他剛才經(jīng)過(guò)辦公室的時(shí)候, 看到郭老師在抹眼淚！

    教室里頓時(shí)一片嘩然。

    即便他們年紀(jì)尚小，在大環(huán)境的耳濡目染下，也知道一套住房的重要性了。

    大家都為郭老師打抱不平。

    體育委員繼續(xù)爆料：“聽說(shuō)那個(gè)人是走了哪個(gè)校領(lǐng)導(dǎo)的后門才能得到房子的！”

    有人說(shuō)：“肯定是給校長(zhǎng)走后門了?！?/br>
    “也有可能是副校長(zhǎng), 或者是專門管分房子的人, 我mama單位分房小組的一個(gè)叔叔就經(jīng)常給人走后門?！?/br>
    “那郭老師怎么辦呀？”

    同學(xué)們議論紛紛時(shí)，不知誰(shuí)說(shuō)了一句，“咱們幫幫郭老師吧，郭老師盼這套房都盼了二十年啦！”

    此話一出立馬應(yīng)者云集，正義感爆棚的小學(xué)生們無(wú)不拍手稱是。

    班長(zhǎng)余樹林組織大家聯(lián)名請(qǐng)?jiān)福瑥奶镒直旧纤合乱粡埣?，每個(gè)人都簽好名字后, 由班干部作為代表送到校長(zhǎng)室去，幫郭老師要回房子。

    田字格紙從前往后蛇形傳閱，每個(gè)同學(xué)都在上面簽上了自己的大名。

    輪到雙胞胎的時(shí)候, 整張紙的正反面已經(jīng)被一個(gè)個(gè)碩大的名字填滿了, 基本找不到下筆的地方。

    余樹林似乎也發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題, 撕了一張空白紙頁(yè)遞給他們。

    吉安拿著筆，半天都沒(méi)簽字。

    后排的鄭凱凱用腳在吉安的凳子腿上踢了一下，催促道：“宋吉安，你快點(diǎn)簽，別磨蹭了?！?/br>
    “你吵什么吵？”延安簡(jiǎn)直煩死這個(gè)后桌了，兇巴巴道，“再敢踢我哥的凳子，我就揍你！”

    鄭凱凱：“……”

    他是文明人，不跟野蠻人計(jì)較。

    “萬(wàn)一那個(gè)人走了校長(zhǎng)的后門怎么辦？”吉安問(wèn)班長(zhǎng)。

    “那萬(wàn)一不是校長(zhǎng)呢？你們是小孩，別管那么多，跟大家一起簽字就行了?！?/br>
    三個(gè)跳級(jí)生比班里同學(xué)小一兩歲，在余樹林眼里就是小孩。

    吉安沒(méi)再說(shuō)什么，跟弟弟一起簽了名。

    校長(zhǎng)收下了小學(xué)生代表們送去的聯(lián)名信，并表示會(huì)盡快處理。

    小學(xué)生們挺高興，覺(jué)得自己辦成了一件了不得的大事，只等著看事情的結(jié)果了。

    可是，又等了四天，大家卻等來(lái)了走后門那個(gè)人拿到房鑰匙的消息。

    小學(xué)生們立時(shí)炸了鍋。

    “不會(huì)真的是校長(zhǎng)給他走得后門吧？”鄭凱凱嘀咕。

    “我哥早就說(shuō)啦，”哥吹延安立馬上線，“有可能是校長(zhǎng)！”

    吉安糾正道：“現(xiàn)在也不能確定是校長(zhǎng)，調(diào)查可能沒(méi)有這么快。”

    “那現(xiàn)在怎么辦??？”小學(xué)生們都傻眼了，在大家看來(lái)只要人家搬進(jìn)去，這房子就是人家的了。

    教室里嗡嗡嗡地議論起來(lái)，眼瞅著下節(jié)課要開始了，學(xué)習(xí)委員拍了拍桌子說(shuō)：“都別吵了，該上課了！我爸爸是在咱們區(qū)紀(jì)律檢查委員會(huì)工作的，專門整治不正之風(fēng)！像這樣走后門的事，我爸爸單位就能管！”

    吉安還是頭一回聽說(shuō)這個(gè)單位，他好奇地問(wèn)：“谷玲，你爸爸的單位真的能管分房子的事？”

    “那當(dāng)然了，”學(xué)習(xí)委員驕傲地說(shuō)，“我爸爸就是專門查壞人的，他們單位的領(lǐng)導(dǎo)高爺爺我也認(rèn)識(shí)，抓過(guò)很多壞蛋！”

    “那讓你爸爸幫幫郭老師行嗎？”余樹林問(wèn)。

    谷玲遲疑了幾秒，不太確定自己爸爸是否會(huì)幫忙，但還是點(diǎn)頭說(shuō)：“我可以問(wèn)問(wèn)我爸爸?！?/br>
    吉安卻說(shuō)：“我覺(jué)得咱們不應(yīng)該麻煩谷叔叔，萬(wàn)一這不是他應(yīng)該管的事，可能會(huì)被他的領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)！”

