第二個(gè)秘密。

    秋天，隨處可見的果實(shí)。

    今天是校運(yùn)會(huì)。林疏疏作為班級(jí)方陣舉牌人，換上了白襯衫和小黑裙，這身裝扮襯得她又純又美。少女往校醫(yī)室跑去，一路踩過(guò)銀杏果的尸體，同時(shí)踩過(guò)少年們欲蓋彌彰的心跳——發(fā)出清脆的喀嚓聲——

    校醫(yī)室里里外外圍了許多人，把兩位真正的男主角埋藏在內(nèi)。林跡和黃冉，同是初叁體育生。相似的身高，相似的帥氣，相似的能力，二人承擔(dān)了這所初中大部分女同學(xué)的愛慕情思。半小時(shí)前，男子一百米決賽，相鄰賽道的林跡和黃冉，在角逐第一名時(shí)意外相撞。

    林疏疏當(dāng)時(shí)忙著給廣播站遞稿，沒(méi)能及時(shí)趕到林跡身邊。往常大多數(shù)比賽，她都會(huì)安靜站在終點(diǎn)處，親眼看著林跡摘下桂冠。在大多數(shù)同學(xué)蜂擁上前時(shí)，林跡會(huì)煩躁地躲開人群，朝她走過(guò)來(lái)。林疏疏會(huì)把林跡的手機(jī)還給他，順手遞給他一顆糖。分明是家里客廳每天都供有的糖，平常最不稀罕吃的小玩意兒——少年卻皺著眉剝開糖紙，把這當(dāng)作是一顆獎(jiǎng)賞而含入嘴內(nèi)。兄妹的默契交易在暗處快速進(jìn)行——就跟間諜交接暗號(hào)似的，秘密、刺激、不為人知。

    “咳咳，抱歉...同學(xué)麻煩借過(guò)一下?！?/br>
    林疏疏擠在青春氣味濃烈的人群中，艱難地找尋著林跡。顯然此刻，少女的愛和咳嗽都無(wú)法隱瞞。

    一只手破空而來(lái)，將狼狽的林疏疏扯出人群。那牢靠的手勁兒，她正想喊出哥哥——

    結(jié)果一抬頭，少年扯著破爛的嘴角，朝她笑得肆意——是黃冉。林疏疏果斷揮開他的手，朝病床那頭的林跡走去。

    林跡的傷口并不嚴(yán)重，面對(duì)這種突發(fā)狀況他及時(shí)冷靜地減少受力，只是像慣常摔傷那樣摔破了膝蓋。但膝蓋上裸露的血跡，讓林疏疏瞬間紅了眼眶——雙胞哥哥身上的每一滴血，都和她有著宿命牽連的關(guān)系，她幾乎是憑著天性和本能去共情。

    “哥...咳咳，很痛嗎？林跡同學(xué)，班主任囑咐我問(wèn)一下你的情況?！?/br>
    “沒(méi)事，讓班主任別擔(dān)心。”

    “需要幫你叫家長(zhǎng)嗎？你這個(gè)傷勢(shì)還是回家休養(yǎng)吧?！?/br>
    林跡還沒(méi)答上話，林疏疏便直接給二哥發(fā)了信息，然后裝模作樣地說(shuō)道：“林跡同學(xué)，我已經(jīng)讓班主任幫忙聯(lián)系你的家長(zhǎng)了，稍等片刻?！?/br>
    林疏疏和林跡一直保持著默契，不將兄妹關(guān)系透露給任何同學(xué)。這是自小養(yǎng)成的習(xí)慣，究其原因，二者都是怕麻煩的懶人，不愿被兄妹關(guān)系捆綁著比較。例如“為什么你哥哥永遠(yuǎn)跑步第一，而你卻倒數(shù)第一”“為什么你meimei成績(jī)那么好，你卻在班級(jí)吊車尾”，諸如此類。

    “林疏疏，我手機(jī)呢？”

    “糟糕！裙子沒(méi)口袋，被我放書包里了。書包還在看臺(tái)...”

    “嘖，你是白癡嗎?！?/br>
    林跡說(shuō)著就極其自然地扯了扯少女的馬尾，把她拉到自己旁邊。順勢(shì)將一直攥在手心的紙巾遞給她，動(dòng)態(tài)視力極佳的林跡，不可能錯(cuò)過(guò)她眼尾那一抹紅的產(chǎn)生。

    黃冉看著二人狀似陌生實(shí)則親密的互動(dòng)，挑起眉，不如何客氣地問(wèn)道：“林疏疏，林跡是你男朋友？”

    “你有病？”

    林疏疏毫不客氣地反刺他，如果不是他撞到哥哥這件事大家議論紛紛，林疏疏都不知道這個(gè)家伙叫黃冉，是年級(jí)風(fēng)云人物。林疏疏每天早上都會(huì)看見他，戴著一耳朵的耳釘，被紀(jì)委主任罰在校門口掃地，在風(fēng)貌問(wèn)題上屢教不改。林疏疏經(jīng)過(guò)時(shí)，桀驁不馴的少年總是故意把落葉往她身邊掃。林疏疏出于教養(yǎng)，一直沒(méi)開口罵人，今天屬實(shí)忍不下這口怒氣——他是不是害怕哥哥拿第一，故意碰瓷撞人。

