瞧著那問(wèn)話的姑娘，鐘毓秀忍俊不禁，她一笑，班上同學(xué)們也哄然笑了。

    “我確實(shí)是你們的班主任，物理系一班的班主任鐘毓秀；我年紀(jì)小了點(diǎn)兒，你們?cè)谧暮眯┩瑢W(xué)都比我年紀(jì)大，這個(gè)沒(méi)什么好自豪的哈?！?/br>
    “哈哈哈?！?/br>
    鐘毓秀說(shuō)話有趣，同學(xué)們笑的不行；年歲大確實(shí)沒(méi)什么好自豪的，講臺(tái)上站著一個(gè)二十二歲不到的姑娘都能做他們的班主任了，他們這些年歲大的該慚愧才是。

    “好了，安靜一下?！碧謮合乱黄男[，鐘毓秀繼續(xù)說(shuō)道：“既然你們都好奇，那我說(shuō)一說(shuō)我到華大的經(jīng)歷，去年入學(xué)華大，經(jīng)過(guò)一年的努力跳級(jí)完五年級(jí)課程；去年年前得到教授聘書(shū)，擔(dān)任你們的班主任，若無(wú)意外，會(huì)帶你們五年。”

    “五年時(shí)間，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短；希望我們能在未來(lái)的五年時(shí)間里相互包容配合，祝愿你們能在未來(lái)五年時(shí)間里學(xué)有所成，步入社會(huì)后能為家為國(guó)添磚加瓦，實(shí)現(xiàn)你們的人生理想?！?/br>
    教室里再次寂靜一片，從她的之言片中里能聽(tīng)出，她的不凡；一年時(shí)間就拿到了教授聘書(shū)，這樣的人，絕非庸才和走后門(mén)能行的，絕對(duì)有強(qiáng)大的實(shí)力。

    華大不會(huì)自損名聲。

    如此，學(xué)生們并未再發(fā)出質(zhì)疑，他們的信任是基于華大的校風(fēng)校級(jí)上。

    “現(xiàn)在，還有同學(xué)有疑問(wèn)、想問(wèn)的嗎？”毓秀臉上笑意不減。

    “教授?！币幻型瑢W(xué)舉手，“我想問(wèn)問(wèn)，您是怎么做到一年之內(nèi)完成五年的學(xué)業(yè)，還能一舉拿下教授職稱(chēng)的?！?/br>
    鐘毓秀輕笑出聲，“這個(gè)呀.......”

    一眾學(xué)子定定望著她，等候下文，卻見(jiàn)鐘毓秀頓了頓，方繼續(xù)說(shuō)道：“是秘密?！?/br>
    嗤。

    大片嗤笑聲，被耍了，他們非但不生氣，還笑的不行；秘密什么秘密，不過(guò)是她成長(zhǎng)起來(lái)的經(jīng)歷涉及機(jī)密，現(xiàn)在他們不知道以后有的是探明的機(jī)會(huì)。

    同在華大，他們就不信了，華大能永遠(yuǎn)藏著掖著？

    “好了，不說(shuō)我的事情了，你們好好努力，不久的將來(lái)未必沒(méi)有成就的那天?！贝驍嗨麄儐?wèn)不完的問(wèn)題，鐘毓秀又道：“有問(wèn)題下課再問(wèn)，趁著還未下課，大家先做一下自我介紹；大家認(rèn)識(shí)互相認(rèn)識(shí)一下，也讓我能認(rèn)識(shí)一下大家，從誰(shuí)先開(kāi)始？”

    “教授，我先來(lái)?！?/br>
    左邊第一排的男生第一個(gè)舉手，瞧著是個(gè)身段偏矮之人。

    “好，上講臺(tái)來(lái)和大家做個(gè)自我介紹；姓甚名誰(shuí)，家鄉(xiāng)在哪兒，喜好、特長(zhǎng)、對(duì)未來(lái)的期許，爭(zhēng)取讓全班同學(xué)都能記住你?！弊呦轮v臺(tái)，將位置讓給即將上臺(tái)做介紹的學(xué)生。

