只這一面，沈伯文立馬就悟了，原來(lái)原主記憶中的那些對(duì)韓夫子的溢美之詞，皆不是虛言。

    “學(xué)生見(jiàn)過(guò)夫子?！?/br>
    沈伯文與邵哲都上前見(jiàn)禮。

    韓輯也看著眼前這個(gè)許久未見(jiàn)的學(xué)生，想到他三次鄉(xiāng)試落榜的事，也不由得在心里喟嘆一聲，感嘆時(shí)運(yùn)不濟(jì)。但如今再仔細(xì)一瞧，又忽然覺(jué)得，這個(gè)學(xué)生眉宇之間的精神氣兒，與之前完全不一樣了，再無(wú)晦澀，仿佛這大病一場(chǎng)之后，重獲新生了一般。

    再想到上次自己在書(shū)房買下來(lái)的那本書(shū)，心中的疑惑更多了。

    開(kāi)口讓他們不必多禮，捋了捋胡子，才道：“我年前在長(zhǎng)垣書(shū)坊之中，偶然間得了一本書(shū)，那上面的字十分出眾，且之前從未見(jiàn)過(guò)，你們二人稍待片刻，咱們師生幾個(gè)一同品鑒一番?！?/br>
    邵哲自是應(yīng)下，還滿是期待。

    沈伯文卻在心里打了個(gè)嘀咕，實(shí)在是有點(diǎn)巧，年前，長(zhǎng)遠(yuǎn)書(shū)坊，不會(huì)是自己抄寫(xiě)的其中一本吧？

    待到小廝將那本書(shū)取了過(guò)來(lái)，韓夫子打開(kāi)讓他們一瞧，沈伯文心道：果然是。

    正值此時(shí)，韓夫子也有意無(wú)意的看向他，沈伯文無(wú)奈地拱了拱手，出聲道：“回夫子，這本書(shū)是學(xué)生所抄?！?/br>
    韓輯倒是心里有所準(zhǔn)備，聞言也只是得到了一個(gè)確定的答案，便頷了頷首，真正驚訝到的反而是邵哲，他不禁詫異地問(wèn)道：“延益，這字，是你寫(xiě)的？”

    見(jiàn)沈伯文點(diǎn)了點(diǎn)頭，他疑惑了，“我沒(méi)記錯(cuò)的話，你從前的字不是這樣的？”

    實(shí)話說(shuō)，這筆字的確過(guò)于出眾了，他倒也不是懷疑延益說(shuō)假話，只是單純地好奇他是什么時(shí)候練的這筆字。

    沈伯文早料到會(huì)有這一問(wèn)，便把先前同周如玉說(shuō)的那番話又說(shuō)了一遍。

    韓輯也不知道是信了還是沒(méi)信，也沒(méi)有繼續(xù)向下追問(wèn)，只叮囑他，練字需堅(jiān)持不怠，你這筆字雖然好，但有的地方還是能見(jiàn)其生澀不暢，需多加練習(xí)。

    沈伯文恭恭敬敬地應(yīng)下。

    自己因?yàn)榇┰竭^(guò)來(lái)之后病了一個(gè)多月，直到再拿起筆抄書(shū)，已經(jīng)過(guò)了許久，落筆時(shí)自然有些生澀之處。

    韓夫子雖之前沒(méi)接觸過(guò)瘦金體，卻能看出自己落筆之下的問(wèn)題，足以見(jiàn)其深厚的知識(shí)素養(yǎng)。

    這也讓他更為佩服了。

    說(shuō)罷這件事，韓輯又道：“歲考的試題做完了？”

    “回先生，做完了?！?/br>
    “拿過(guò)來(lái)我看看。”

