【不用擔(dān)心?！?/br>
    看到這里兩行回信，喬細(xì)雨心中一喜。

    她好奇地問(wèn)：【你是怎么勸動(dòng)我哥的？】

    對(duì)面很快秒回：【秘密~】

    喬細(xì)雨捏著手機(jī), 忍不住撲哧一笑。

    陳起年：【我們下午還有考試, 先就這樣, 之后再慢慢計(jì)劃假期去哪】

    喬細(xì)雨抿嘴笑著，按動(dòng)鍵盤：【沒(méi)問(wèn)題！[敬禮\\]】

    她剛熄滅屏幕，想要把手機(jī)塞進(jìn)去課桌內(nèi)，忽然就聽(tīng)見(jiàn)身側(cè)一聲巨大的桌椅響動(dòng)。

    喬細(xì)雨以為是老師進(jìn)來(lái)，手里的手機(jī)嚇得脫手摔進(jìn)課桌。

    她驚慌地抬頭，卻看見(jiàn)一個(gè)高大的男生身影落坐在俞家寧的位置上，書包被他隨意地扔在桌上。

    喬細(xì)雨收神定心，愣了一下才反應(yīng)過(guò)來(lái)，來(lái)的就是俞家寧本人。

    “看什么？”俞家寧側(cè)眸瞥了她一眼，口氣還是一如既往的陰森。

    喬細(xì)雨看到俞家寧那張俊秀的側(cè)臉，就忍不住地想起那天在巷子里發(fā)生的事情。

    她對(duì)俞家寧沒(méi)有絲毫的好感，聽(tīng)見(jiàn)他問(wèn)話也懶得回答，扭過(guò)頭去繼續(xù)寫自己的作業(yè)，把身邊的俞家寧當(dāng)空氣。

    14班的人早就習(xí)慣了俞家寧這種來(lái)去自由的個(gè)性，見(jiàn)他來(lái)上課也并不感到奇怪，誰(shuí)知道俞小太爺今天又怎么突發(fā)奇想來(lái)上學(xué)了呢？

    喬細(xì)雨攤開(kāi)英語(yǔ)書開(kāi)始默記單詞，一心讀書。

    “你怎么不說(shuō)話？”身邊卻傳來(lái)俞家寧的說(shuō)話聲。

    喬細(xì)雨沒(méi)抬頭，也沒(méi)把他的話放在心上，繼續(xù)做自己的事。

    俞家寧：“我跟你說(shuō)話你沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)嗎？”

    喬細(xì)雨沒(méi)吭聲，垂眸繼續(xù)看書。

    縱然她已經(jīng)預(yù)料到，接下來(lái)可能迎來(lái)的是俞家寧的暴風(fēng)驟雨。

    但，她就是不想理他。

    可是這一次，俞家寧的態(tài)度卻很出乎喬細(xì)雨的想像。

    旁邊的小太爺不僅沒(méi)有發(fā)脾氣，反而沒(méi)有再sao擾她，只是從書包里翻了本漫畫書出來(lái)，坐在課桌上看。

    前桌的嚴(yán)朵朵瞥了一眼背后的俞家寧，回過(guò)身寫了張小紙條揉成團(tuán)，扔到喬細(xì)雨桌上。

    喬細(xì)雨拾起紙團(tuán)打開(kāi)。

    嚴(yán)朵朵潦草的字跡寫著：【俞家寧真是個(gè)神經(jīng)病，一天不發(fā)神經(jīng)他會(huì)死嗎？無(wú)語(yǔ)】

    喬細(xì)雨把紙條塞進(jìn)課桌里，不動(dòng)聲色地瞥了一眼身側(cè)看漫畫的俞家寧，搖了搖頭，繼續(xù)讀英語(yǔ)。

    熬到畢業(yè)就好。

    喬細(xì)雨在心里這么安慰自己。

    -

    自習(xí)課的鈴聲打響，班長(zhǎng)在講臺(tái)上監(jiān)督大家自習(xí)，教室里靜悄悄的，只有翻書和寫字的聲音。

    教室門突然被推開(kāi)。

    大家從書山中抬起頭。

    唐老師抱著一摞厚厚的試卷，從門外走進(jìn)。

    “班長(zhǎng)，這節(jié)課先不用自習(xí)了，期中考試的總成績(jī)下來(lái)了?！?/br>
    喬細(xì)雨停筆抬頭，觀察到唐老師臉上的神情很和煦。

