“自己定的話(huà)應(yīng)該沒(méi)人愿意跟班長(zhǎng)、夏芝里還有溫雙沐他們一組吧?！?/br>
    “哈哈哈跟班級(jí)前三一組, 還怎么實(shí)現(xiàn)火鍋?zhàn)杂?。?/br>
    梁潔也考慮到了這茬, 掃視一圈，道：“就按照你們現(xiàn)在的座位, 四人四人小組, 正好后面那幾位大家都不想跟他們做組員, 讓他們自己內(nèi)部消化，免得打擊其他同學(xué)積極性?！?/br>
    眾人滿(mǎn)意歡呼。

    陸京聽(tīng)著聽(tīng)著卻覺(jué)得哪里不對(duì)，他先抬眼看看前桌的夏芝里, 再往左看看溫雙沐和王承碩。

    四人小組……

    老師是不是忘考慮他了？

    這三位神仙打架, 怎么看都沒(méi)他的事兒吧？

    梁潔像慢半拍地想起陸京的文科很頂, 但算上理科, 只有被吊打的份。

    她道：“陸京的話(huà)……”

    陸京尋思班主任還算靠譜, 知道給他安排個(gè)更好的去處, 卻見(jiàn)梁潔盯其他小組取舍半天, 還是道：“陸京就委屈一下, 其實(shí)按你現(xiàn)在的總排名, 換到哪個(gè)組拿第一都挺吃力的，跟班長(zhǎng)他們一塊兒，還可以偷師多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，畢竟這么好的理科資源，也挺難遇到的，你說(shuō)對(duì)吧?！?/br>
    班上哄堂大笑，不少同學(xué)回頭往后望來(lái)，拉長(zhǎng)調(diào)重復(fù)了句“委屈一下——”

    陸京偏側(cè)過(guò)身，把英語(yǔ)詞匯本豎那兒擋臉。因?yàn)槟w色偏白的緣故，能很清晰看到他的指骨因?yàn)樾邜u微微泛紅。

    好一個(gè)飛來(lái)橫禍。

    陸京暗自腹誹。

    大概他這副嫌丟人裝烏龜?shù)臉幼邮趾币?jiàn)，女生們起哄地更厲害了。

    溫雙沐手心托著腦袋，正好跟陸京偏側(cè)過(guò)來(lái)的方向一致。

    溫雙沐眼睛雖然看著陸京，話(huà)卻是對(duì)著王承碩和夏芝里說(shuō)的，嘴角經(jīng)過(guò)控制，還是有點(diǎn)上揚(yáng)的趨勢(shì)。她道：“我們的小組成員陸陸同學(xué)現(xiàn)在好像有點(diǎn)意志消沉，來(lái)，大家一人一句，鼓勵(lì)他一下?！?/br>
    陸京睇她幾秒，短促地輕笑了聲，他放下詞匯本，手肘枕在桌邊兒，身子往她那側(cè)再傾斜幾分，擺出洗耳恭聽(tīng)的架勢(shì)：“行啊，來(lái)?！?/br>
    夏芝里舉了下手，第一個(gè)積極響應(yīng)號(hào)召：“我初中一開(kāi)始的時(shí)候成績(jī)很差，到初二才意識(shí)到這樣下去不行，大概埋頭苦學(xué)了一年半，中考考到全校第一的水平，你基礎(chǔ)比我那時(shí)候好很多，努努力，多刷題，考進(jìn)全班前十沒(méi)問(wèn)題的?！?/br>
    溫雙沐緩慢點(diǎn)頭：“嗯，不錯(cuò)，現(xiàn)身說(shuō)法，非常具有現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。”

    溫雙沐剛說(shuō)完，就看見(jiàn)夏芝里露出一臉開(kāi)心甜妹笑，捏著拳，跟小學(xué)生趣味競(jìng)賽搶答成功一樣，快樂(lè)得樸實(shí)又純粹：“……”