    那名男生從旁邊走出來(lái)，目測(cè)只有一米六幾的樣子，衣裳打滿(mǎn)補(bǔ)??；人瘦偏黑還矮，五官長(zhǎng)得十分普通，唯獨(dú)那雙眼睛明亮有神。

    “大家好，我叫陳余柱，年年有余的余，柱子的柱；今年二十八歲，家在y省龍?zhí)锟h大豐鄉(xiāng)富民村。”陳余柱笑的開(kāi)朗，“至于愛(ài)好和特長(zhǎng)，我喜歡下河摸魚(yú)，不說(shuō)每次都能摸到魚(yú)，十次里八次是有的，這個(gè)算嗎？”

    陳余柱看向鐘毓秀，無(wú)聲詢(xún)問(wèn)。

    鐘毓秀笑瞇瞇的說(shuō)道：“我說(shuō)了不算，得同學(xué)們說(shuō)了才算的，你得問(wèn)問(wèn)同學(xué)們?！?/br>
    “好吧?！标愑嘀呛堑膯?wèn)下面的同學(xué)，“同學(xué)們，你們說(shuō)算不算？要是不算，我可得另外想了，我們鄉(xiāng)下農(nóng)村出來(lái)的會(huì)干活，還會(huì)挖土除草，我覺(jué)得這個(gè)也是特長(zhǎng)。”

    “哈哈哈?！?/br>
    “算。”

    一眾學(xué)生異口同聲，陳余柱笑瞇了眼，“謝謝同學(xué)們的肯定，我就不用另外想了；我說(shuō)說(shuō)我對(duì)未來(lái)的期望，我希望我在未來(lái)五年里能學(xué)有所成，我的目標(biāo)是留校任職，如鐘教授一樣?！?/br>
    “好?！迸九九緞×业恼坡曧懫?。

    這個(gè)理想不知能否實(shí)現(xiàn)，現(xiàn)在能說(shuō)出來(lái)便需要莫大的勇氣；有這份決心是好的，若是最后不能留校，他都努力過(guò)。

    “好了，同學(xué)們，歡迎下一位同學(xué)做介紹?！碧謮合乱黄须s聲。

    教室里安靜下來(lái)，陳余柱回到座位上，他旁邊那位也是位男同學(xué)邁步走了上去；他身上也滿(mǎn)是補(bǔ)丁，然，精神抖擻，偏瘦臉小，五官還算精致，因此，瞧著人挺俊俏的。

    “大家好，我叫方中強(qiáng)，今年二十九歲，家在d省徐縣寧廣鄉(xiāng)余家村，因?yàn)榇遄永锎蟛糠秩诵沼嗨杂羞@個(gè)名兒；我沒(méi)什么愛(ài)好和特長(zhǎng)，要真較真，那可能就是看書(shū)了。”鞠躬走下講臺(tái)。

    “啪啪啪。”

    掌聲雷動(dòng)，聽(tīng)著便讓人熱血沸騰。

    接下來(lái)不論誰(shuí)上臺(tái)介紹玩自己，都會(huì)迎來(lái)掌聲；下課鈴聲響起，班上的學(xué)生已經(jīng)自我介紹完，鐘毓秀也將他們挨個(gè)記住了。

    “好了，大家靜一靜。”室內(nèi)靜下來(lái)后，鐘毓秀言道：“這節(jié)課大家都認(rèn)識(shí)了同學(xué)，下節(jié)課咱們把班干部選出來(lái)；有誰(shuí)想擔(dān)任班干部的，可以在下課這點(diǎn)時(shí)間寫(xiě)一份一百字到五百字的演講稿；你們演講后，同學(xué)們都覺(jué)得沒(méi)問(wèn)題，那你就可以上任做班干部。”

