)驗(yàn),但研究了幾日,就開始著手準(zhǔn)備自己的教育方案。 勞不語自問指點(diǎn)不了他什么,所以每天看他拿著本《禮記》抄抄寫寫的,以為是他自己的溫書方式,便也沒有多問。 然而梅若初的教案寫好后,卻并沒有派上用場,翠微書院雖然看著簡陋,但經(jīng)過這么久的磨合,早就自成體系,大家都知道自己該做什么。 前頭穆二胖他們‘爭搶’之后,看著像刮分了他的時(shí)間。 可事實(shí)上,衛(wèi)恕和衛(wèi)奚每天都照著之前的安排做自己的事兒,并不去煩擾他。 真能用上他的,也只有穆二胖每天睡前那半個(gè)時(shí)辰溫書的時(shí)候,會(huì)請教他一些問題。 但穆二胖的程度問出來的東西,在他那里當(dāng)然稱不上難,睡前兩人往炕上一躺,跟閑聊似的也就教完了。 而且穆二胖其實(shí)并不是每天都會(huì)起夜,但他睡前特地會(huì)多喝一些水,這樣半夜起來出恭,就能順帶檢查周圍狀況,趕一趕不知道為何老是摸過來的野貓、老鼠,保他一夜好眠。 兩廂一抵,那睡前談天答疑,實(shí)在是不值一提的小事兒。 后頭梅若初也總算反應(yīng)過來,所謂讓他當(dāng)助教,其實(shí)只是讓他安心待在翠微的一個(gè)說法。 他從前在弘樂,同窗們雖然不會(huì)欺負(fù)他,但多少都有些害怕他,只把他當(dāng)隱形人。 沒想到出來一趟,翠微書院的人和他素昧平生的,非但不止不嫌棄他,還想方設(shè)法地照顧他的心情。 梅若初覺得自己也該付出一些什么,找了個(gè)空兒抱著自己整理的教案找到了沈翠。 沈翠還在趕工呢,腰帶她一口氣縫了三條,全讓梅若初系在腰上了。 她現(xiàn)在對做腰帶越做越順手了,按著一二天一條的速度,前頭已經(jīng)做好了十幾條,但也不可能讓梅若初都系上——不是梅若初嫌棄,這少年也實(shí)誠的很,沈翠讓他多系幾條,他也不問為何就照做。但三條布料厚實(shí)的腰帶已經(jīng)讓他的腰成了水桶,每天出恭都得費(fèi)好一番工夫。 加上九月的天氣也談不上多冷,沈翠也不能真讓人系個(gè)十來?xiàng)l,裹出一腰的痱子。 一個(gè)月的時(shí)效到了,15點(diǎn)幸運(yùn)值永久加進(jìn)他的屬性里,沈翠讓他把前頭三條換下,換上新的三條,并叮囑他自己算好時(shí)間,再過一個(gè)月就換新的。 然后沈翠開始著手做旁的,2級女紅已經(jīng)推薦她開始裁衣服了。 內(nèi)衣里衣那些她不方便給梅若初做,就做外衫——正好他空身過來了,前頭出弘樂書院的時(shí)候所帶的行李,都在路上當(dāng)?shù)漠?dāng),丟的丟,眼下都是借身形和他差不多的衛(wèi)恕的衣裳穿,確實(shí)需要置辦旁的衣物。 梅若初尋過來得時(shí)候,沈翠依然在做針線。 梅若初知道她最近一直在給自己忙活,而且也肯定不是瞎忙活,他最近確實(shí)不如之前倒霉了,也確實(shí)需要衣物,還真不好拒絕沈翠的好意。 在翠微書院待了這段時(shí)間,梅若初知道這里不興那些彎彎繞繞,所以心中感動(dòng)的同時(shí),他直接開口道:“山長,這是我寫的教案,請您過目?!?/br> “怎么還特地寫這個(gè)?”沈翠擱了針線,把針線笸籮挪得離他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,立刻認(rèn)真看起來。 還別說,梅若初這教案寫的是真不錯(cuò)。和時(shí)下的教書先生,想到哪里就講到哪里不同。 他這教案寫的跟后世的教育工作者寫的似的,十分有條理。 不止詳細(xì)地做好了教學(xué)計(jì)劃,標(biāo)出了學(xué)習(xí)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn),甚至還能寫上某某年份,某場考試根據(jù)哪句話,出過什么題。 