從修仙大學(xué)開始 第220節(jié)
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抹去畫布上的一切色彩后,才能看清畫布本來(lái)的模樣。同理,在那些金山銀海的布置全部消失之后,此時(shí)他才真正看清了這“山海圖”的全貌。 那些線條交錯(cuò)著,在中央繪制出交縱的地貌圖??捶植?,似乎是秦朝時(shí)的版圖、也就是當(dāng)今華國(guó)中部地域的地圖。 但這些只是背景,最吸引他目光的是——在這地貌圖之中,分布著五個(gè)突出的點(diǎn),彼此勾連出一個(gè)五角星的形狀。此時(shí)只有最上方的一個(gè)點(diǎn)亮起,其余四個(gè)點(diǎn)盡黯。 魏澤看著最上方那個(gè)一閃一閃的點(diǎn),心里有了些許猜測(cè)。遂而便轉(zhuǎn)過頭,看向上方。 “始皇一生所求的,就是這個(gè)么?”他問。 頭頂上,金色的巨龍正盤在那里,一雙巨眼復(fù)雜地注視著他。 “是,這就是他畢生所求,天地靈氣之源——‘靈脈’?!?/br> 祖龍回答:“以他所見,靈脈遍布天下,但核心在于中原。他窮盡一生搜尋此物,將成果記載于這山海圖上,便是你面前看到的這五條?!?/br> “他曾放言,掌握這五條靈脈,便可掌世間靈氣之本、令此世都得到升華。那陵墓世界,同樣是他得了靈脈后才得以構(gòu)建出——但已毀于你手?!?/br> 魏澤并未回答,只抬頭望向當(dāng)頂?shù)奶摕o(wú)空間,那一片虛白在他眼中幻化成原本的夜明穹頂。毀滅的場(chǎng)景仿佛再現(xiàn),那穹頂正在分崩離析,塊塊青銅如天塌般落下,里面露出的風(fēng)景來(lái)自外部的人間。 始皇陵的事情已經(jīng)驗(yàn)證了,現(xiàn)在他的力量并非福地空間所能承擔(dān),僅僅一招,整個(gè)小世界便受到波及直接崩塌...那如果,這個(gè)被波及的對(duì)象,不是福地小世界,而是外面的“大世界”呢? 這外部世界,還能承擔(dān)得起他出手的后果么? 關(guān)于這個(gè)猜測(cè),他沒法試,也試不起。 現(xiàn)在他已經(jīng)用實(shí)際驗(yàn)證了,這個(gè)所謂的“超出上限”是什么意思。當(dāng)初拿到的那張聘書,果真不該是屬于此世的力量。 但這里面似乎又存在一個(gè)矛盾之處——如果那玩意真的具有如此力量,那它為什么還會(huì)出現(xiàn)在此世上? 若說它為的是毀滅也就罷了,偏偏它自稱的目的還是“傳承”? 前路完全不明。好在現(xiàn)在,他還算是找到了一條前人踏出來(lái)的路。 如果始皇也擁有和他相同的東西,那他一定也遇到了相同的問題。 這樣看來(lái),始皇窮盡一生尋找那五塊福地,或許就和這有關(guān)。 按照祖龍所說和書簡(jiǎn)記載,這五條靈脈便是天地靈氣之核,如果能將其掌握,說不定就能掌握天地狀況。到那時(shí)候,他才能真正在外界放開力量施展。 也就是說,這就是接下來(lái)學(xué)校工作的重點(diǎn)。 看這五星圖的樣子,始皇陵本身就是第一條靈脈所在,現(xiàn)在陵墓毀滅、靈脈被納入校內(nèi),那就還差四條。 好在現(xiàn)在和官方有了合作,華國(guó)境內(nèi)辦事可謂使命必達(dá),借助遍布全國(guó)的天網(wǎng),找齊這五塊福地應(yīng)該不是什么難事。 