莊文曜終于找回了點(diǎn)真實(shí)感，大喜過(guò)望：“當(dāng)然參加！咱班還有誰(shuí)？”

    李瑜：“咱班通過(guò)的就你、我、張芮我們仨，但我剛才問(wèn)過(guò)張芮了，他加了生競(jìng)，就不弄物競(jìng)了?！?/br>
    莊文曜大吃一驚：“張芮生競(jìng)也過(guò)了！”

    “是啊，他好厲害呢。但他覺(jué)得生競(jìng)拿獎(jiǎng)容易一點(diǎn)，才選了生競(jìng)。原來(lái)霸霸們都是自己選的，是我不配了嗚嗚嗚……”

    “說(shuō)什么呢，你不是也通過(guò)了嘛，”莊文曜問(wèn)他，“你物理考多少??？”

    李瑜撓撓頭：“競(jìng)賽嗎？60……”

    “……”莊文曜不知道說(shuō)啥了，“是我不配了……”

    “那就說(shuō)定了哈，”李瑜道，“晚自習(xí)就去高二物理組找杜老師報(bào)到！”

    “收到！”莊文曜打個(gè)敬禮，心里美滋滋的。

    意外之喜吧這算是！

    要去高二的教學(xué)樓，還有點(diǎn)小激動(dòng)呢！

    一中有三棟教學(xué)樓，分別給高一、高二和高三的學(xué)生。高三博學(xué)樓的地理位置優(yōu)越，靠近基礎(chǔ)設(shè)施，而且環(huán)境幽靜、適合學(xué)習(xí)。高二的求是樓條件次之，高一的明德樓就比較悲催了，離食堂巨遠(yuǎn)，奔飯壓力很大呀。唯一的優(yōu)勢(shì)就是離校門近，周末假期放假能第一個(gè)竄出牢籠獲得自由。

    莊文曜他們航空實(shí)驗(yàn)班有專門的航空部，位置更偏，教學(xué)樓名叫攬?jiān)聵?，后面有專門的訓(xùn)練場(chǎng)，前是觀賞園，有座巨大的飛機(jī)模型。但是只能看不能開(kāi)，真正試飛還得去空軍訓(xùn)練基地，不過(guò)起碼等到高二高三了。

    由于他們這是第一屆，教學(xué)樓還未建成，1班2班的教室暫時(shí)安排在明德樓，和普通班一起。

    莊文曜和李瑜穿過(guò)連廊來(lái)到求是樓，發(fā)現(xiàn)好幾個(gè)普通班的同學(xué)已經(jīng)在辦公室門外候著了。

    他們寒暄了幾句，陸陸續(xù)續(xù)又來(lái)了一批人，不久辦公室門開(kāi)了，一位漂亮女老師拿著名單走出來(lái)。

    “你們就是高一物競(jìng)班的吧？自我介紹一下，我是高二物理組的杜曉麗，你們的帶班老師?！?/br>
    杜曉麗三十多歲，身量不高，嬌小瘦弱，但行動(dòng)、講話干脆利落，無(wú)框眼鏡后的目光銳利，一看就是高級(jí)知識(shí)分子。

    “課代表都給你們介紹過(guò)情況了吧，競(jìng)賽班進(jìn)度快、難度高，需要占用很大一部分課后時(shí)間，你們都決定好了？”

    大家紛紛點(diǎn)頭。

    “好！”杜曉麗繼續(xù)說(shuō)，“今天本該講課的，但文印室還沒(méi)把講義印出來(lái)，我想著帶大家去高二的物競(jìng)班試聽(tīng)一節(jié)課，好讓大家了解競(jìng)賽課程的節(jié)奏和難度，明天晚自習(xí)再正式上課學(xué)習(xí)。大家有什么疑問(wèn)嗎？”

    “老師，”李瑜舉起了手，“高二的課我們能聽(tīng)懂嗎？”

