在鹿和矜停在這里的時(shí)候，直播間嘩然，原本就吵鬧的直播間這時(shí)候更是險(xiǎn)些翻天。

    對(duì)于這個(gè)游戲不熟悉，也都沒(méi)興趣看臭長(zhǎng)說(shuō)明的單澤鈺在鹿和矜停下之后，一腳踩進(jìn)了游戲。

    早已經(jīng)養(yǎng)成跟著單澤鈺習(xí)慣的鹿和矜也緊跟其后，一腳跨進(jìn)了游戲的設(shè)置空間中。

    白茫茫的世界，少女形象的系統(tǒng)立在中央。

    ［玩家請(qǐng)?zhí)暨x身份牌。］系統(tǒng)的電子音在這個(gè)時(shí)候發(fā)揮了提醒的作用，單澤鈺和鹿和矜身前出現(xiàn)兩個(gè)選項(xiàng)。

    ［主動(dòng)方］［被動(dòng)方］

    這樣意味不明，卻又充滿了暗示的字眼很難讓人不去發(fā)散思維。

    向來(lái)喜歡自己創(chuàng)造游戲條件的單澤鈺果斷地為自己選好了牌。

    “我要主動(dòng)方。”

    單澤鈺說(shuō)完，反應(yīng)比他慢一拍的鹿和矜才反應(yīng)過(guò)來(lái)。并不理解選擇的意義，也對(duì)主被動(dòng)毫無(wú)感想的鹿和矜對(duì)此沒(méi)有異議。

    “我要被動(dòng)吧?！?/br>
    沒(méi)花什么功夫就確定完畢，兩人站在空間里等待系統(tǒng)將他們送入游戲。

    身穿白色紗裙的少女后退一步，抬起白皙瘦弱的手腕在身前方揮動(dòng)。白茫茫的世界突然之間生出光亮，金色流光從四面八方聚集而來(lái)，紛紛揚(yáng)揚(yáng)灑落，空間中下了一場(chǎng)熒光雨。

    金輝落下在空中鋪成金色卡片，停留在單澤鈺前方。

    [請(qǐng)主動(dòng)方選擇主人公夢(mèng)想：1.擺脫貧困 2.考上拉蒂蒂亞物理研究所 3.和同桌一同感受甜蜜的愛(ài)情]

    “選什么？”單澤鈺看也不看問(wèn)身旁的鹿和矜。

    然而鹿和矜抬頭看過(guò)去，未能看見(jiàn)卡片上的字。

    “看不見(jiàn)?！甭购婉娲舸艋卮饐螡赦?。

    “那考上研究所吧?！币?jiàn)他這一方的內(nèi)容對(duì)被動(dòng)方保密，單澤鈺也沒(méi)再做多余的嘗試，自己選擇了一個(gè)。

    在單澤鈺選擇完畢后，系統(tǒng)再次轉(zhuǎn)向鹿和矜：[請(qǐng)被動(dòng)方選擇身份卡：1.補(bǔ)習(xí)班老師 2.補(bǔ)習(xí)班學(xué)霸 3.補(bǔ)習(xí)班學(xué)渣作弊器]

    在不知道隊(duì)友身份的情況下做選擇題，讓鹿和矜有些猶豫。憑借著這類游戲的規(guī)律，老師的劇本可能是拯救反叛學(xué)生之類，學(xué)霸或許是幫手或許是對(duì)手，學(xué)渣一定是同伙。在三者間糾結(jié)許久，鹿和矜看看游戲又看看旁邊的單澤鈺，“選3吧。”

    [玩家確定身份卡，現(xiàn)在公布主動(dòng)方與被動(dòng)方選項(xiàng)：主動(dòng)方夢(mèng)想考上拉蒂蒂亞物理研究所，被動(dòng)方身份卡補(bǔ)習(xí)班學(xué)渣作弊器，請(qǐng)被動(dòng)方不惜余力的幫助主動(dòng)方完成夢(mèng)想吧。]

    系統(tǒng)的話落下，周圍空茫的世界開(kāi)始潰散，繽紛色彩緩慢地延伸開(kāi)來(lái)，趕走無(wú)盡的白色，在世界重現(xiàn)出現(xiàn)之前兩個(gè)淺色的身影出現(xiàn)在空中，看不清臉看不清穿著，單澤鈺和鹿和矜聽(tīng)見(jiàn)他們說(shuō)——