更列出了哪里適合和學(xué)生提問互動(dòng),按著出了衛(wèi)奚、衛(wèi)恕和穆二胖的學(xué)習(xí)進(jìn)度和個(gè)人性格,預(yù)設(shè)出了他們可能會(huì)如何回答,而后應(yīng)該如何解釋。 可以說拿上這份東西,只要識字,照本宣科,直接就能當(dāng)先生了。而這份教案給到學(xué)生,也可以直接成為寶貴的復(fù)習(xí)資料。 直接把沈翠都看驚了,“這是你們書院里學(xué)來的?” 弘樂書院真要是這樣超前的教育模式,也難怪可以屹立兩朝不倒,培養(yǎng)出那么些厲害的學(xué)子。 梅若初有些赧然地說不是,“我們書院里,山長他們也并不需要做這些案頭工作,萬卷書自在心中。這是我根據(jù)我們山長的教育心得自己鼓搗的。畢竟我沒有經(jīng)驗(yàn),所以就需要這樣準(zhǔn)備。老話說‘笨鳥先飛’,大抵就是我這樣的?!?/br> 這話一說,沈翠越發(fā)驚訝,目瞪口呆,要不說梅若初是除幸運(yùn)值之外,都接近滿數(shù)值的天才呢?搞個(gè)教案都快直接接軌現(xiàn)代了。 現(xiàn)代的老師在上崗之前還需要接受好長一段時(shí)間的學(xué)習(xí)呢,他無師自通,直接把千百年后的教學(xué)模式都創(chuàng)造出來了。 沈翠作為現(xiàn)代人,其實(shí)早前也想過弄這個(gè)。但做教案的前提,是得會(huì)書上的內(nèi)容。 她于四書五經(jīng)上造詣為零,又看勞不語帶兩個(gè)年級已經(jīng)十分辛苦,便不好冒然指手畫腳的,增加勞不語的案頭工作量。 沒成想,梅若初才來一個(gè)月,自己鼓搗出來了! 看她久久沒有言語,梅若初又接著問:“您覺得如何?” 沈翠是除了夸好不知道說什么了,此時(shí)她也體會(huì)了一把勞不語私下和她嘀咕說教不了梅若初的體驗(yàn)。 “您覺得好就成,那我就接著往下做了?!?/br> 沈翠阻止說:“我雖不懂,但也知道四書五經(jīng)那些書目極為龐雜,你要是每本書都寫過去,得寫多久?” 梅若初認(rèn)真地算了算,“一本《禮記》,五千二百七十字,拆成教案,我從剛來的那天寫到今天才完成,用了一個(gè)月。《周易》那樣比較精深的,字?jǐn)?shù)又多,大概需要寫半年?” “那更不成了。那光是四書五經(jīng)那九本寫完都要二三年了。你不科考了?” “我……我……”梅若初漲紅了臉,但囁喏半晌,他還是道:“我不考了?!?/br> “你在說胡話?!鄙虼浒逑履?,“不考你前頭寒窗苦讀的那些年算什么?我知道你聰慧,勞夫子說他都教不了你,但你別說你現(xiàn)在會(huì)的那些,都是生下來自己悟的,沒有你恩師的悉心栽培?你付出的努力,老山長付出的努力,難道就是奔著讓你當(dāng)個(gè)普通的教書先生?” 這要是現(xiàn)代社會(huì),各種職業(yè)地位平等,梅若初有這份教書育人的本事,想當(dāng)老師,她肯定不會(huì)橫加干涉。 但在這個(gè)時(shí)代,說難聽點(diǎn),就是功名代表一切。沒有功名,就談不上掌握自己的命運(yùn)。 更別說,梅若初這份天資,真要有了功名,入朝為官,能造福多少蒼生。 要不是想讓他別放棄科考,沈翠何至于廢寢忘食給他做這么多針線活? 反正有胖兒子在,可以壓住他的霉運(yùn),隨便刷一刷,讓他安心教授穆二胖就行。 察覺到自己說話重了些,沈翠緩和了臉色道:“我說話重了些,我不是說教書育人不好,而是以你的資質(zhì)和潛力,該有更大的發(fā)展。而且我想著,你的初心應(yīng)也不是只當(dāng)教書先生?!?/br> “我省得的?!泵啡舫踹B連點(diǎn)頭,越發(fā)赧然地道:“當(dāng)初我和我們山長說這些,他老人家直接拍著桌子罵我,比您這話重多了。我知道你們都是為我好,但是我就是……” 說來說去,他還是不相信自己不會(huì)倒霉了。 “那就再試一次,你也信我一次,我會(huì)……我是說,我們這‘風(fēng)水寶地’,會(huì)保佑你的?!?/br> 梅若初仔細(xì)一想,好像近來確實(shí)好了不少——平均每天只會(huì)摔跤或者磕碰一兩次了,吃飯也最多吃到骨頭,硌得牙齒有點(diǎn)疼,不會(huì)像從前似的吃到石子兒,滿口是血。 更沒有再引發(fā)火災(zāi)那樣的惡性事故,牽連到旁人。 “那我明年接著考?”梅若初試探著問。 沈翠點(diǎn)頭,但想了想還是道:“明年你先考府試和院試,再往后的鄉(xiāng)試……就等一等吧?!?/br> 一來是如系統(tǒng)所言,科舉是需要?dú)膺\(yùn)的,現(xiàn)在的梅若初幸運(yùn)值已經(jīng)將近40了,再給點(diǎn)時(shí)間刷刷就能上及格線,想來應(yīng)付府試和院試不成問題。 至于鄉(xiāng)試,那是考舉人。舉人和秀才之間的差距猶如天塹,應(yīng)該需要更高的氣運(yùn),她暫時(shí)刷不過來。 而且最近一場的鄉(xiāng)試,穆云川也要下場。 人家是這個(gè)位面的親兒子,氣運(yùn)之子,梅若初跟他考同場,那不是以卵擊石?肯定要往后壓一壓的。 “好。那我再試一次?!泵啡舫跽J(rèn)真地點(diǎn)頭應(yīng)下。 轉(zhuǎn)頭他離開后,第二天沈翠在書院陪讀,就看到他還在寫教案。 不等她發(fā)問,梅若初道:“我說句托大的,您別嫌我狂妄。這些書我讀了十來年,說是倒背如流也不為過。早在我們山長說我可以下場的那年,我就不在書院上課了,日常就是自己找點(diǎn)書看,而后做些雜活抵束脩。讓我整日溫書,我也不知道溫什么,因?yàn)槲液孟駴]有哪里不會(huì)的。寫這個(gè)教案,正好就當(dāng)溫習(xí)一遍了,回頭讓大家看看,也等于幫我查漏補(bǔ)缺了。” 要不說他是不輸穆云川的天才呢,論起口齒伶俐,沈翠還真不如他。 而且因?yàn)樽罱兆与y得的順?biāo)?,梅若初身上也多了幾分少年人特有的朝氣,說完又頓了頓,他帶著促狹的笑意問:“當(dāng)然在翠微,都得聽您的。您不讓我寫,我就不寫了,我?guī)椭鳇c(diǎn)雜活抵束脩?” 沈翠立刻投降——他洗碗就碗裂,掃地就掃帚散架,早上幫著挑水,那扁擔(dān)還斷成了兩截。雖說他經(jīng)驗(yàn)豐富,凡是壞掉的東西到手都能修。而且因?yàn)樾疫\(yùn)值整整比之前提高了30點(diǎn),修出來的東西還勉強(qiáng)能用,不會(huì)接二連三的發(fā)生意外。但真讓他做更多活計(jì),又不知道哪里會(huì)出問題。 “算了,按你自己想的來,別耽誤你的正事兒就好。”沈翠無奈笑道。 轉(zhuǎn)眼便到了冬日,年關(guān)將近。 而這也意味著,過完這個(gè)年,衛(wèi)奚下場的日子近在眼前。 前頭衛(wèi)恕雖然考過了縣試,更取得了第二名的好成績,但他那會(huì)兒是青竹學(xué)院的學(xué)子,他考的不錯(cuò),旁人也不會(huì)覺得翠微書院如何厲害。 而衛(wèi)奚,他是在翠微學(xué)了二年的正經(jīng)學(xué)生。 他這次的成績,才能代表翠微書院的真正實(shí)力。 第九十四章 十一月的時(shí)候,沈翠總算給梅若初縫好了一件能看過眼的外衫。 依舊是烏黑的玄色,歪扭的針腳,看不出具體模樣的繡花,甚至兩個(gè)袖子的長短都不太統(tǒng)一。 任誰打眼一瞧,都只會(huì)覺得被蹩腳的做工糟蹋了好料子。 但是梅若初不嫌棄,沈翠給他做好,他就穿。 一件外衫的工序比腰帶可復(fù)雜多了,所以能加上10點(diǎn)幸運(yùn)值。 只有一點(diǎn)不好,外衫是需要常換常清洗的,而且晚上睡覺肯定得脫下,所以算下來得穿兩個(gè)月,才能把那10點(diǎn)幸運(yùn)永久加進(jìn)屬性里。