道理都懂，就是審題方向偏了，思路和出題人不在一個(gè)頻道上。

    莊文曜無奈地嘆了口氣，引起了張燁然的注意：“曜哥，作文寫得怎么樣啊？”

    莊文曜把答題卡翻個(gè)面推給他，上面用紅筆寫了個(gè)明晃晃的數(shù)字。

    “35？！”張燁然先是吃驚，然后同病相憐般拍拍他的肩，“咱倆難兄難弟，我36?！?/br>
    展開答題卡，放到一起對(duì)比一下，同樣的狗爬字，同樣的編到最低字?jǐn)?shù)線就立刻結(jié)尾，同樣的小白文筆不知所云。

    半斤八兩。

    兩人同時(shí)深深地嘆了口氣：“唉——”

    這時(shí)何田田說：“這次沒寫好的同學(xué)也不要?dú)怵H，高考之前，我們還有很長(zhǎng)時(shí)間練習(xí)作文的立意和結(jié)構(gòu)。我們語文教研組打印了幾份高二年級(jí)的高分作文，課代表麻煩給大家發(fā)下去，互相傳著看看，學(xué)習(xí)一下學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們成熟的文章結(jié)構(gòu)和寫法?！?/br>
    張芮起身分發(fā)打印紙，全班同學(xué)開始拜讀學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的大作。

    不得不說，學(xué)霸們的作文明顯高過凡夫俗子一個(gè)檔次，不論是立意、結(jié)構(gòu)、文筆，還有書寫。

    “嘖嘖嘖……”張燁然連聲贊嘆，“這種文章我這輩子都寫不出來！”

    莊文曜說：“我下輩子也寫不出來！”

    文章是老師們自己打的，閱卷過程中，看到寫得好的就把答題卡留了下來，沒有名字，也沒寫分?jǐn)?shù)，而且數(shù)量有限，十來篇高分作文，一篇復(fù)印了四五份。同學(xué)們看完一篇，再和其他同學(xué)的交換。

    “臥槽！”拿到了沒看過的作文，張燁然突然克制不住口吐芬芳，“這個(gè)字，是人寫出來的嗎？”

    “我看看?！鼻f文曜好奇地扯過來一看，“臥槽?。?！”

    這個(gè)字，正楷體，橫是橫，豎是豎，一筆一劃，方方正正，但又不顯得呆板，一撇一捺的角度微微上揚(yáng)，平添了一絲明快不羈，令人眼前一亮。

    知道陸之恒的字好看，但是沒想到，放在答題卡的方格稿紙上，會(huì)這么好看！

    莊文曜終于理解了，為什么老師們不厭其煩地強(qiáng)調(diào)書寫的重要性：我要是閱卷老師，就這個(gè)字，我給滿分！

    不都說“一白遮百丑”嗎，放到作文里，就是“一手好字遮百丑”。書寫如此工整漂亮，就給整篇文章加了一層厚厚的濾鏡，內(nèi)容上的小瑕疵或者小白文筆都能極大得到修飾。

    但是陸之恒的作文要另當(dāng)別論了，因?yàn)樗粌H書寫好，內(nèi)容也分明不差：短短八、九百字，辭藻華麗，文采斐然，引經(jīng)據(jù)典，首尾呼應(yīng)，立意深刻，發(fā)人深省……所有評(píng)價(jià)文章的好詞，莊文曜都想用在他身上，最后索性崇拜到詞窮：太好了，寫得真是太好了！

    張燁然張大嘴巴一聲不吭，從頭讀到尾，內(nèi)心震撼了一會(huì)，說道：“我敢打賭，這篇作文是習(xí)玥學(xué)姐寫的！”

    莊文曜一挑眉：“為什么這么猜？”

    張燁然：“因?yàn)閷懙煤冒。∧憧催@清秀又大氣的字，這華麗的文筆，這思想高度，只有文科第一才寫得出來吧！”

    “誰說的？”

    莊文曜不以為然，看老師正好轉(zhuǎn)到他們這里，于是問道：“何老師！這篇文章得了多少分?。俊?/br>
    何田田傾身掃了眼作文題目，笑著說：“是陸之恒的這篇啊，59?！?/br>
    “我……”張燁然這次克制住了，“的天哪……”

    莊文曜直接震驚得說不出話。

    單是作文，就比他高了24分。

    陸之恒他真的，不是人吧？！

    第64章 長(zhǎng)接待

    莊文曜這周不留校了，回家把家長(zhǎng)會(huì)邀請(qǐng)函交給家長(zhǎng)，順便聊聊這次考試的事。畢竟早晚都要面對(duì)嘛，自己坦白總比家長(zhǎng)會(huì)上被老師點(diǎn)名舒服一點(diǎn)。

    但出乎意料的是，這次他排名都退步到第七了，年級(jí)排名更是沒眼看，莊方益和張馨還是很開心？還笑著安慰他：“沒事兒子，勝敗兵家事不期，包羞忍恥是男兒！江東子弟多才俊，卷土重來未可知！期待你下次東山再起！”

    而且這種安慰，不是為了照顧孩子的情緒表演出的不在意，是實(shí)打?qū)嵉母吲d。

    “學(xué)習(xí)就是要有起伏才有意思嘛，次次考第一多沒勁??！”張馨豪爽地拍了拍兒子的背，“從現(xiàn)在開始，好好學(xué)吧！等你期末進(jìn)步了，我和爸爸給你一個(gè)大～獎(jiǎng)勵(lì)！”

    莊文曜感動(dòng)得快哭了：這次都考那么差了，爸爸mama不僅沒罵我，還在考慮下次考試進(jìn)步的獎(jiǎng)勵(lì)！情何以堪，情何以堪??！再不瘋狂學(xué)習(xí)，我簡(jiǎn)直不配為人！只要學(xué)不死，就往死里學(xué)！

    接下來的一個(gè)星期，他確實(shí)做到了這一點(diǎn)，兩耳不聞窗外事，一心只讀教科書。當(dāng)然了，班長(zhǎng)的職務(wù)和廣電的工作也沒落下，誓要對(duì)自己狠一點(diǎn)，成為陸之恒那樣的人，不，那樣的神。

    時(shí)間快進(jìn)到周五，家長(zhǎng)開放日。下午下了最后一節(jié)課，各班熱火朝天地打掃衛(wèi)生、布置教室。學(xué)生會(huì)的志愿者集合在一起，安排分工。

    莊文曜負(fù)責(zé)在南門招待學(xué)生家長(zhǎng)，穿著迷彩服，背著紅綬帶，給家長(zhǎng)們指路。

    雖然五月的天氣不冷不熱，穿藍(lán)色正裝襯衫正合適，海魂衫也很涼爽，但航空班的正裝永遠(yuǎn)是迷彩服。所以莊文曜只能忍受著悶熱執(zhí)行任務(wù)，但他也是自愿的。

    在太陽底下站了一會(huì)，他能感受到背上滲出了點(diǎn)點(diǎn)汗珠。

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