向知一生氣思路突然跟著開(kāi)闊起來(lái)，他想通了暮云爾在吃癟時(shí)會(huì)如何反擊，只見(jiàn)他嘚瑟地?fù)P起下巴，抬手勾了勾手指做出施法的樣子，隨著場(chǎng)上無(wú)事發(fā)生，他的表情從得意洋洋轉(zhuǎn)變成了氣急敗壞，站起來(lái)一把搶走了空氣人面前的碗，他叛逆地用一只筷子插了塊排骨舉到嘴邊，聞了半天才勉強(qiáng)咬了一小口。

    他全程沒(méi)有加一句臺(tái)詞，所有的圍觀(guān)人員卻都看懂了他在演什么，暮云爾是想用法術(shù)欺負(fù)一下田月生隔空取走他的碗，結(jié)果仙力沒(méi)有恢復(fù)，這才氣急敗壞動(dòng)用武力上手搶了。

    他在吃rou前停頓的哪幾秒不止是在聞味道，眼睛也沒(méi)閑著緊緊盯著田月生，這一看就是等田月生先動(dòng)筷子，然后才放下戒備吃陌生人的食物。

    戚念就坐在何慶旁邊，她跟著導(dǎo)演組面試了那么多演員，也能分辨出演技的好壞了。她邊在本子上記錄著感想，邊小聲和何慶道：“還不錯(cuò)吧，我覺(jué)得這是暮云爾能干出來(lái)的事，這叫什么來(lái)著，表演有層次感情有遞進(jìn)？”

    何慶正目不轉(zhuǎn)睛地看向知的表演，只淡淡地“嗯”了一聲。

    向知恰到好處的演出了一個(gè)不食人間煙火的神仙第一次品嘗到如此美味的奇妙感受，他一連吃了兩塊排骨，揮動(dòng)筷子的速度明顯是夾第二塊rou的時(shí)候更快，他熟悉了這個(gè)味道，眼神也從驚喜轉(zhuǎn)為不相信，一臉“你配不上這盤(pán)菜”：“這你做的？”

    后面的劇情有了臺(tái)詞的加持演起來(lái)并不費(fèi)勁，向知發(fā)揮的穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，何慶說(shuō)完“卡”沒(méi)有像上午一樣煩躁地立刻點(diǎn)煙，他摸著下巴上的胡渣點(diǎn)了點(diǎn)頭：“行，不錯(cuò)?！?/br>
    這倆詞能稱(chēng)得上是何導(dǎo)的最高評(píng)價(jià)了，不出意外主演之一就是向知沒(méi)跑了。戚念對(duì)選角的進(jìn)展深感欣慰，她帶頭鼓起了掌：“辛苦了辛苦了，地上涼吧快起來(lái)。”

    “沒(méi)事不怎么涼，戲服挺厚的。”向知站起來(lái)拍了拍膝蓋上的灰，面向何慶鞠了一躬：“何導(dǎo)剛剛問(wèn)我眼中的暮云爾是什么樣的，我盡量用這一段表演表現(xiàn)出了我心目中的他，我的演技有待提高，還望您多多指教?！?/br>
    何慶對(duì)向知用行動(dòng)撰寫(xiě)的答卷很滿(mǎn)意，很多問(wèn)題已然在表演中不言而喻，他看著向知，承認(rèn)自己曾經(jīng)小看了這個(gè)年輕人：“你對(duì)角色和劇情有自己的思考，這點(diǎn)很難得，不過(guò)今天時(shí)間有限，沒(méi)有之后的劇情供你解釋埋下的伏筆，我就直接問(wèn)了，暮云爾在這么喜歡田月生廚藝的情況下，為什么沒(méi)有把那盤(pán)rou吃光？是你吃不下了嗎？”

    “不是的?！毕蛑q豫片刻，緩緩說(shuō)道：“我理解的是，暮云爾和田月生還不熟悉，他不確定田月生以后會(huì)不會(huì)給他做這道菜，就是因?yàn)樘矚g，所以舍不得一次性把它吃完?！?/br>
    何慶聽(tīng)到這個(gè)回答，臉上不禁有了點(diǎn)笑模樣：“年紀(jì)不大，想的還挺多。”