    陸京雖然不覺(jué)得中考狀元的單獨(dú)個(gè)例具有任何普遍力，還是配合地鼓了鼓掌。

    溫雙沐把視線(xiàn)從夏芝里那兒收回，繼續(xù)跟開(kāi)幾萬(wàn)塊錢(qián)一節(jié)的大師課一樣，點(diǎn)名王承碩：“來(lái)，你，講版幽默的?！?/br>
    “幽默我不行，不過(guò)我大概知道他吃哪套?！蓖醭写T道，“高二分班，我們幾個(gè)應(yīng)該都是要選理科呆現(xiàn)在班級(jí)的對(duì)吧？”

    溫雙沐：“當(dāng)然。”

    夏芝里看溫雙沐點(diǎn)頭，也跟著點(diǎn)了下頭。

    王承碩想到什么，突然笑了下，他給陸京算了算：“你要是讀文呢，就要搬去文廣樓，讀理呢，按現(xiàn)在的成績(jī)也只能下放到普通班，怎么樣，舍得走嗎？”

    陸京：“……”

    夏芝里不解：“舍得什么？陸京的成績(jī)到文科班應(yīng)該能穩(wěn)定前幾吧？”

    溫雙沐之前一直沒(méi)考慮過(guò)分班的問(wèn)題，在她認(rèn)知里大家理所當(dāng)然最后都會(huì)選理科，但她對(duì)陸京上世的選擇確實(shí)并不了解。

    想到高達(dá)80的反派值，溫雙沐試探地問(wèn)了一句：“小夏文科那么好，有沒(méi)有想過(guò)陪陸京一起去讀文？”

    夏芝里矢口否認(rèn)：“沒(méi)有，我要跟你一起讀理科班的?！?/br>
    溫雙沐：“？”

    啥？

    溫雙沐指尖搭到桌上的水筆，順著筆身摩挲了下，才扭頭重新看向陸京。

    “那你……”

    她私心里還挺想跟陸京和王承碩繼續(xù)一個(gè)班，既然夏芝里讀理，他應(yīng)該也會(huì)為了她學(xué)理吧。

    溫雙沐轉(zhuǎn)過(guò)頭，才發(fā)現(xiàn)陸京也在看著她。

    大概是看她手上搭了只筆，他也摸了只筆在指尖轉(zhuǎn)。

    很隨意的語(yǔ)氣，聽(tīng)不出幾分認(rèn)真幾分玩笑：“這樣吧，你的鼓勵(lì)還沒(méi)說(shuō)呢，我選文選理就看你這句話(huà)了?！?/br>
    夏芝里冒出一句：“?。磕憔谷灰x理嗎？”

    陸京黑筆“吧嗒”從指尖甩飛出去：“過(guò)分了啊，好歹當(dāng)了那么長(zhǎng)時(shí)間的同班同學(xué)，怎么還不準(zhǔn)我為了同學(xué)愛(ài)，繼續(xù)留這兒啦?！?/br>
    夏芝里連忙道：“抱歉抱歉?！?/br>
    其實(shí)到了高二，除去部分學(xué)生為了不和熟悉的朋友分開(kāi)，老師也會(huì)建議大家盡量選理，這樣高考專(zhuān)業(yè)選擇范圍更廣。

    溫雙沐看陸京目光又放回了自己身上，她起初壓根沒(méi)想過(guò)什么鼓勵(lì)不鼓勵(lì)的，畢竟語(yǔ)文上老是被他壓過(guò)一頭，就連換個(gè)小獎(jiǎng)品都要她期末上了115才能商量。她本意是想等著王承碩、夏芝里說(shuō)完，自己?jiǎn)渭冐?fù)責(zé)嘲笑嘚瑟那部分，不過(guò)……

    溫雙沐：“那……你接下來(lái)數(shù)學(xué)和物理化好好加油？”

    陸京看她：“行?！?/br>
    “我好好加油。”