    “當(dāng)然聽(tīng)不懂啦，”杜曉麗笑了笑，“就是去感受一下，做個(gè)心理準(zhǔn)備?！?/br>
    “沒(méi)問(wèn)題啦老師！”

    大家都聽(tīng)不懂，我就放心了！

    杜曉麗帶著二三十個(gè)學(xué)生來(lái)到高二物競(jìng)班的教室，只有十來(lái)個(gè)人集中在前兩排，正在安安靜靜埋頭做題。

    剛進(jìn)門莊文曜就一眼看見(jiàn)了坐在第二排的陸之恒。

    他在做題的時(shí)候都把腰板挺得筆直，額前的劉海垂下來(lái)，撒下一層薄薄的陰翳，令他的眉眼比平時(shí)更加柔和。

    聽(tīng)到了后門傳來(lái)的響動(dòng)，陸之恒專注的目光微微閃爍，轉(zhuǎn)身看來(lái)。不過(guò)目光只停留在杜曉麗身上，似乎沒(méi)有注意到人群中的莊文曜。

    “老師！您怎么來(lái)了？”陸之恒輕手輕腳地從座位上站起來(lái)，沒(méi)發(fā)出一點(diǎn)聲音。

    杜曉麗笑瞇瞇地說(shuō)：“帶高一的孩子們來(lái)聽(tīng)節(jié)課。你們盧老師呢？”

    陸之恒禮貌答：“盧老師今天有事來(lái)不了了。”

    “那你們今天什么安排？”

    陸之恒：“盧老師安排我們做份題，然后我來(lái)講一下。”

    “好！”杜曉麗鼓勵(lì)地點(diǎn)點(diǎn)頭，笑著，“那我們來(lái)旁聽(tīng)一下，小陸老師不會(huì)介意吧？”

    “怎么會(huì)呢？”陸之恒不好意思地抿唇一笑，但依然落落大方，“如有錯(cuò)漏之處，還請(qǐng)杜老師多多指教！大家請(qǐng)來(lái)前面坐吧?！?/br>
    這時(shí)他終于向高一的同學(xué)們看來(lái)，目光短暫地在莊文曜臉上掠過(guò)。

    莊文曜抓住這個(gè)時(shí)機(jī)，沖他一揚(yáng)眉，送出一個(gè)花一樣燦爛的笑臉。

    陸之恒微微一怔，旋即像是有些羞澀地垂下眼，向他報(bào)以微笑。

    莊文曜心跳忽然漏了一拍。

    那一笑，讓他想起了當(dāng)年銀杏樹(shù)下的那個(gè)男孩。

    莊文曜沒(méi)來(lái)由的冒出一個(gè)念頭：陸之恒的這個(gè)笑容，也像花一樣好看呢。

    不過(guò)話說(shuō)回來(lái)，他可是經(jīng)常在全校發(fā)表講話、習(xí)慣了萬(wàn)眾矚目的學(xué)長(zhǎng)啊！這點(diǎn)小場(chǎng)面，怎么會(huì)害羞啊。

    只能說(shuō)陸之恒親和力好強(qiáng)，讓人一點(diǎn)感覺(jué)不到架子呢。

    “曜哥，來(lái)坐啊?！?/br>
    聽(tīng)到了李瑜的提醒，莊文曜才回過(guò)神來(lái)，挨著他坐下。

    陸之恒見(jiàn)時(shí)間差不多了，問(wèn)：“大家都做完了嗎？”

    高二的同學(xué)們從試題里抬起頭來(lái)，眼神里全是迷茫，手里卻沒(méi)動(dòng)筆，應(yīng)該是在思考難題，卻沒(méi)有思路。

    “做不下去了啊——”一個(gè)男生唉聲嘆氣，“陸神你講講吧！”

    “好，那我講了？”陸之恒和眾人眼神交匯，確認(rèn)大家不再需要時(shí)間思考、做好準(zhǔn)備聽(tīng)了，才站上講臺(tái)。

    “第一題是道選擇，我覺(jué)得選AC兩個(gè)答案，大家有不同意見(jiàn)嗎？”

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