    “好了，這節(jié)課就到這里，大家好好努力喲?！泵佳酆Γ踔麅?cè)走下講臺(tái)，離開(kāi)教室。

    教室內(nèi)便哄鬧起來(lái)，問(wèn)稿子怎么寫(xiě)的有，問(wèn)對(duì)方想不想做班干部的也有，好不熱鬧。

    鐘毓秀行走在走廊上，聽(tīng)著身后喧鬧的聲音，搖頭輕笑；年輕人就是好，心態(tài)年輕，肯鬧愛(ài)鬧。

    走在回辦公室的路上，經(jīng)過(guò)丁教授辦公室時(shí)，見(jiàn)丁教授比她還先回來(lái)；笑了笑，順手敲了敲門(mén)，“丁教授?！?/br>
    “鐘教授?。∵M(jìn)來(lái)坐，你班上的事情還順利吧？”丁教授指了指待客用的藤椅。

    鐘毓秀邊進(jìn)去邊點(diǎn)頭，“挺好的，現(xiàn)在冷眼看著還是很聽(tīng)話的；就是不知道以后如何，慢慢看吧?！?/br>
    第174章 選拔

    “是得慢慢來(lái)，時(shí)間長(zhǎng)了，班上學(xué)生什么性子就能看出來(lái)了?！倍〗淌陬H為贊同的點(diǎn)頭，“好好干，注意一下班上有沒(méi)有刺頭、喜歡抬杠的學(xué)生；若是有就重點(diǎn)關(guān)注?！?/br>
    鐘毓秀：“.......”俗稱(chēng)杠精！

    “您老經(jīng)驗(yàn)豐富?！必Q起大拇指，一頓夸。

    丁教授哈哈笑道：“做的久了，就有經(jīng)驗(yàn)了；咱們不僅要關(guān)注刺頭和抬杠的學(xué)生，還要多關(guān)注比較沉默、靦腆的學(xué)生。他們這樣的學(xué)生有時(shí)候抹不開(kāi)面，不好意思找老師們請(qǐng)教，怕給我們添麻煩，也要及時(shí)發(fā)現(xiàn)?！?/br>
    “都大學(xué)生了，還是考上華大的學(xué)生了，還有這種情況？”鐘毓秀懵逼、

    “有的，怎么沒(méi)有?。『芏嗄昵拔揖陀龅竭^(guò)一個(gè)，喜歡自己默默鉆；還是我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)這一現(xiàn)狀，才重視起了這類(lèi)學(xué)生，這之后每帶一屆學(xué)生，我都會(huì)先關(guān)注這幾類(lèi)學(xué)子。”性格所著，短時(shí)間內(nèi)恐怕無(wú)法徹底改變，唯有一步步去改變對(duì)方的思維才可攻破心房那一關(guān)。

    鐘毓秀若有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭，“謝謝丁教授，我會(huì)注意觀察的?！?/br>
    丁教授連道不用謝，能多培養(yǎng)一些優(yōu)秀學(xué)生，他就很開(kāi)心了；能考上華大的人，絕對(duì)差不到哪兒去，之后指引學(xué)生的道路便是他們做班主任，做教授的責(zé)任了。

    因此，不能松懈。

    鐘毓秀和丁教授取經(jīng)，一聊起來(lái)，她才知道帶學(xué)生不簡(jiǎn)單；班主任的一個(gè)決定，很可能影響某個(gè)學(xué)生的一生，想要做到能夠擔(dān)當(dāng)?shù)闷鸾虝?shū)育人這四個(gè)字的贊譽(yù)，付出的又何止是一點(diǎn)點(diǎn)？

    猶記得后世大學(xué)中的老師們少有這么負(fù)責(zé)人的，多數(shù)是放養(yǎng)；學(xué)成什么樣兒全憑學(xué)生自覺(jué)，能否學(xué)好不是他們關(guān)注的重點(diǎn)，能不能畢業(yè)才是重點(diǎn)。

