過(guò)去(下)
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在接下來(lái)的日子里,童茜幾乎每天晚上都會(huì)去圖書室自習(xí)。而高老師也會(huì)在課堂上請(qǐng)她解答,讓她不再害怕在別人面前發(fā)言,這樣的日子是童茜從未有過(guò)的。原來(lái)有一個(gè)人在意自己是這么開(kāi)心的事啊... 童茜凝視著在黑板上寫板書的老師背影,比自己略寬的肩膀,直挺的腰脊,有一點(diǎn)青筋的手臂和纖長(zhǎng)的手指。寫完板書將雙手靠在講桌上的姿態(tài),童茜竟比過(guò)往還要注意著。 老師在講臺(tái)上提醒大家明天期中考的注意事項(xiàng)之后,將自己的教學(xué)用書收進(jìn)自己常用的帆布袋里。 茜同學(xué),下課來(lái)辦公室一趟高老師站在講臺(tái)上朝著童茜座位看著,視線貫穿了許多人,之后和童茜在空中互視。 童茜點(diǎn)點(diǎn)頭,換來(lái)了老師的一個(gè)微笑。自己的心情也在這平淡的日子里有了一點(diǎn)漣漪,突然覺(jué)得這樣的相處是自己最舒服的感覺(jué)。原來(lái)心里的孤獨(dú)感是如此好平復(fù)的,與高老師的關(guān)係是自己不曾預(yù)期的。 你明天期中考,今晚就不用再來(lái)自習(xí)了高老師將自己桌子上的書堆移開(kāi),才放上的自己的教學(xué)袋子。 沒(méi)關(guān)係啦!我可以今天去圖書室 不行,你不是只有我這科需要努力。要記得這次你是比誰(shuí)都要努力讀書的,今天好好休息老師堅(jiān)持地說(shuō)著,從抽屜里拿出一枝包裝的精美的棒棒糖。 默不作聲的塞進(jìn)童茜的手里,色彩鮮艷的棒棒糖就在他倆之間。在女孩的回憶里存在著這么一支棒棒糖,作為與那個(gè)男人的回憶。 謝謝老師童茜看著手里的棒棒糖,她內(nèi)心的情緒反應(yīng)在臉上。 不會(huì) 高老師說(shuō)完話后,鐘聲響起的同時(shí)女孩也默默離開(kāi)。在心中發(fā)著聽(tīng)不到的誓言,希望自己的成績(jī)可以不辜負(fù)老師的期待。此刻,就算是冬天的風(fēng)打在臉上也不會(huì)感到寒冷,因?yàn)榕⒌男睦镉幸还膳鞑粩嘤可稀?/br> 那一次的期中考讓童茜考到了一個(gè)好分?jǐn)?shù),甚至來(lái)到校排第叁。老師們都夸獎(jiǎng)她的同時(shí),她知道是高老師讓自己改變這么大的。那一天考完試她依舊去找高老師晚自習(xí),在同一個(gè)位子上,但高老師手上的書已經(jīng)變成了哈利波特原文版。 怪醫(yī)黑杰克看完啦! 被借走了高老師嘟著嘴巴說(shuō)著,左邊的酒窩又出來(lái)了! 真可愛(ài)啊!平常上課都不會(huì)出現(xiàn)的酒窩,此刻又在眼前出現(xiàn)。童茜看著眼前這樣的老師,心里的溫度又上升了幾分。 老師我以后還可以再來(lái)晚自習(xí)對(duì)吧?我想說(shuō)這次分?jǐn)?shù)還沒(méi)到我想要的...女孩說(shuō)著,其實(shí)心里很想要好好的維持這樣的相處模式。 老師面有難色的表情出現(xiàn)在臉上,隨即又是浮上歉意的笑臉。 我下個(gè)禮拜之后就會(huì)離開(kāi)學(xué)校,到時(shí)候我可能無(wú)法再給你晚自習(xí)男人雖然語(yǔ)態(tài)輕松地說(shuō)著,但眉宇之間透露出了一點(diǎn)歉意。 聽(tīng)到這句話,童茜簡(jiǎn)直是晴天霹靂,為什么之前都沒(méi)有聽(tīng)他提過(guò)。 我怎么沒(méi)聽(tīng)你說(shuō)過(guò),這么快?童茜勉強(qiáng)壓低自己內(nèi)心的情緒,但心里卻像是牽起了滔天巨浪。 我之前就已經(jīng)決定回南部的學(xué)校教書了!而這學(xué)期中間因?yàn)橛欣蠋熾x開(kāi),讓我可以提早過(guò)去就職 男人看著女孩錯(cuò)愕的臉,他不知道該怎么平復(fù)她的情緒。 這件事除了學(xué)校老師們知道外,我是第一個(gè)告訴你的。所以...老師還沒(méi)將話講完。 恭喜你,可以提早達(dá)到這件事 所以我想讓你知道,我把你當(dāng)作一個(gè)很重要的學(xué)生。