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這已經(jīng)是本周第四次了。 五天里,我抓到四次他的現(xiàn)行。 我不能理解老師們口中抓不到把柄的說辭,我已經(jīng)在同一個(gè)地方抓到了他四次。 我莽撞地往前走了兩步,作為學(xué)生會(huì)的成員,管理這種違反校規(guī)的事一直是手到拈來的,現(xiàn)如今竟被這樣挑釁,他的腿撐在我的面前,沒有一點(diǎn)想要拿下去的意思,結(jié)合前幾次,我沒法再縱容他下去了,“拿下去?!?/br> 他是我見過最囂張的人,沒有之一。 他并不理會(huì)我,反而將腿筆直地繃起。 我的性子還算溫和的,楊驍已經(jīng)不止一次兩次地挑釁我了,我威脅他說:“你是不是真的想被開除?” 他給我一副無所謂的態(tài)度。 我就要硬闖,里面的情況有多嚴(yán)重我聽聲就能明白,楊驍還這么小,在這么不成熟的年紀(jì)做這么不成熟的事,萬一失手,很容易賠上一輩子。 “我一定滿足你?!蔽乙а狼旋X地說,隨后用力氣硬闖了進(jìn)去,里面群毆的情況很亂,我只沖這伙人喝了一聲,他們有人認(rèn)識(shí)我,神色緊張地互相張望。 地上躺著一個(gè)人,只是看著就很嚴(yán)重,我不認(rèn)識(shí),貌似不是學(xué)校里的人,我上前去查看,去叫救護(hù)車,去找楊驍?shù)穆闊?/br> “你瘋了?”他還那樣若無其事地站在那里,我沖到他面前,記憶里,那是我第一次對(duì)他發(fā)火,“里面的人要是真有點(diǎn)事,你以為你只是開除那么簡(jiǎn)單嗎?!” 我的聲音回蕩在巷口里,飄到上空去。 楊驍不以為意,他只是覺得我好玩,對(duì)我發(fā)火的模樣覺得稀奇。 我很不能理解。 “你沒把我的話放在心上去,一次都沒有,”我一字一字咬得清晰,“你是不是真覺得沒人能拿你怎么樣?” 我在給他機(jī)會(huì),他從未回饋給我同樣的驚喜。 我在對(duì)他抱著什么樣的期待? 我總是認(rèn)為人都是相同的,可我的確天真,我妄想去用幾句話改變一個(gè)人,別人暫且不說,可是面前這個(gè)人,我不希望看到他走上歧路。 什么時(shí)候有的好感?我不知道。 明明接觸不多,互相也不夠了解,勸誡他卻比勸誡顧銘還要認(rèn)真。 他一定覺得我很奇怪吧?我是怎么了。 短暫的質(zhì)疑之后,我覺得站不住腳了,我跟他又有什么關(guān)系呢?原本不是一路的人。 “說多了,”我恍然醒悟似的,雖然看不見,但我知道,眼睛里一定沒什么動(dòng)容的東西了,我說:“我把人帶走了,明天自己到教務(wù)處領(lǐng)罰,什么后果自己擔(dān)著吧?!?/br> 我不管了,無論他干什么。 這件事之后,我們倆很久沒有再見面,我也沒有再聽到楊驍?shù)氖论E,是他安分了還是我消息不靈通了,我不清楚。 最近有大考,我沒心思監(jiān)督他了。 “你最近和他交集有點(diǎn)密啊?!鳖欍懽咴谖疑磉?,在放學(xué)的路上,他抬抬下巴,指給我一個(gè)側(cè)影,那是幾個(gè)人走在一起,中間的是楊驍,在學(xué)校里聲名遠(yuǎn)揚(yáng)的敗類。 “碰巧而已?!蔽肄D(zhuǎn)過頭,沒什么興趣地說。 “碰巧?”顧銘拉長(zhǎng)聲線,“就那么巧,每次都是你抓到他?” 這其實(shí)也是我想不通的,只有我能抓到楊驍,消息總是被我不小心聽到,或者是誰(shuí)報(bào)給我的,我不能明白,學(xué)校里這么多人,楊驍這么頻繁的鬧事,老師怎么可能會(huì)抓不到他? 我想說什么回復(fù)顧銘,可是我找不到更合適的說辭,全部歸功于巧合?連我自己都說服不了。 我覺得有點(diǎn)奇怪。 “上點(diǎn)兒心,你以為的碰巧,說不定是有人蓄謀已久?!鳖欍懲蝗徽f。 我愣住,“什么意思?” 顧銘笑而不語(yǔ),有人沖這邊吹了聲口哨,那是顧銘的好友,顧銘拍了拍我的肩膀,就這么走了。 顧銘和我是朋友,很多人都很意外,我們倆是打小的交情,否則以我現(xiàn)在的狀態(tài),交的朋友不可能是顧銘這樣放蕩不羈的校園風(fēng)云人物。 顧銘人雖然走了,可我卻被搞得一頭霧水,并不是他的話觸動(dòng)到了我,而是我自己也生疑,我看向楊驍?shù)姆较?,那伙人已?jīng)不見了蹤影。 不知道哪根筋搭錯(cuò)了,不打算再管楊驍?shù)氖?,卻持著懷疑的態(tài)度,找到了之前通風(fēng)報(bào)信的人。 好在他還沒走。 這人被我叫出來,嚇了一跳,他們本來在打牌,坐在班級(jí)的桌子上,看見我就像看到了什么老虎,慌忙收起桌上的撲克牌,幾個(gè)人本能地?fù)踉谧雷忧?,阻擋我的視線,可是已經(jīng)晚了,我早已經(jīng)目睹完了一切。 “主席,下,下課時(shí)間……”一個(gè)嘴里還叼著一根煙,拿出來后擦了下嘴的男生慌亂地糾正著:“放,放學(xué)時(shí)間?!?/br> 他們很多人怕我,不是因?yàn)槲視?huì)像顧銘那樣不好惹,動(dòng)不動(dòng)打個(gè)架,是因?yàn)槲业臋?quán)利,他們還在學(xué)校里,還會(huì)怵我這個(gè)學(xué)生會(huì)的干部。 “你出來一下,”我看著其中一個(gè)沒說話的人,他也是一副畏手畏腳的模樣,他們到底是新生,對(duì)我這個(gè)即將高中畢業(yè)的老家伙會(huì)有點(diǎn)畏懼,我看他不動(dòng),強(qiáng)調(diào)了下,“就是你,請(qǐng)出來一下。” 我不知道這男生的名字,向我通風(fēng)報(bào)信的是他,次數(shù)頻繁了,我能記住他的臉,但沒主動(dòng)問過名字。 他和旁邊幾個(gè)人使了個(gè)眼色,就放下紙牌跟著我出來了,我把他叫到外面沒人的走廊一角,他戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說:“主席,我沒干什么吧……最近挺老實(shí)的?!?/br> --