他揉了揉自己剛才非常疼的左眼，右手剛抬起來(lái)他就看到這雙手很粗糙，常年握筆導(dǎo)致食指上一直纏著創(chuàng)口貼。

    這不是他的手。

    “林可為！”講臺(tái)上的男老師再次喊他。

    金執(zhí)明沒(méi)回答，他暫時(shí)還沒(méi)弄懂眼前這是什么情況。

    “可為你先坐下。”跟他同一張書(shū)桌的男生，在桌肚下面用手輕輕拽著他校服，讓他先坐下別站著了。

    “我想去一趟洗手間?！苯饒?zhí)明沒(méi)理會(huì)他的拉扯，面色平靜的對(duì)著講臺(tái)上的男老師說(shuō)完就從教室里走了出來(lái)。

    他站在這學(xué)校走廊內(nèi)看了一眼四周?chē)臉?biāo)簽跟指示牌，很快找到了這層樓男生洗手間的房間。

    站在鏡子跟前金執(zhí)明望著自己如今的學(xué)生模樣，將這具身體從上到下都檢查了一遍。

    從頭到尾這個(gè)身體都不是他本人的。

    “做夢(mèng)嗎？”金執(zhí)明望著鏡子里身高有一米七五的年輕男學(xué)生，抬手就對(duì)著自己的臉頰用力掐了一把。

    “是疼的?！?/br>
    可他清楚知道#J時(shí)G 自己是誰(shuí)，也記得自己的長(zhǎng)相，他肯定是在做夢(mèng)，這一點(diǎn)金執(zhí)明很肯定。

    既來(lái)之則安之，是夢(mèng)的話(huà)明天早上鬧鐘響起的時(shí)候，他自然而然的會(huì)醒過(guò)來(lái)。

    金執(zhí)明站在鏡子跟前洗完手，順著自己剛才來(lái)時(shí)的走廊一路重新回到了教室門(mén)口，他還多看了一眼教室的門(mén)頭上寫(xiě)的內(nèi)容。

    “高中十二班?！?/br>
    進(jìn)去前他沒(méi)忘記敲門(mén)，站在講臺(tái)上長(zhǎng)相白凈清俊的男老師扶著鼻梁上的金絲眼睛看向他，語(yǔ)氣關(guān)切，“林可為，是身體不舒服嗎？”

    “嗯，現(xiàn)在沒(méi)事了。”金執(zhí)明記住林可為這個(gè)名字，回答完對(duì)方他往自己剛才出來(lái)的那張桌子走過(guò)去時(shí)，心底還在想做一個(gè)能還給自己起一個(gè)新名字。

    剛坐下，他右手邊那個(gè)寸頭耳邊三道杠的男生就將一張紙條遞過(guò)來(lái)。

    金執(zhí)明拿起那張紙條看了一眼，上面寫(xiě)著，“林大公子你剛才太牛了！竟然不給季然面子，你沒(méi)看到剛才班級(jí)內(nèi)好幾個(gè)人臉都綠了！！”

    看完后他抬頭環(huán)顧這間教室，果真看到左下角最后排的倆個(gè)男生正梗著脖子盯著他。

    金執(zhí)明目光平靜無(wú)波的從他們臉上掃過(guò)去，絲毫沒(méi)放在心上就低下了腦袋，拿出擺放在他面前的圓珠筆在那張紙上寫(xiě)了回答，再遞給右手邊的人。

    “上面的老師叫季然？”

    講臺(tái)上正在看書(shū)的季然余光早就看到了下方傳紙條的內(nèi)容，他心底想著最近自己是太心急了，給了林可為一點(diǎn)好處就讓他現(xiàn)在膨脹的找不到北。

    看來(lái)晚自習(xí)結(jié)束后，自己要跟對(duì)方好好談?wù)劜判小?/br>
    金執(zhí)明的同桌看著對(duì)方這么關(guān)明正大的將紙條從桌子上傳過(guò)來(lái)，接也不是，不接也不是。

