班主任看起來意外的年輕，一個貌似溫柔的美女老師，不過也就貌似，一開口就不是那味兒，跟謝霖說話時插空跟老大爺交代一嘴，四個字，謝霖她的。

    謝霖聽得一愣，一秒不到，美女老師已經出了傳達室，轉身行走一股颯勁兒。

    謝霖在后頭跟著，傳達室小窗忽地被人拉開，大爺叫了聲：甄老師，這包是不是你們班的？

    一個頗為熟悉的黑色書包，謝霖有印象是因為一方面這包太素了，素到沒有側兜外兜，就一個包，連拉鏈扣都是純黑的，另一方面他早上才在林邵楠手中看到。

    甄老師依舊有范，聲都沒吭，過去一把抄到手，拎著就走。

    看著班主任的背影，謝霖有種不祥的預感，這老師如果排除她今天不是心情格外不好，那么這就是她本人的性格往死里拽。

    進來先分班考，今天周二，今明后復習，周五考試，以后月考，期中期末，都按成績排名分班，走班制。

    精辟簡短的介紹，嗓音像個莫得感情的電子人聲。

    這奇女子教哪門啊，張嘴即硬核，沒一句廢話，跟劃過重點似的

    謝霖內心吐著槽，聽到她說：把頭剃剃，剃光也行。

    嗯？話題轉變有點大，謝霖一時沒轉過彎。

    弄上去費時間，高三沒空。

    要不是她眼光向上，抬頭看自己腦袋頂，謝霖都不知道她說的弄上去是說這個。

    沒等他解釋，或者壓根就沒打算聽解釋，甄老師一個箭步進了教室，眨個眼，回個神，人就在講臺上，兩只胳膊撐著邊沿。

    這什么節(jié)奏。

    接觸不到十分鐘謝霖就發(fā)現(xiàn)跟這個班主任沒法步調一致，她的牛逼太閃亮。

    用平常的步子，謝霖緩緩走進教室，班上鴉雀無聲。

    事實上，這種安靜在教室外就開始了，似乎甄老師一走近，亂哄哄的教室頃刻跟沒人似的。

    一進來，個個坐得板直，目不斜視，很像小學生手背后一臉堅毅的那種，這班帶的，謝霖又嘖嘖兩聲。

    就在少男少女們挨個比著誰腰板最直，胸挺最高時，一個極不搭調的個別分子出現(xiàn)在謝霖的視線中

    最后一排右邊犄角，某位睡得跟具尸體一樣的男同學。

    作者有話說：

    溫馨提示，拍涂鴉的大哥之前出現(xiàn)過，就是在紋身店給林弟弟車鑰匙的那個人。

    第10章 他玩手機你就不管？！

    雙臂下沉，肩膀自然垂落，從講臺的方向只能見到隆起的后背，這人半張臉毫無縫隙地貼在桌面，胳膊沒拿上來墊著，就這么壓扁一側耳朵。

    這種睡姿全靠拱屁股，把身體盡可能伸展開才能睡得舒服，十分有經驗的謝霖這樣想著。

    隱約地，他對這具尸體升起一種莫名的熟悉感。

    甄老師眼皮都沒抬，翻著書，把粉筆往講臺上一拍，讓謝霖把自己名字寫黑板上。

    與字丑不丑無關，謝霖就是不想寫，他不喜歡名字跟展覽一樣供人觀賞，以前學校什么榮譽墻，板報，表彰欄，記過處分大字報......只要他看見就使盡花招把自己名字涂掉，就連檢討書上的名字都故意狗爬到沒人認出來。

    總之，這他臭毛病，改不了。

    他沒理會班主任，自己徑直開口：我，轉學生，謝霖，謝謝的謝，雨林霖。

    甄老師一愣，轉頭看他。

    謝霖不給她機會，話直接跟上：坐哪兒??？老師。

    對方盯了他足足五秒，對于這種節(jié)奏控，這已經破天荒了，謝霖友善地牽起嘴角，緩和與這位老師這一點點的小摩擦。

    自己坐。說完，老師再度低下頭。

    進教室后謝霖大致掃過一眼，一個班四十來個學生，教室沒多寬敞，一眼看去很滿，就拋尸那張桌子有空位，班里唯一的獨座。

    拎著書包往后走，距離它越來越近隨著角度的轉移，那位夜不歸宿，還車還一夜某人的臉就這么慢慢地浮現(xiàn)在眼前。

    同校同班同學同桌還他媽同臥室？？

    謝霖心中彈出一個大寫的草，一屁股坐到尸體旁的椅子上。

    拿起粉筆，甄老師撅了一半，轉身面向黑板前手一指謝霖那桌：把他給我弄醒。

    嘆了口氣，謝霖推了推旁邊的尸體，尸體還真是那意思，動也不動。

    謝霖加大力度，搖林九昕肩頭：哎！醒醒！說你呢，快醒醒。

    林九昕后腦貼墻，臉沖外，嘴角掛著一兩滴晶瑩的口水，這一叫嘴先動，吧唧吧唧兩下，頭一個翻轉，后腦勺對謝霖，豬一樣地哼唧了一聲。

    不少人憋笑，教室發(fā)出長短不一的噗，捂嘴的，低頭的，抖肩的，儀態(tài)萬千，應有盡有

    叫醒同學上課本是件助人為樂的事，又不是義務，謝霖內心冷笑，他懶得管了。

    講臺上開了二倍速的那位卻沒打算放過他，當著全班說：謝霖，剛你不還能耐著？一個同桌叫不醒？

    這他媽到底是塊什么風水寶地。

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