    向知坦然地笑了笑：“可能是我有過(guò)類(lèi)似的體驗(yàn)吧，留不住人，能留住物也是好的。”

    如果他知道那天早上的南瓜粥是他和連歷吃的最后一頓飯，他肯定一口都舍不得喝，巴不得它能永遠(yuǎn)不變質(zhì)永遠(yuǎn)完好的存在。

    還有一個(gè)原因他沒(méi)說(shuō)，等一會(huì)試鏡結(jié)束，他要把那塊排骨打包帶走。

    “行，你行程也挺滿(mǎn)的，去忙你的吧，這邊有進(jìn)展會(huì)聯(lián)系你經(jīng)紀(jì)人的?！焙螒c并沒(méi)有給向知確切的答復(fù)，眼里卻流露出了對(duì)下次見(jiàn)面的期待：“對(duì)了，你拍完《親愛(ài)的筆》后有去上專(zhuān)門(mén)的表演課嗎，學(xué)生進(jìn)步這么快老師一定不差，你的指導(dǎo)老師是哪位，能跟我透露一下嗎。”

    “有，因?yàn)槲也皇强瓢喑鰜?lái)的，公司確實(shí)給我安排了這方面的課業(yè)。”向知實(shí)話(huà)道：“有表演臺(tái)詞訓(xùn)練，形體課，表演基本技能等等很多課程，每節(jié)課老師都不一樣，不知道何導(dǎo)您指的是哪節(jié)課的老師？”

    “哎哎?！逼菽钔Ｏ鹿P看向何慶，試圖化解這份尷尬：“何導(dǎo)貴人多忘事啊，知知可是有私教的?！?/br>
    何慶閱人無(wú)數(shù)，早就從向知的表演中看出了他心里藏著事，結(jié)合連歷辭演，不難想到是兩口子鬧了矛盾，他對(duì)藝人的私生活不感興趣，只是單純的不想放過(guò)另一位主角的絕佳人選。

    他之所以這么問(wèn)，是想從向知嘴里聽(tīng)到連歷的名字，只要牽掛還在，就說(shuō)明兩人還沒(méi)有到老死不相往來(lái)的地步，連歷也就還有希望出演。

    上一問(wèn)沒(méi)有達(dá)到目的，他又換了個(gè)問(wèn)法：“小向，剛才那場(chǎng)戲的最大缺點(diǎn)就是沒(méi)有田月生，你也知道我們選個(gè)角有多難，你有認(rèn)識(shí)的演員適合演田月生嗎，大膽說(shuō)，就當(dāng)幫劇組推薦了?！?/br>
    舒婧站在人群后排，欣慰地?fù)崃藫嵝乜冢何壹抑骈L(zhǎng)大了，都有資格給著名導(dǎo)演推薦人選了。

    向知聽(tīng)出何慶話(huà)里有話(huà)，他在來(lái)試鏡之前本來(lái)打算的是不想連歷不提連歷，然而面對(duì)如此難得的發(fā)言機(jī)會(huì)，他做不到讓連歷因?yàn)樽约哄e(cuò)失這個(gè)絕佳的資源。

    短暫的沉默換來(lái)的是堅(jiān)定的決心，向知的神情無(wú)比認(rèn)真：“何導(dǎo)，我知道以我和連老師的關(guān)系我不應(yīng)該對(duì)您說(shuō)這些話(huà)，請(qǐng)您相信我沒(méi)有私心，此時(shí)此刻我不以連歷愛(ài)人的身份，而是作為連歷的學(xué)生，朋友，真摯地向您推薦演員連歷?！?/br>
    “我看過(guò)《一拜星月》的原著，連歷真的非常適合出演田月生，無(wú)論是從外貌形體還是人物性格，他絕對(duì)能把田月生演好?！毕蛑@時(shí)比介紹自己還要緊張：“您從業(yè)多年一定信得過(guò)連歷的演技，站在劇組的角度來(lái)說(shuō)，如果您必須在我和他之間做出選擇，您一定會(huì)選擇他，是嗎？”

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