在這之前,就只能先盡量避免親身出手、甚至親自出面也要盡量減少。畢竟現(xiàn)在看來(lái),能讓自己盡情施展力量而不受影響的,似乎也只有腳下這片校園了。 想到這,魏澤微微閉眼,感受著腦內(nèi)那張仙府圖,一時(shí)沉吟。 現(xiàn)在他算是已經(jīng)弄明白了這份力量的起源:大秦是最初的修仙者時(shí)代,而始皇是這份力量最初的持有者,但這些和如今的昆侖大學(xué)之間,還隔著一個(gè)時(shí)代。 那個(gè)屬于群仙的時(shí)代,昆侖大學(xué)初創(chuàng)的時(shí)代。 那一個(gè)時(shí)代中,持有這力量的那位修者又是發(fā)現(xiàn)了些什么,才會(huì)創(chuàng)立這昆侖大學(xué)呢?連始皇陵福地都無(wú)法承受的力量,這校園卻能承載...難不成,這也算是那位先人修建的避難所? 魏澤心念一動(dòng),試圖去勾連體內(nèi)的金身,但這次卻毫無(wú)回應(yīng)。試了幾次,他便也就罷手了。 自從掙脫了那道金身意志的束縛后,他現(xiàn)在對(duì)這件事抱有十足的謹(jǐn)慎。 從接下聘書成為校長(zhǎng)、到隨口編出“昆侖真人”的說法、再到后面為大學(xué)所做的一切,現(xiàn)在回過頭來(lái)看,似乎都是在某種引導(dǎo)下順勢(shì)為之。 盡管從結(jié)果來(lái)看并無(wú)惡意,但光是這事實(shí)的存在就已經(jīng)夠讓人警惕。 到現(xiàn)在,他也沒法確認(rèn),那個(gè)意志是不是還在用某種潛移默化的方式影響著他。想要弄明白當(dāng)初那張聘書的真相,他就必須接著提升修為,以最快速度接近那個(gè)意志的境界。 也就是說,昆侖大學(xué)內(nèi)部的事務(wù),還是得按原樣走下去。 而除此以外,潛藏在外界的那些線索,就得在探索福地的過程當(dāng)中尋找了。 魏澤在心中整理好了現(xiàn)在的處境,重又睜開眼,望向面前的祖龍。 這也算是始皇陵的戰(zhàn)利品之一,他摧毀了始皇陵,這原本被囚于那地中的祖龍也因此被釋放。 靠著他之前給予出去的靈力,暫時(shí)算是吊住了祖龍的性命。后面就是想想這條上古神獸——準(zhǔn)確的說是上古神獸的殘魂——能給校園帶來(lái)什么了。 也不知道祂還有沒有現(xiàn)存的徒子徒孫之類的... 他俯下身,在祖龍面前盤膝坐下:“現(xiàn)在這福地已經(jīng)通過靈器與校園相連,以你的神識(shí)強(qiáng)度,應(yīng)該能窺探些這校園中的情況了。感覺如何?” 祖龍欲言又止,似乎還很不習(xí)慣這種交談方式。 “我說了,現(xiàn)在我已將你解放,你我之間已經(jīng)并非主仆關(guān)系。只要不妨礙我所做,我便沒有必要非將你踩在腳下不可。”魏澤道,“有話直說便好。畢竟,你也曾為海中之帝,也應(yīng)當(dāng)有些帝王的傲氣留存,不是么?” 祖龍沉吟,半晌才道:“你有如此權(quán)柄,那些小小修士理應(yīng)敬你若仙神。但以我方才所見,你卻還親自下榻去關(guān)注那些學(xué)子的瑣事?” “這不就是老師的工作么?”魏澤笑了一聲,“照你這么說,你認(rèn)為我本應(yīng)該怎么做?” 祖龍似乎露出了些猶疑:“持有那權(quán)柄之人,理應(yīng)人欲喪盡、而通天地之理。修為越高,越是超脫于人世,無(wú)人可及亦無(wú)人可知,當(dāng)年的嬴政便是如此?!?