    梁潔站在講臺(tái)上拍了好幾下桌子，偏偏有幾個(gè)學(xué)生跟選擇性耳聾一樣，完全聽(tīng)不見(jiàn)她的動(dòng)靜，并且還都是她最中意的愛(ài)徒，簡(jiǎn)直要被折騰到?jīng)]脾氣了。

    她雙手撐在桌沿，皮笑rou不笑道：“最后排那四位，我人還沒(méi)走呢，我后面說(shuō)的那些話(huà)，你們聽(tīng)見(jiàn)了沒(méi)有，能不能派位代表出來(lái)重復(fù)一下？”

    四個(gè)人還顧自己在講話(huà)，等邊上同學(xué)同情地敲敲他們桌子，才意識(shí)到梁潔看他們的笑容已經(jīng)非常危險(xiǎn)。

    夏芝里看向黑板，眼神一如往常般的純凈，但嘴巴動(dòng)動(dòng)，小聲問(wèn)：“老師剛有說(shuō)什么嗎？”

    王承碩：“好學(xué)生……你都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，我到哪知道去?！?/br>
    四個(gè)人安靜如雞地僵持片刻，溫雙沐和陸京不約而同地瞄準(zhǔn)王承碩。

    陸京的大長(zhǎng)腿越出過(guò)道，幾乎和溫雙沐同時(shí)朝王承碩的凳子腿兒踹去。

    一個(gè)道：“要不你來(lái)？”

    一個(gè)道：“班長(zhǎng)快上。”

    王承碩：“……”

    沒(méi)必要吧！還同時(shí)踹我！

    梁潔尋思如果眼刀能殺人，她一定要把這幫臭小孩狠狠刮上幾刀。

    她撫著講臺(tái)沿，往邊上走了半圈：“估計(jì)你們也是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，那我換個(gè)問(wèn)題來(lái)問(wèn)，你們剛聊什么聊得那么起勁？”

    溫雙沐一陣頭疼，追根究底還是她先拉另外三個(gè)偷偷講話(huà)，可她總不能跟老師說(shuō)“我在號(hào)召隊(duì)友們對(duì)陸京進(jìn)行勸學(xué)吧”？不過(guò)想想，這么說(shuō)好像也不是不行。

    她剛準(zhǔn)備抵開(kāi)椅子站起身，邊上陸京卻是先她一步舉手：“報(bào)告老師，我剛跟他們?nèi)齻€(gè)商量，能不能他們比他們的，我就負(fù)責(zé)當(dāng)裁判?！?/br>
    溫雙沐幾乎下意識(shí)地蹦出兩個(gè)字：“做夢(mèng)?！?/br>
    班上在極度的兩秒死寂之后，包括梁潔在內(nèi)的所有人都爆笑起來(lái)。

    陸京默默扭頭看向溫雙沐，眼神像問(wèn)“你到底是哪一伙的”。

    溫雙沐：“……”

    主要?jiǎng)偛帕奶斓臅r(shí)候，陸京也沒(méi)扯過(guò)什么當(dāng)裁判的事，舉手這么一報(bào)告，她一下子沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)他只是敷衍給老師隨便聽(tīng)聽(tīng)的。

    而她又是這么要強(qiáng)喜歡競(jìng)爭(zhēng)的一個(gè)人，條件反射地想要杜絕組內(nèi)所有當(dāng)混子、消極厭戰(zhàn)的行為……

    梁潔笑得連眼淚都出來(lái)了：“這點(diǎn)我還是支持雙沐的看法，不管勝率多少，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)，哪來(lái)的進(jìn)步，陸京還是要多點(diǎn)參與感，老師很期待你的逆襲?！?/br>
    陸京表情有點(diǎn)無(wú)奈：“收到了老師。”