    “你不看？”金執(zhí)明上學(xué)時(shí)，從來(lái)沒(méi)同學(xué)傳紙條給他，他只看過(guò)其他學(xué)生做這種事情。

    拿著那張紙他想著記憶當(dāng)中看過(guò)的畫(huà)面，默默將放在桌子上的手掌放到桌肚下面，然后將紙條再遞過(guò)去。

    同桌無(wú)語(yǔ)淚蒼天：“你已經(jīng)當(dāng)著全班的面遞給我了，已經(jīng)失去了再走地下的必要性?！?/br>
    “那這樣？”金執(zhí)明將手又抬起，那張紙條夾在他指腹上晃蕩著，還挺有趣。

    難得做夢(mèng)感受一把學(xué)生跟學(xué)生之間的樂(lè)趣，金執(zhí)明玩心大起。

    同桌一言難盡的望著今天晚上異常的林可為，跟他一起破罐子破摔的將紙條拿過(guò)來(lái)，打開(kāi)一看上面的問(wèn)題差點(diǎn)吐血。

    季然已經(jīng)教了他們整整一年零三個(gè)月！現(xiàn)在這家伙卻在問(wèn)講臺(tái)上的老師是不是季然！

    這是在玩他吧？肯定是在玩他吧！

    同桌的想法金執(zhí)明不知道，只是看到對(duì)方拿著那張紙條看完上面的內(nèi)容后，臉上露出了一言難盡的表情，接著對(duì)方剛要提筆回答時(shí)，晚自習(xí)的鈴聲結(jié)束了。

    講臺(tái)上氣質(zhì)看著就溫文爾雅的男老師收起自己的課本，拿著自己的東西走到金執(zhí)明課桌跟前，“林可為，你跟我來(lái)辦公室一趟?！?/br>
    金執(zhí)明站起來(lái)雙手插兜，#J時(shí)G 一臉輕松的跟在對(duì)方的身后走了。

    他自己讀書(shū)的時(shí)候老師從來(lái)不找他麻煩，而且段佳美也不準(zhǔn)他在學(xué)校內(nèi)跟其他學(xué)生來(lái)往，所以這種普通學(xué)生能夠做的很多事情，金執(zhí)明都只觀(guān)察過(guò)別人，自己從來(lái)沒(méi)體會(huì)過(guò)。

    沒(méi)想到自己一場(chǎng)夢(mèng)就能夠夢(mèng)到這么真實(shí)的畫(huà)面，出了教室后迎面走來(lái)的每一張面孔都相當(dāng)清晰。

    這畫(huà)面如果是金執(zhí)明睜開(kāi)眼睛時(shí)看到的，他會(huì)以為是因?yàn)樽笱鄣木壒蕦?dǎo)致他看到了遠(yuǎn)方發(fā)生的事情。

    可他現(xiàn)在倆只眼睛都能夠看到眼前的世界，整個(gè)人像是真的完全變成了另外一個(gè)人一樣。

    視力跟身體機(jī)能的變化他都能夠清晰感受到。

    “季老師明天見(jiàn)?！?/br>
    “明天見(jiàn)，路上小心些。”

    季然一路跟那些背著書(shū)包放學(xué)的學(xué)生道別，一路領(lǐng)著金執(zhí)明去了自己的辦公室內(nèi)。

    辦公室內(nèi)的老師現(xiàn)在也走了大半，季然到了那里放下手中的書(shū)籍后，將桌子角落那幾十人份的作業(yè)本報(bào)過(guò)來(lái)，一半遞給了金執(zhí)明。

    “幫老師將這些作業(yè)都看一遍吧?！?/br>
    季然用不容忍拒絕的態(tài)度將東西遞給金執(zhí)明。

    “批改嗎？”金執(zhí)明抱著作業(yè)，反客為主的拉過(guò)來(lái)一旁的椅子，順手從季然的筆筒里抽，出一根紅色筆芯，二話(huà)不說(shuō)的就幫對(duì)方干起活來(lái)。

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