    她猜測(cè)可能是這次大家的成績(jī)考得不錯(cuò)。

    果然，唐老師站上講臺(tái)，就笑著說(shuō)：“這次大家的成績(jī)都考得很穩(wěn)，還有很多同學(xué)超常發(fā)揮，恭喜大家，這次我們班的總成績(jī)位列年級(jí)第三，僅次于兩個(gè)最好的尖子班?！彼D了頓，面帶微笑地掃過(guò)在場(chǎng)每一個(gè)同學(xué)的臉，“還有就是，恭喜大家，這次我們班英語(yǔ)平均成績(jī)年級(jí)第一，比第二名高出0.1分。”

    唐老師話音剛落，講臺(tái)下頓時(shí)掌聲雷動(dòng)。

    “好！”

    “歐耶！”

    唐老師看著班長(zhǎng)：“來(lái)，把我手里的試卷還有成績(jī)單發(fā)下去，每人一份。這節(jié)課大家先看看自己的成績(jī)，然后趁著今天有時(shí)間，下節(jié)自習(xí)課我們調(diào)整一下座位?！?/br>
    班長(zhǎng)開(kāi)始分發(fā)英語(yǔ)試卷和成績(jī)單，底下有同學(xué)問(wèn)：“老師，調(diào)座位換不換同桌？還是說(shuō)按成績(jī)排座位？”

    唐老師道：“座位的排法跟成績(jī)有關(guān)系，但不是單純按照大家的成績(jī)來(lái)排，這次我看了一下大家的總成績(jī)，發(fā)現(xiàn)后進(jìn)的同學(xué)很多存在偏科的問(wèn)題，我希望由一個(gè)前列生帶一個(gè)后進(jìn)生，大家可以互相幫助。”

    “也就是說(shuō)，咱們班一共60人，前30名的同學(xué)跟后30名的同學(xué)隨機(jī)搭檔，大家這節(jié)課可以相互商量一下，想要跟誰(shuí)同桌?！?/br>
    聽(tīng)到這，喬細(xì)雨心中頓時(shí)狂喜！

    她剛才還在想要熬到畢業(yè)才能跟身邊的俞家寧分道揚(yáng)鑣，沒(méi)想到現(xiàn)在天助她也，不用熬到畢業(yè)就有機(jī)會(huì)換同桌了！

    唐老師說(shuō)完，教室門被敲響了一下。

    年級(jí)主任正微笑地站在門外。

    “我先出去一下，這兩節(jié)自習(xí)還有換位置的事情還是班長(zhǎng)負(fù)責(zé)?！闭f(shuō)完，唐老師就離開(kāi)教室，跟年級(jí)主任邊說(shuō)邊走了。

    成績(jī)單和英語(yǔ)試卷一份份發(fā)到每個(gè)人的桌上，教室里有人哀嚎，有人大笑，喬細(xì)雨看著班長(zhǎng)的身影逐漸逼近，心情也不由得有些緊張。

    不知道這次大考，自己的成績(jī)?nèi)绾巍?/br>
    尤其是數(shù)學(xué)成績(jī)。

    班長(zhǎng)很快分發(fā)到喬細(xì)雨和俞家寧的桌前，分別把兩張?jiān)嚲砗统煽?jī)單各自擺在他們面前。

    喬細(xì)雨緊張地拿起英語(yǔ)試卷，120的總分上是118。

    她的英語(yǔ)一直都很好，這算是正常水平。

    她放下英語(yǔ)，拿起全班排名總成績(jī)單，心忍不住打起鼓來(lái)。

    “我的天，我物理這次竟然有80分?！鼻白赖膰?yán)朵朵捏著成績(jī)單大為震驚，“謝錦朝，你多少？”

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