    “就是！”打虎親兄弟，延安附和哥哥說(shuō)，“同一個(gè)單位里，分工也是不一樣的，像是我爸爸的單位有四個(gè)副經(jīng)理，一個(gè)分管漁撈，一個(gè)分管供銷，一個(gè)分管運(yùn)輸后勤，還有一個(gè)管蓋酒店！他們?nèi)绻迨至藙e人的工作，就會(huì)讓人家不高興?！?/br>
    小學(xué)生們聽得似懂非懂，不明覺(jué)厲，有人忍不住問(wèn)：“那現(xiàn)在怎么辦？”

    吉安說(shuō)：“咱們應(yīng)該直接找谷玲說(shuō)的那個(gè)高爺爺，他是單位里管事最多的，肯定什么都能管。而且這樣做還能節(jié)省時(shí)間，省下了谷玲轉(zhuǎn)告谷叔叔，谷叔叔再匯報(bào)給高爺爺?shù)臅r(shí)間。”

    延安再次附和：“對(duì)呀！那個(gè)走后門的人已經(jīng)拿到鑰匙啦，如果咱們?cè)倌ゲ?，人家就要住進(jìn)去啦！必須得節(jié)省時(shí)間，找高爺爺告狀！”

    *

    對(duì)于即將要干的這件大事，同學(xué)們心里緊張的同時(shí)又躍躍欲試。

    背著老師討論了幾個(gè)課間，最終拍板決定由主意最多的雙胞胎和幾個(gè)班干部作為代表，在放學(xué)后找區(qū)紀(jì)委書記高爺爺告狀。

    被新同學(xué)委以重任的小哥倆都很高興，吉安只來(lái)得及讓同學(xué)幫忙回家?guī)€(gè)話，就帶著大家的殷殷期盼出發(fā)了。

    “高爺爺要六點(diǎn)鐘以后才下班回家呢，咱們先去我爸爸單位嗎？”谷玲征求大家意見。

    “進(jìn)單位要在傳達(dá)室登記！”吉安說(shuō)，“那些大人不一定會(huì)讓咱們見高爺爺，咱們可以去家里找他，你知道高爺爺住在哪里嘛？”

    “知道，我們都住在區(qū)委家屬院。”

    既然谷玲能被劃片來(lái)先鋒路小學(xué)上學(xué)，就說(shuō)明區(qū)委家屬院距離學(xué)校并不遠(yuǎn)。

    幾個(gè)小學(xué)生背著各自的書包，向谷玲家的方向進(jìn)發(fā)。

    經(jīng)過(guò)冷飲店的時(shí)候，吉安和延安還大方地請(qǐng)六名同學(xué)，每人吃了一根冰棍。

    告狀小分隊(duì)的氣氛實(shí)在太好，心情愉悅的文藝委員起個(gè)調(diào)，帶領(lǐng)大家唱起了《我們是共產(chǎn)主義接班人》。

    于是大家一邊唱著歌，一邊用各自脖子上的家門鑰匙打拍子，雄赳赳氣昂昂地去告狀了。

    幾個(gè)孩子抵達(dá)目的地的時(shí)候，大多數(shù)家長(zhǎng)還沒(méi)下班。

    谷玲在院兒里見到高爺爺?shù)膶O子，便問(wèn)他爺爺回來(lái)沒(méi)有。

    沒(méi)想到高書記的小孫子卻點(diǎn)頭說(shuō)：“我爺爺剛從省城開會(huì)回來(lái)，在家呢！”

    聽說(shuō)他們要找自家爺爺，這小子熱情地將人帶回了家。

    “爺爺，谷玲jiejie來(lái)找你啦！”不等小學(xué)生們做好心理準(zhǔn)備，他沖屋里喊了一句，就跑下樓了。

    頭一次干這種告狀的事，幾個(gè)小學(xué)生此時(shí)才后知后覺(jué)地緊張起來(lái)，站在高爺爺家門口不敢進(jìn)門。

    紀(jì)委高書記見到谷玲帶來(lái)的一串小學(xué)生，愣了一下就趕緊將人請(qǐng)進(jìn)屋來(lái)。

    跟老伴一起倒水洗水果招待幾位小客人。

    幾個(gè)小學(xué)生拘謹(jǐn)?shù)財(cái)D在沙發(fā)上，誰(shuí)也沒(méi)有動(dòng)面前的水果。

    高書記的老伴樂(lè)呵呵地給每個(gè)小孩都塞了一個(gè)青皮橘子，“這橘子可能還有點(diǎn)酸，你們就嘗個(gè)鮮吧?！?/br>
    吉安道過(guò)謝，跟弟弟和班長(zhǎng)分吃了一個(gè)，都被酸得齜牙咧嘴，直瞇眼睛。