    “我的夢(mèng)想是考上拉蒂蒂亞物理研究所?！?/br>
    “沒(méi)問(wèn)題，讓我把試卷幫你偷來(lái)吧?！?/br>
    “？”鹿和矜茫然抬頭看，淺色身影已經(jīng)消失在空中，再低頭看時(shí)，他身上穿著簡(jiǎn)潔的運(yùn)動(dòng)裝，坐在課桌上，身旁，作為主人公之一的單澤鈺低頭望著桌面。

    桌面上他的試卷上方中央劃著大大的數(shù)字2。

    鹿和矜：“……”好慘。

    鹿和矜回過(guò)頭看自己的試卷，更大的0顯露在試卷中央。數(shù)字占據(jù)了快半張?jiān)嚲?，比三個(gè)雞蛋都要大。

    “哥，我好像選錯(cuò)了。”看見(jiàn)試卷分?jǐn)?shù)的鹿和矜陡然發(fā)現(xiàn)自己避開(kāi)了所有正確答案，選擇了身份卡里最艱難的一條路。

    補(bǔ)習(xí)班老師身穿西裝，看著年輕而帥氣，一張臉棱角分明，臉上帶著爽朗的笑容，他走在鹿和矜身前對(duì)兩人說(shuō)：“單同學(xué)，比上次進(jìn)步了2分，這次做對(duì)了一道選擇題，說(shuō)明你努力過(guò)了，請(qǐng)繼續(xù)加油。 小鹿同學(xué)，下次不可以作弊被抓到啊?！?/br>
    單澤鈺、鹿和矜：……

    兩個(gè)學(xué)渣一起在老師的口中得到過(guò)量的渣渣信息，一時(shí)間誰(shuí)也無(wú)法安慰誰(shuí)。

    前方穿著干凈白襯衫的男生轉(zhuǎn)過(guò)頭看了他們一眼，很快扭過(guò)頭去，像是什么也沒(méi)看見(jiàn)一般。

    紅艷艷的2和0并排趴在桌面上，兩張?jiān)嚲淼姆謹(jǐn)?shù)相加的和都沒(méi)能超過(guò)二位數(shù)。再看一眼試卷總分，總分150。

    醉醺醺的腦子在看見(jiàn)分?jǐn)?shù)和題目的時(shí)候更醉了。

    昏沉沉的腦子在聽(tīng)見(jiàn)一聲響后清醒了些，鹿和矜的耳邊跳出一道選擇題：[請(qǐng)對(duì)你的同桌說(shuō)：A.要我教你通過(guò)考試嗎？只要把你的身體交給我。 B.要不……我?guī)湍阃翟嚲戆伞?nbsp;C.看來(lái)你要找些別的方法努力了，取悅我，我可以幫你。]

    鹿和矜用他不多的意識(shí)看了半天，最終選擇了看起來(lái)問(wèn)題不那么大的B。

    “要不……我?guī)湍阃翟嚲戆伞！甭购婉嬲f(shuō)。

    進(jìn)入游戲，鹿和矜還沒(méi)來(lái)得及看主角的信息介紹。他也不知道這個(gè)主角究竟會(huì)什么，現(xiàn)在終于有時(shí)間點(diǎn)開(kāi)主角的技能欄，鹿和矜只看見(jiàn)了一些奇奇怪怪的技能，比如撬鎖、十秒透視眼、30秒短期記憶力、小飛機(jī)幫我看答案、幸運(yùn)骰子去一錯(cuò)、精準(zhǔn)降落神奇紙條……

    一瞬間鹿和矜覺(jué)得自己考上的希望比他同桌大多了。

    技能欄最后面跟著最新技能使用消息：[注：此次作弊被發(fā)現(xiàn)因?yàn)樾★w機(jī)撞到了監(jiān)考老師的腦袋被老師發(fā)現(xiàn)，扣除所有分?jǐn)?shù)。]

    鹿和矜啞然，沉默之后鹿和矜重新陷入了迷茫之中。

    身旁的人始終沒(méi)有說(shuō)話，就在鹿和矜說(shuō)完臺(tái)詞后，身旁安靜了很久，直到一分鐘過(guò)去，坐在他身旁的人張開(kāi)口：“晚上來(lái)我房間，我在床上等你。”

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