    梁潔努力咳嗽幾聲平復(fù)心情，讓其他同學(xué)安靜下來(lái)：“我剛說(shuō)的組內(nèi)pk賽制應(yīng)該都聽(tīng)見(jiàn)了，小組間的pk規(guī)則我再重復(fù)一遍。像最近天氣變冷，很多同學(xué)早讀、晚讀都容易遲到，考慮到有些同學(xué)沒(méi)臉沒(méi)皮、根本不在乎，接下來(lái)不扣考勤分，直接改扣小組積分，個(gè)體行為上升到團(tuán)體，包括一些平時(shí)漏交作業(yè)、不交作業(yè)的……”

    梁潔講到一半，驀地又想起溫雙沐剛才語(yǔ)出驚人的“做夢(mèng)”兩個(gè)字，沒(méi)繃住，再次噗嗤笑出聲來(lái)。

    老師一帶頭，底下學(xué)生更無(wú)法無(wú)天。

    班里混亂一片，梁潔調(diào)整了好幾次氣口，都沒(méi)能成功把笑憋回去，最后放棄地?cái)[擺手：“算了算了，我晚點(diǎn)把具體積分規(guī)則打印出來(lái)貼公示欄上，不清楚的同學(xué)自己上來(lái)看，到時(shí)候由班長(zhǎng)和紀(jì)律委員幫忙監(jiān)督執(zhí)行?！?/br>
    班主任出了教室，溫雙沐聽(tīng)著班上同學(xué)滔滔不絕的取笑，長(zhǎng)久地趴那兒裝尸體。

    王承碩和夏芝里已經(jīng)算班里非常不茍言笑的兩位同志，可能也是離得近的緣故，笑聲直往她耳底鉆。

    溫雙沐很想抬頭問(wèn)句碩神你的神格呢，夏芝里你的高冷呢！

    不過(guò)，沉默，是今晚的康橋……

    溫雙沐郁悶地從臂彎里探出半邊眼睛，陸京正好從座位里出來(lái)，像是要往后走，卻在從她邊上走過(guò)的那瞬，抬手落她腦袋上笑揉了下。

    作者有話(huà)說(shuō)：

    第66章

    溫雙沐腦袋剛抬起, 就被人揉著壓了回去。

    她在桌上靜趴了幾秒，像太熱，扯了扯圍巾坐直起身來(lái)。拇指鎮(zhèn)定地按了按右手指關(guān)節(jié), 又打開(kāi)保溫杯往杯蓋里倒了點(diǎn)水。

    等所有環(huán)節(jié)做完, 眸光才朝眼尾瞥了下。

    余光里，陸京站在儲(chǔ)物柜前，打開(kāi)的半邊柜門(mén)擋住了他的手臂，估計(jì)是在翻找下節(jié)上課要用的書(shū)本。

    柜子里的雜書(shū)太多, 他抱了一摞放到上方的平臺(tái)上。

    皙白的指尖一閃即逝，溫雙沐大腦思維不由發(fā)散的與方才頭頂?shù)挠|感比對(duì)了下。

    她喝著水，因?yàn)檫^(guò)道有別的同學(xué)經(jīng)過(guò), 眼睛很快地一眨, 將視線(xiàn)收了回來(lái)。

    她低眸看看保溫杯里還冒著熱氣的水，搞不懂自己為什么要喝這個(gè)。

    將杯子放回桌角, 感覺(jué)整個(gè)人都更熱了些。

    預(yù)備鈴響, 周泉拿著教案進(jìn)教室, 讓大家把這節(jié)課要用的幾本作業(yè)資料找出來(lái)，自己拿三角板在黑板上畫(huà)圖。

    底下一片稀稀拉拉的翻書(shū)應(yīng)和聲響。

    周泉把要講的幾道題目幾何圖畫(huà)完，卻發(fā)現(xiàn)溫雙沐抱著書(shū)站去了后面儲(chǔ)物柜旁。

    他道：“課代表有什么問(wèn)題嗎？”

    溫雙沐道：“報(bào)告老師, 我有點(diǎn)困, 想站著聽(tīng)課。”