/br> 祂說完這話,沒有得到魏澤的回應(yīng),便也就沒有再多講。 在祂面前,那張臉依舊平靜,就如平靜的湖面下暗潮涌動(dòng)。 盡管表面上并未流露出來(lái),但他得承認(rèn),這話被祖龍說中了。 人欲喪盡,而通天地之理么... 在閉關(guān)期間,他現(xiàn)在已經(jīng)充分感受到了這端倪。 很顯然,如果他繼續(xù)通過學(xué)校的方式來(lái)修煉,到時(shí)候他或許能真正觸及到那道意志的真相,但那時(shí)候他自己會(huì)變成什么樣也難說。 當(dāng)然,他也可以選擇就此放棄仙府圖,放棄以這個(gè)方式精進(jìn)。但現(xiàn)在這么多學(xué)生已經(jīng)被他引上了這條道,他放棄了,這些學(xué)生又怎么辦? 這樣一來(lái),也只能一條道走到黑了。 別的事情無(wú)法判斷,但有一點(diǎn)是明確的:如金嬰所說,從一開始,他就是一名老師。 他不知道當(dāng)初那張聘書為什么會(huì)選中了自己,也不知道自己身上還會(huì)發(fā)生什么樣的變化,但他還要保住一點(diǎn)不變的東西。 “以當(dāng)年大秦之強(qiáng),嬴政一亡,便是樹倒猢猻散?!弊纨埖?,“你如此耗費(fèi)心力于他們,可曾想過,若有一日你不在了,他們又將何去何從?” 魏澤輕輕笑了一聲。 “那么,我會(huì)選擇相信他們。”他的目光穿透遠(yuǎn)方,“到時(shí)候,就需要他們來(lái)?yè)纹疬@片天下了。” 第326章 你為什么要修仙 另一邊,羲和3號(hào)宿舍當(dāng)中,同樣一片安靜。 肖游宇站在桌邊,也不說話,只來(lái)回踱著碎步,渾身上下透著少有的激動(dòng)。 剛才關(guān)于學(xué)刊的話題實(shí)在讓他太過興奮,閑都閑不住。人還在這,魂兒早就不知道飛哪去了。 而與他相反,旁邊的吳皓始終只是不聲不響地坐在床前,醞釀了半天,才朝他開口道。 “問你件事,行不?” “問唄,怎么了?” 吳皓猶豫了許久,壓低聲音問道:“你為什么要冒著生命危險(xiǎn)去研究靈氣?” “因?yàn)楹猛姘?!”肖游宇想也不想地道?/br> “好玩...”吳皓重復(fù)這兩個(gè)字,“就為了好玩?” “這難道還不夠么?” 肖游宇兩手抱在腦后:“這世界上,大部分人造的東西都很淺,玩兩下就都玩明白了,也就沒什么意思了?!?/br> “但是,這個(gè)靈氣的世界、這條仙道,無(wú)論怎么挖都是挖不盡的,甚至越往下挖越深不見底,越修煉看到的問題越多、發(fā)現(xiàn)的上限越高...這不就是最有趣的事情么?” 吳皓再度沉默。 “但是,當(dāng)發(fā)現(xiàn)有些問題根本就沒法解決,有些上限根本就沒法突破的時(shí)候...那也就不怎么好玩了吧?” 肖游宇話音停住,放下了抱起的手,看了他一陣,轉(zhuǎn)而拉開一把椅子,重又坐下。 “說吧,你想講的是什么?” 吳皓看著這個(gè)朋友,此時(shí)肖游宇收起了那副嬉皮笑臉,眼中全是專注。 他是真的很認(rèn)真地在聽。 “就是...我感覺,我有點(diǎn)難理解。” 吳皓斟酌著道:“無(wú)論袁清清一定要去拯救所有人,還是你一定要去求這個(gè)真理,你們都能為一些很遠(yuǎn)很宏大的東西拼上命,一直都看得很遠(yuǎn)...至少比我遠(yuǎn)得多。哪怕有同樣的修為,我也沒法做到像你們那樣,沒法有你們的魄力?!?