    上課鈴聲響起，兩人才停下了談話；一道出門(mén)下辦公樓，他們所帶的學(xué)生班級(jí)不在一棟樓，到了樓下就分開(kāi)走了。

    鐘毓秀緊趕慢趕到班上，物理系一年級(jí)一班的學(xué)生們看到她到來(lái)，紛紛安靜下來(lái)。

    “大家都很自覺(jué)嘛！這樣就很好，繼續(xù)保持，下午怎么玩怎么鬧那是你們的自由；上課后，請(qǐng)你們自覺(jué)安靜下來(lái)，若是科任教授沒(méi)能第一時(shí)間趕來(lái)，也該保持安靜等候任課教授來(lái)上課，這是做為學(xué)生最基本的素養(yǎng)。”

    “是，我們知道了，鐘教授。”

    有一個(gè)學(xué)生帶頭，其余學(xué)生也跟著點(diǎn)頭附和，表示以后盡量做到。

    鐘毓秀說(shuō)過(guò)就算，好習(xí)慣不是一朝一夕能養(yǎng)成的；更何況是群體這種，只有互相監(jiān)督。

    “好了，不多說(shuō)了，上一節(jié)課下課時(shí)我說(shuō)過(guò)，這節(jié)課選拔班干部；現(xiàn)在班干部有這幾個(gè)職位，班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、團(tuán)支書(shū)、紀(jì)律委員、衛(wèi)生委員、財(cái)產(chǎn)管理員、文藝委員、生活委員、體育委員、課代表，若是你們?cè)敢獾脑?，可以成立學(xué)習(xí)小組?！?/br>
    鐘毓秀一邊說(shuō)一邊將這些職位寫(xiě)在黑板上，放下粉筆的檔口，道：“接下來(lái)，你們按照各自心儀的職位上臺(tái)做演講，可以看著手稿讀，也可以即興發(fā)揮?！?/br>
    說(shuō)完走下臺(tái)，將舞臺(tái)讓給有興趣前來(lái)應(yīng)征的學(xué)生。

    等了片刻，有好幾個(gè)學(xué)生躍躍欲試，無(wú)人上來(lái)打頭戰(zhàn)；鐘毓秀剛要開(kāi)口，就見(jiàn)之前第一個(gè)做自我介紹的男同學(xué)陳余柱站了起來(lái)，手持一張演講稿。

    “鐘教授，我先來(lái)，可以嗎？”

    “可以，請(qǐng)?！辩娯剐闾肿稣?qǐng)，退到門(mén)邊站定。

    陳余柱走上講臺(tái)，先淺淺一躬身，隨后才開(kāi)口，“教授，同學(xué)們大家好；我叫陳余柱，之前第一個(gè)做自我介紹的那個(gè)，不期望所有同學(xué)都還記得我，只希望有少部分同學(xué)記得，有嗎？”

    “有！”這群同學(xué)十分給面子，喊出聲來(lái)。

    陳余柱笑哈哈的說(shuō)道：“好的，謝謝大家還記得我，能被大家記住，說(shuō)明我的自我介紹做的好?！?/br>
    “哈哈哈?！?/br>
    “哈哈哈哈......”

    笑聲不斷。

    “好了，都不笑了哈；請(qǐng)大家安靜下來(lái)，接下來(lái)聽(tīng)我演講?！?/br>
    教室里的笑聲逐漸減弱直至冷清，陳余柱道：“同學(xué)們，我們能從全國(guó)各地匯聚到一起，說(shuō)明我們有緣分；今天我來(lái)應(yīng)征班長(zhǎng)一職.......”

    洋洋灑灑五百多字的演講，陳余柱講的激情高昂，同學(xué)們熱血沸騰。

    “好了，我的演講結(jié)束，請(qǐng)大家一定要投我一票；我希望能在未來(lái)五年里，陪伴同學(xué)們一起成長(zhǎng)，讓鐘教授能見(jiàn)證我們的成長(zhǎng)。我會(huì)爭(zhēng)取做一個(gè)稱(chēng)職的班長(zhǎng)，一個(gè)好班長(zhǎng)；日后我們畢業(yè)了各自就業(yè)了，再次碰面，當(dāng)著你們的家屬的時(shí)候，都能說(shuō)一句，瞧，他就是我的大學(xué)班長(zhǎng)?！?/br>
    說(shuō)完下臺(tái)，同學(xué)們不免又被他給逗笑了；本來(lái)是拉票的，結(jié)果最后一句還成了回憶經(jīng)典橋段。