    吃過(guò)水果，幾個(gè)小學(xué)生相互使著眼色，想派一個(gè)代表發(fā)言。

    吉安看一眼掛鐘，覺(jué)得時(shí)間有點(diǎn)晚了，太晚回去mama可能會(huì)擔(dān)心，便主動(dòng)開口說(shuō)：“高爺爺，我們是先鋒路小學(xué)三年一班的少先隊(duì)員代表。同學(xué)們聽說(shuō)紀(jì)委可以整治不正之風(fēng)，就推舉我們來(lái)向您反應(yīng)問(wèn)題！”

    高書記心里覺(jué)得這幾個(gè)小孩挺有意思，但面上卻作出一派嚴(yán)肅、剛正不阿的表情，甚至還拿出筆記本和鋼筆，擺出做記錄的架勢(shì)。

    “你們要反應(yīng)什么問(wèn)題？”

    余樹林是班長(zhǎng)，主動(dòng)介紹起了郭老師的情況，以及學(xué)校里流傳的關(guān)于另一個(gè)老師走后門的傳言。

    “你們?cè)趺创_定那個(gè)孫老師是通過(guò)走后門得到的房子？”高書記問(wèn)，“有什么證據(jù)嘛？”

    小學(xué)生們當(dāng)然沒(méi)有證據(jù)。

    吉安在光頭上摸了摸，疑惑地說(shuō)：“我們當(dāng)然不知道什么證據(jù)啦，這不是警察叔叔要去查的嗎？”

    谷玲糾正：“不是警察叔叔，是紀(jì)委的叔叔去查！”

    “我們沒(méi)有證據(jù)，大家都這么說(shuō)?！毖影膊逶挼溃暗俏衣爩W(xué)校傳達(dá)室的爺爺說(shuō)，那個(gè)孫老師是兩個(gè)月前才從別的區(qū)轉(zhuǎn)來(lái)我們區(qū)的，學(xué)校里的老師都可討厭這樣的關(guān)系戶啦！他就是為了房子才轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的！”

    “我們郭老師已經(jīng)在學(xué)校教書三十年啦，而那個(gè)孫老師只教了一個(gè)月，憑什么搶郭老師的房子？”

    “就是就是，郭老師還是高級(jí)教師呢！學(xué)校還給郭老師發(fā)過(guò)獎(jiǎng)狀！”

    幾個(gè)小學(xué)生七嘴八舌地為郭老師抱不平。

    高書記覺(jué)得問(wèn)不出來(lái)什么了，便嚴(yán)肅地點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“你們反映了一個(gè)很重要的問(wèn)題，我會(huì)安排人手去調(diào)查的?！?/br>
    吉安怕他像校長(zhǎng)一樣，答應(yīng)了就沒(méi)有下文，便問(wèn)：“爺爺，您調(diào)查完以后，可以把結(jié)果告訴我們嘛？”

    “可以，我會(huì)將處理結(jié)果告訴大家的，請(qǐng)你們放心?！?/br>
    吉安不怎么放心，他將自家電話寫在紙上留給了高爺爺。

    “爺爺，要是有了結(jié)果，請(qǐng)您告訴谷玲同學(xué)，或者打電話告訴我也行！”

    *

    幾個(gè)小孩完成了艱巨任務(wù)，蹦蹦跳跳從家屬院里出來(lái)的時(shí)候，臉上都是抑制不住的興奮神色。

    吉安和延安混在同學(xué)們中間，跟大家一起回味剛才的高光時(shí)刻，然而，一扭頭就見到一輛熟悉的吉普車停在馬路邊。

    爸爸mama都站在車邊，抱臂望著他們。

    小哥倆趕緊沖著父母飛奔過(guò)去。

    項(xiàng)小羽在他倆的腦門上點(diǎn)了點(diǎn)，留下一個(gè)“回去再跟你們算賬”的眼神，便笑瞇瞇望向尾隨而來(lái)的小學(xué)生們。

    “你們都是宋吉安和宋延安的同學(xué)吧？”

    小學(xué)生們點(diǎn)頭，禮貌地跟叔叔阿姨問(wèn)好。

    “天色有點(diǎn)晚了，大家都上車吧，順路把你們送回家去。”項(xiàng)小羽邀請(qǐng)。

    幾個(gè)小孩都不好意思上車，推拒了半天，最后除了谷玲和住在對(duì)面家屬院的文藝委員，剩下的六個(gè)小子都被宋恂推上了車后座。

    項(xiàng)小羽親自將四個(gè)小孩送進(jìn)家門，跟幾位家長(zhǎng)大致解釋了晚歸的原因，才終于有心思管自家的兩個(gè)崽了。

    雙胞胎并不覺(jué)得自己的做法不對(duì)，但面對(duì)父母的時(shí)候，不知為什么還是有些心虛。

    背著書包站在沙發(fā)對(duì)面，不敢吱聲。

    一路都沒(méi)怎么說(shuō)話的宋恂終于發(fā)話了，“自己搬椅子坐?！?/br>
    小哥倆一個(gè)指令一個(gè)動(dòng)作，背著書包坐到板凳上。

    “講講今天這件事吧?！?/br>
    “講啥？”延安反應(yīng)了一會(huì)兒，改口說(shuō)，“這事得從好幾天前說(shuō)起呢?！?/br>