這是男人想對(duì)童茜說(shuō)的話,但是童茜卻先對(duì)她說(shuō)了恭喜。 高老師站起來(lái)正視著童茜,或許此刻的自己也對(duì)她有好幾種按耐不住的復(fù)雜情緒。 我?guī)闳ヒ粋€(gè)可以放松的地方,東西收一下 童茜沒(méi)有拒絕,或許自己也很需要一個(gè)可以放松的去處吧?趕緊將手上的東西收拾。而那本哈利波特原文書依舊像老師每天的習(xí)慣被放在桌上,像是童茜對(duì)他的情感一樣無(wú)處安放。 在學(xué)校的北方有一座小山,而那個(gè)地方就是老師口中所謂的放松的地方。老師車載著童茜來(lái)到這個(gè)女孩不曾到過(guò)的地方。在強(qiáng)烈的東北風(fēng)之下,兩人略為凌亂的隨著步道走到山坡上,老師輕輕地舖上幾張舊報(bào)紙隔著草地上寒冷的溼氣,兩人并肩坐下與整座城市的夜景對(duì)坐著。抬頭起來(lái)是在市區(qū)里很難看到的星星,這里可以盡收眼底。 再遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方黑夜與城市燈火合而為一,此刻感覺(jué)凌亂、急促的生活好像都離自己遙遠(yuǎn)了!真如男人口中說(shuō)的,童茜此刻心情是無(wú)比舒緩的。在女孩的成長(zhǎng)過(guò)程之中,無(wú)法有什么機(jī)會(huì)離開(kāi)喧囂鬧驣的市區(qū)。 該怎么說(shuō)呢!我最近幫你晚自習(xí)之后總是會(huì)覺(jué)得該來(lái)這里一趟。從你家到這里車程蠻遠(yuǎn)的...男人說(shuō)完之后小聲地笑著,不知道該怎么解釋心里深處那難堪的情意。 你也有心煩意亂的時(shí)候啊?我以為你晚自習(xí)都在看書,心情是十分舒暢的 有些時(shí)候我不希望讓人家看到我的軟肋,而那樣的感覺(jué)最近又出來(lái)了 是什么原因呢?最近不是可以到想去的學(xué)校工作,那應(yīng)該沒(méi)有什么好傷感了吧!女孩說(shuō)出口的話,在冬夜里化成一次次白煙。 因?yàn)槟?/br> 老師緩緩地說(shuō)出口,之后伸出手撥了撥女孩額角的頭發(fā)。此刻,女孩的臉漸漸脹紅,斗大的眼眸睜睜的看著眼前的男人。該怎么說(shuō)那樣的感覺(jué)呢?好像是一種突然掉進(jìn)溫泉的感覺(jué),整個(gè)濕冷的空氣都阻止不了身體發(fā)熱的感覺(jué)。 真不好意思,說(shuō)出這樣的話讓你不自在老師將手緩緩收回去,這是他們第一次的親密接觸。 我不會(huì)覺(jué)得不自在 女孩的眼神訴說(shuō)著心里真切想要傳達(dá)的話。 我作為一個(gè)老師,不應(yīng)該對(duì)你有多馀想法。很抱歉,我應(yīng)該更加專業(yè)一點(diǎn) 如果現(xiàn)在我們還在學(xué)校,那你應(yīng)該是不會(huì)跟我說(shuō)這些的對(duì)吧?因?yàn)槟闶抢蠋煟瑢W(xué)校是你應(yīng)該要好好工作的場(chǎng)所女孩重新整理情緒的說(shuō)著。 男人失意的點(diǎn)點(diǎn)頭,但還是迫切的希望女孩有一點(diǎn)怎樣的回應(yīng)。 謝謝你給我的晚自習(xí),謝謝你載我回家...女孩說(shuō)到這些時(shí),語(yǔ)態(tài)已經(jīng)開(kāi)始哽咽。她的內(nèi)心和豈不是這樣子想。 會(huì)做這些事一開(kāi)始是因?yàn)閷?duì)你的關(guān)心,但后來(lái)...我是真的喜歡童茜,開(kāi)始希望你不是我的學(xué)生男人還沒(méi)說(shuō)完,女孩側(cè)過(guò)身來(lái)在他左臉印下一個(gè)吻。 輕輕地碰觸,像是心臟跳快了一拍。一個(gè)稚嫩的吻,就已經(jīng)是女孩有生以來(lái)最大膽的行為。換來(lái)男人緊抱著眼前女孩的長(zhǎng)擁。在黑夜、狂風(fēng)之中,草地上的草被吹的搖擺不定。擁抱讓世界渺小到只剩兩人,彼此的體溫、氣息在狹小的空間交流著。 那一夜,童茜正式成為一個(gè)沒(méi)有想像過(guò)的自己。 過(guò)去(上)(中)(下)完結(jié) 之后接續(xù)前面劇情 --