    橋段不重要，重要的是同學(xué)們被他勾起了對(duì)日后的幻想。

    想要過(guò)什么樣的日子，才能帶著家屬出現(xiàn)在對(duì)方面前時(shí)驕傲的說(shuō)一句‘瞧，他就是我的大學(xué)班長(zhǎng)?！?/br>
    在外混的太差，碰面也不好意思介紹彼此，甚至?xí)纳右?；所以，混的好才是底氣?/br>
    鐘毓秀不免想到了當(dāng)初讀書(shū)時(shí)聽(tīng)老師們說(shuō)過(guò)一句話。

    混的不好的學(xué)生才會(huì)羞于回去看恩師。

    “啪啪啪?！逼鹗止恼疲娯剐愕溃骸昂?，陳同學(xué)說(shuō)的非常好；陳同學(xué)希望大家都能混的好，有出息，能在日后的數(shù)十年遇到彼此時(shí)，不論身邊的是親人還是朋友都能大大方方介紹一句，他叫陳余柱，是我們大學(xué)的班長(zhǎng)。他對(duì)自己的期望很高，對(duì)你們的祝福也很深。”

    經(jīng)由鐘毓秀一說(shuō)，不僅是同學(xué)們恍然大悟，陳余柱也一臉恍惚；他就是這么一說(shuō)，真沒(méi)有那個(gè)意思，不過(guò)，那句話也可以這么解讀，是吧？

    陳余柱笑了笑，對(duì)眾位投來(lái)目光的同學(xué)回以一笑。

    掌聲延遲片刻，卻沒(méi)遺失；掌聲雷動(dòng)，整個(gè)思源樓都能聽(tīng)見(jiàn)他們物理系一年級(jí)一班的熱鬧。

    等他們高興過(guò)了，鐘毓秀抬手壓下喧鬧的氛圍，道：“下面請(qǐng)有意向的同學(xué)們大膽上臺(tái)，一旦成功對(duì)你們也是一種很好的歷練。”

    “我來(lái)。”一個(gè)女生站了起來(lái)，根據(jù)上節(jié)課的自我介紹，鐘毓秀翻找出記憶中的人名——龔星，二十五歲，一米六一，偏瘦臉寬，五官端正大氣，有一股英氣。

    第175章 班干部

    含笑聆聽(tīng)龔星一番演講，競(jìng)爭(zhēng)文藝委員，這個(gè)不需要過(guò)多的要求；關(guān)鍵是自身得有才藝頭腦，對(duì)才藝方面熟悉，龔星外家長(zhǎng)輩以前是給富家小姐做奴仆的。

    她的姥姥跟著小姐學(xué)了琴棋書(shū)畫(huà)，然而，動(dòng)蕩來(lái)臨，富家小姐一家出國(guó)；奴仆被放良，龔星姥姥出來(lái)后嫁了人，幾十年過(guò)去了，龔星跟著姥姥學(xué)了一身琴棋書(shū)畫(huà)的才藝。

    在她的介紹中，鐘毓秀驚喜的發(fā)現(xiàn)，這丫頭居然還會(huì)刺繡；不是普通刺繡那種，而是真正的雙面繡，雙面繡無(wú)論在古代還是現(xiàn)代都是稀缺的，只憑這一手手藝，以后的龔星就差不了。

    “龔星同學(xué)演講的很棒，身有才藝；不如請(qǐng)龔星同學(xué)為我們表演一段？不說(shuō)舞蹈，來(lái)一手畫(huà)，就用粉筆在黑板上畫(huà)，大家說(shuō)好不好？”鐘毓秀帶頭鼓掌，有心試探龔星具體的底細(xì)。

    “好?！?/br>