“看來(lái)你真的失憶了啊?！?/br>
    女生——準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)，應(yīng)該說(shuō)真實(shí)性別為男的江水心，盯著祁讓的臉，意味不明地勾唇笑了笑。

    兩年多以前，祁讓還在上大一，江水心也才大二，學(xué)院請(qǐng)了一個(gè)很有名的畫家來(lái)做講座，強(qiáng)制要求大一大二油畫系的所有同學(xué)必須到場(chǎng)。

    江水心來(lái)得早，坐在了靠走廊的位置玩兒手機(jī)，不斷有人跑進(jìn)來(lái)，但都會(huì)主動(dòng)繞過他，別的地方都擠滿了，他里面還有兩個(gè)位置是空的。

    祁讓就是在這個(gè)時(shí)候氣喘吁吁跑進(jìn)教室，輕輕戳了戳他的手臂，問他：

    “學(xué)姐，你可以往里面挪一個(gè)位置嗎？別的地方都坐滿了?！?/br>
    江水心懶懶地瞥了祁讓一眼，卻在視線觸及他的瞬間，眼神巨變——從一潭死水的黑色，變成了映出一抹高光的活的眼睛。

    高光并非來(lái)自他的眼睛，而是來(lái)自對(duì)面的祁讓，他脆弱的純真的眼睛充滿了某種不可言說(shuō)的神性，明明教室里只有冰冷的白熾燈光，他卻看到祁讓臉上有一束如同陽(yáng)光的溫和圣潔的光。

    他畫不出人臉的人像畫，在這一刻終于被填上了適合的五官。

    江水心的思緒瘋狂運(yùn)轉(zhuǎn)，想到了一個(gè)從此以后和他互相交集的辦法——

    他讓開身位，等祁讓坐進(jìn)去之后，久違地恢復(fù)了正常的男聲道：“誰(shuí)告訴你我是學(xué)姐的？”

    祁讓直接被問懵了，愣了片刻，雙頰以rou眼可見的速度蔓延上一層淺粉色，“對(duì)、對(duì)不起、我剛才、太著急了，沒看清楚……對(duì)不起?！?/br>
    江水心湊了過去，和祁讓只剩幾厘米的距離，問道：“那你現(xiàn)在看清楚了嗎？”

    “看、看清楚了，學(xué)長(zhǎng)。真的很對(duì)不起，我不是故意的……”

    江水心看見了，從始至終，他的眼里只有認(rèn)錯(cuò)了性別的尷尬與愧疚，只有神才會(huì)如此寬憫地對(duì)待世人，接受并擁抱世人的一切。

    他幾乎落淚，看著祁讓道：“道歉有什么用呢？我最討厭別人把我當(dāng)成女生了?！?/br>
    祁讓還以為對(duì)方眼底的淚光是因?yàn)樗讶隋e(cuò)認(rèn)成女生惹他傷心了，慌得手都不知道該怎么放了。

    “對(duì)、對(duì)不起，是我錯(cuò)了，你不要傷心，要不……你罵我吧，是我的錯(cuò)，你怎么罵我都行?！?/br>
    “我罵你有什么用？”

    “那我要怎么做你才能不傷心呢？”

    這個(gè)回答正中江水心的下懷，人和人之間，一旦有了一個(gè)交集的由頭，此后就很難再被分開了。

    回憶結(jié)束，江水心的目光重新聚焦在祁讓身上，笑道：“既然你失憶了，那我重新做個(gè)自我介紹吧，我叫江水心，性別，男?！?/br>
    “你就是江水心！”祁讓過于震驚，這句話沒壓住音量，一下把全班包括老師的目光全吸引了過來(lái)。

    當(dāng)時(shí)他和周哥他們見面的的時(shí)候，提到江水心，哥哥明明說(shuō)江水心是一個(gè)追過他一段時(shí)間的學(xué)長(zhǎng)，這……也和他想象中的學(xué)長(zhǎng)差太遠(yuǎn)了！

    片刻后，祁讓終于反應(yīng)過來(lái)他干了什么，恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去，好在老師只是看了他兩眼，又繼續(xù)上課了。

    江水心彎了彎唇，又道：“看來(lái)你之前沒少聽到我的名字，我和你想象中差很多嗎？這么驚訝？”

    祁讓本來(lái)不想跟他說(shuō)話，不想江水心突然抓住了他的手腕，“說(shuō)話啊，祁月白怎么說(shuō)的我？你就完全相信了他的話？”

    “哥哥沒有說(shuō)你什么，你趕緊放開我，現(xiàn)在是上課?！?/br>
    “哥哥？”江水心輕嗤了一聲，“讓讓，你之前可不會(huì)這么叫他，你就不好奇，他究竟騙了你多少嗎？”

    “哥哥沒有騙我。”

    “你失憶了，你怎么知道他沒有騙你？”

    “我就是知道?！逼钭尳K于把手掙脫了出來(lái)，使勁兒往旁邊縮了縮，恨不得跟江水心拉開八百米的距離似的，“我要聽課，你不要打擾我了。”

    江水心畢竟也是畢業(yè)了過來(lái)蹭課的，做太過分了說(shuō)不定還得被趕出去了，江水心索性也閉嘴了，在備忘錄上打了一排字遞給祁讓：

    【同意我的好友申請(qǐng)，我就不說(shuō)話了，否則這節(jié)課都別上了，我們?nèi)ネ饷姘咽虑檎f(shuō)清楚。】

    祁讓打開手機(jī)看了一眼，江水心的好友申請(qǐng)果然已經(jīng)過來(lái)了。

    在被趕出和同意好友申請(qǐng)之間，祁讓果斷選擇了后者。

    而江水心加上好友之后果然沒再跟他說(shuō)話了，而是低頭玩著手機(jī)。

    不管怎么說(shuō)，祁讓還是松了口氣。

    一節(jié)大課加上課間一共95分鐘，但祁讓卻覺得這九十多分鐘比九年義務(wù)教育還漫長(zhǎng)，課間江水心坐著沒動(dòng)，他被堵在靠墻的位置，也不敢叫江水心給他讓位置。

    好在不少同學(xué)一年沒見他，過來(lái)跟他說(shuō)話，緩和了一點(diǎn)祁讓緊張的心情。

    3點(diǎn)45分，第一節(jié) 大課的下課鈴準(zhǔn)時(shí)響起，老師的話已經(jīng)說(shuō)了一半了，聽到鈴聲楞是把剩下的話全部咽了回去，開始收拾她的包，比誰(shuí)都先走出教室。

    同學(xué)們紛紛往外走，高遠(yuǎn)意路過的時(shí)候，順口問了祁讓一句：“讓讓，還不走嗎？”

    祁讓哪是不想走啊，是江水心坐著沒動(dòng)，他又不想主動(dòng)開口跟江水心說(shuō)話，便想等著江水心收拾好東西走了后，他就能出去了。

    不過既然高遠(yuǎn)意把話頭都遞過來(lái)了，他當(dāng)然也可以順桿爬，他回了一句“馬上就走?！北阏玖似饋?lái)，垂眸看著江水心道：“可以讓我出去嗎？”

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