/br> 他心里突然哆嗦了一下,眼前又閃過了那個(gè)女孩包裹在血霧當(dāng)中的畫面,那個(gè)無(wú)能為力的自己...還有方才肖游宇的笑聲。 見證始皇陵的一切后,這兩位朋友與他的距離,似乎突然又變遠(yuǎn)了。 媽的,真是矯情。他說到這在心里自罵一聲,但看肖游宇聽得全神貫注的樣子,他也不好中斷,便也就繼續(xù)說了下去。 “和你們比起來(lái),我好像...從境界上就差了很多,怎么都補(bǔ)不上?!?/br> 吳皓使勁撓了撓頭:“原來(lái)我以為,我都上了這所大學(xué)了,成了修仙者了,也總算有了一點(diǎn)修為了,應(yīng)該也能干成什么大事了。但現(xiàn)在我覺得...我可能,真的就注定是個(gè)俗人?!?/br> 一陣的安靜,吳皓沒再說下去,肖游宇托著臉若有所思,室內(nèi)的時(shí)間好像忽然變慢了。 “剛才你問我為什么去研究靈氣。”肖游宇道,“那現(xiàn)在我也問你,你是為什么來(lái)修仙的?” 吳皓愣了愣。 “在上大學(xué)之前,大部分人其實(shí)都是在被推著走,被給予一個(gè)籠統(tǒng)的‘取得好成績(jī)’的要求,然后稀里糊涂地就去努力了。不是為了什么目標(biāo)而去學(xué)習(xí),而是學(xué)完了才去想自己的目標(biāo)?!?/br> “所以大學(xué)選專業(yè)的時(shí)候,才會(huì)有許多人不知道怎么選。因?yàn)槿藗兏揪筒恢雷约旱降资鞘裁礃拥娜耍约合胍裁?,自己擅長(zhǎng)什么,只是一味地在迎合社會(huì)的期待,在努力變成一個(gè)能拿到高分的、大眾眼中的‘好學(xué)生’。到了大學(xué)以后,他們也沒多鐘愛自己學(xué)的東西,只是為了拿到文憑,選一個(gè)不討厭也不喜歡的大眾專業(yè),以后好找對(duì)口的工作?!?/br> “現(xiàn)在我覺得,修仙說不定也是差不多的道理。大家只是籠統(tǒng)地去提升修為,卻沒想過得到力量后到底想要干什么、想要達(dá)成什么目的。到頭來(lái),追逐的東西和修仙之前也沒有區(qū)別,還是在順應(yīng)最普遍最大眾的想法。尤其在現(xiàn)在這個(gè)靈氣復(fù)蘇的時(shí)代,大家修煉本質(zhì)只是為了更好地生活,和以前掙錢也沒什么區(qū)別。” “不過,我倒覺得,這也沒什么不好。” 肖游宇說到這突然笑了笑,話鋒一轉(zhuǎn)。 “說到底,要追求所謂‘宏大的理想’、要做一個(gè)‘有志氣’的人,本身也是外部人為強(qiáng)加的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。人們將某些東西劃為‘偉大’,將另一些東西劃為‘俗’,但‘俗’就是壞事嗎?‘俗’的定義到底是什么?誰(shuí)規(guī)定的?為什么這么規(guī)定?” 他面對(duì)著驚詫的吳皓,聳了聳肩。 “所以剛才我才會(huì)說,我研究靈氣、研究仙道,只是因?yàn)樗猛?。偉大也好,俗物也罷,我沒想過這些,也不打算去想。因?yàn)橹挥小猛妗@個(gè)概念,完完全全是我個(gè)人的想法,是我自己的感覺,而不是什么外加的東西?!?/br> “在不牽扯其他人的前提下,我做一件事,就是因?yàn)槲蚁矚g、我想做,這就是我的理由,至于其他人怎么說、怎么想,那與我無(wú)關(guān)?!?/br> 吳皓看著他:“所以你的意思是...”