    沈伯文便從袖中掏出自己的答卷，送到韓夫子跟前。

    邵哲也被韓夫子叫過(guò)去，一同觀看。

    見(jiàn)到這一幕，沈伯文忽然有點(diǎn)緊張，仿佛回到了當(dāng)初畢業(yè)答辯的時(shí)候。

    也不知過(guò)去了多久，師生二人終于看完了這張答卷。

    邵哲坐回原位，暫且先沒(méi)開(kāi)口，等著夫子先說(shuō)話，只是看向沈伯文的視線中，卻帶著驚喜。

    沈伯文心又提了好一會(huì)兒，韓輯才終于開(kāi)了口：“答得不錯(cuò)?！?/br>
    此話一出，沈伯文的心總算是放下了。

    剛要說(shuō)什么，又聽(tīng)上首的人繼續(xù)道：“雖然文筆略遜于先前，但思路之開(kāi)闊，論述之深度，卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)先前，不錯(cuò)?！?/br>
    韓輯沒(méi)有說(shuō)出口的是，就跟他眉宇間的精神氣一樣，他的文章，也像極了破而后立一般，摒棄了先前那些無(wú)用的辭藻，反而有讓人耳目一新之感。

    沈伯文不禁赧然。

    自己接觸八股文的時(shí)間還不算很長(zhǎng)，縱然有原主的知識(shí)儲(chǔ)備打底，但終究還是比不上原主。

    本來(lái)他已經(jīng)做好了這份答卷被韓夫子批評(píng)的準(zhǔn)備了，如今卻意外地得到了夸獎(jiǎng)。

    自然不勝欣喜。

    隨即，韓輯又開(kāi)口問(wèn)道他關(guān)于對(duì)學(xué)業(yè)和科舉的打算。

    得到了沈伯文并不打算放棄的回答之后，韓輯想了好一會(huì)兒，慢條斯理地開(kāi)口道：“我欲收你為入室弟子，你意下如何？”

    這樣的好事，沈伯文自然不可能拒絕，在科舉一途上，有沒(méi)有一個(gè)好老師教，可謂是天差地別的區(qū)別，當(dāng)即便起身，向韓夫子行了個(gè)師生間的大禮，口中道：“學(xué)生見(jiàn)過(guò)老師?！?/br>
    “起來(lái)吧。”

    沈伯文起身，就聽(tīng)見(jiàn)在一邊坐著的邵哲聲音中帶著笑意道：“延益，你這下可成了我貨真價(jià)實(shí)的師弟了。”

    原來(lái)邵哲先前也被韓輯收為了入室弟子。

    只是他們二人都頗為低調(diào)，故而知道這件事的人并不多。

    沈伯文明了，又對(duì)邵哲行了一禮，笑道：“見(jiàn)過(guò)師兄。”

    韓輯收沈伯文做入室弟子，自有他自己的打算。

    雖然如今可能還看不出來(lái)，但時(shí)間長(zhǎng)了，旁人就會(huì)明白，自己沒(méi)有選錯(cuò)人。

    待到他們師兄弟二人說(shuō)完話，他便轉(zhuǎn)過(guò)頭，同沈伯文道：“既然你暫且不打算回書(shū)院，那之后便在進(jìn)學(xué)日的晚上，來(lái)我家中上課?！?/br>
    老師愿意多花時(shí)間給自己補(bǔ)課，沈伯文自然心存感激，忙答應(yīng)下來(lái)。

    第二十一章

    過(guò)完年之后，沈伯文便過(guò)上了白天給學(xué)生們上課，晚上自己去老師家中上課的日子。

    不過(guò)隨著立春后天氣逐漸轉(zhuǎn)暖，已經(jīng)有不少家長(zhǎng)過(guò)來(lái)跟他說(shuō)過(guò)了，想把自己孩子的上課時(shí)間變成半日。

    窮人家的孩子早當(dāng)家，農(nóng)家的孩子們無(wú)論大小，也都是要干活兒的，現(xiàn)在天氣逐漸暖和起來(lái)，大人們也都在著手準(zhǔn)備春耕的事，家里的活兒就有些顧不上了，便想讓孩子們多幫手些。

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