    “啊對(duì)對(duì)對(duì)，我有病。喏，這是我的精神疾病診斷書，你收好?！?/br>
    黃冉把剛迭好的一個(gè)四不像遞給她——用校醫(yī)診斷本上面的紙折的，他想迭愛心，但實(shí)在手笨。少年別過(guò)頭，一拐一拐地往外走去。他不去看少女紅通通的臉蛋和眼睛，生怕燒著自己。

    “這人真是莫名其妙...林跡同學(xué)，我們走吧。老師說(shuō)你的家長(zhǎng)已經(jīng)在樓下等著了。”

    林跡不讓林疏疏摻自己的胳膊，自己一拐一拐地往外走。他喊住前面同樣一拐一拐的少年。

    “黃冉，下星期我們?cè)俦纫淮?。一百米跑步和籃球?！?/br>
    “行，一言為定。誰(shuí)不來(lái)誰(shuí)是傻逼。”

    黃冉?jīng)]有轉(zhuǎn)身，囂張地朝后方豎起了一根中指。

    林跡在車上等著，林逾陪林疏疏去拿書包。分明病患只有一個(gè)，林疏疏非說(shuō)自己也不舒服，林逾只能笑笑地替她也請(qǐng)個(gè)假。

    林疏疏牽著林逾的手走在校道上，小嘴巴停不下來(lái)地分享一整天的趣事。講到黃冉這件事的時(shí)候，林逾明顯笑得更加溫柔；他要過(guò)那張紙打開看了看，接著便毫不留情地將這顆“心”揉成一團(tuán)扔進(jìn)垃圾桶。林逾完全能理解少年人因?yàn)槟贻p而魯莽說(shuō)愛，但也不妨礙他身為林疏疏的兄長(zhǎng)——以愛之名，將這青澀懵懂的愛情根莖剪斷。

    “哥哥，里面真的寫了他有什么病嗎？”

    “唉，這位同學(xué)的病全怪我們疏疏?！?/br>
    “??？”

    和林巡沉默寡言一刀切的教育方針不同，林逾對(duì)meimei向來(lái)秉持著知無(wú)不言的原則。遇到不管是善意的、還是惡意的事理，他都會(huì)以溫潤(rùn)和善的方式告知，交由少女自行甄別。但林逾也會(huì)狡猾地有所保留，例如保留一些原汁原味的真情，將其改寫為荒唐的惡舉。

    “怪我們疏疏太可愛，讓這位同學(xué)得了失心瘋?！?/br>
    “啊啊？哥哥！黃冉在里面到底寫了什么——”

    “一些低劣的情話而已。”

    “情話？那這算是第一次有人和我說(shuō)情話呀?！?/br>
    在下一個(gè)無(wú)人的轉(zhuǎn)角處，風(fēng)骨清秀的男人把少女困在墻壁和自己的胸膛之間。

    林逾溫柔地捏了捏她的耳朵，循循善誘道：“疏疏，哥哥和你的說(shuō)的不算情話么？”

    漸淡漸輕的秋風(fēng)吹過(guò)，耳朵癢癢的。林疏疏感覺(jué)體內(nèi)那顆由隱秘愛戀積淀而成的果實(shí)——正在一下一下?lián)u晃著——誰(shuí)又比誰(shuí)狡猾呢？

    少女眨了眨眼，兩只手臂掛在哥哥的脖子上，踮起腳嬌羞地蹭了蹭男人鼻尖。

    “哥哥現(xiàn)在說(shuō)嘛——也和我說(shuō)一些低劣的情話，讓我開開眼！”

    林逾低頭，回蹭她小巧幼挺的鼻尖。meimei的這點(diǎn)技倆，沒(méi)有一分高明。但只要嘗到那么一絲甜蜜——這一絲甜蜜來(lái)源于十年如一日的“哥哥”——林逾就有足夠的理由去投降效忠。

    “好好好。我們疏疏初叁學(xué)了化學(xué)這一科目，那么——”

    “我愛疏疏?！?/br>
    “像二氧化硅與氫氟酸，我獨(dú)溶于你。”

    校道上落滿的銀杏果、化學(xué)元素和情話，是林疏疏和狐貍的第二個(gè)秘密。

    作者有話說(shuō)：

    二氧化硅不會(huì)溶于一般的酸，只有在碰到氫氟酸時(shí)才會(huì)有反應(yīng)生成氣體四氟化硅。

    就像我只溶于寶貝們?。?！

    大家的評(píng)論我都有看?。∶靠匆粭l評(píng)論我就溶化一次?。?！生成許多甜蜜的氣體??！但因?yàn)樘葑硬环€(wěn)定，沒(méi)辦法一條一條回復(fù)！我愛你們??！也希望通過(guò)我乏力疲軟的文筆，讓兄妹五人的愛在平面宇宙里鮮活長(zhǎng)存?。`感回來(lái)了會(huì)多多更新的！想要多多的評(píng)論拜托了?。?/br>
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